Professeure ou Professeur en Supply Chain Management

**Présentation de l'Ecole**:
Grande Ecole de management de l’IMT-Institut Mines-Télécom, premier groupe d’écoles d’ingénieurs de France, Institut Mines-Télécom Business School est une Grande Ecole publique qui forme des managers et des entrepreneurs responsables, innovants et ouverts sur le monde, afin de guider les entreprises dans les transitions au cœur de la société de demain, avec une expertise particulière dans le management du numérique et des technologies. Elle partage son campus avec Télécom SudParis, également membre de l’IMT. L’Ecole compte 1500 étudiants, figure chaque année au classement des meilleures business schools françaises et européennes, et est accréditée AACSB et AMBA. L’Ecole propose des formations allant du post-Bac (Bachelor - Grade Licence) à l’Executive Education en passant par le Programme Grande Ecole délivrant un diplôme Bac+5 (Grade Master).

**À propos de l'Institut Mines-Télécom**:
L'Institut Mines-Télécom (IMT) est un établissement public dédié à l'enseignement supérieur et la recherche pour l'innovation dans les domaines de l'ingénierie et du numérique. À l’écoute permanente du monde économique, l'IMT conjugue une forte légitimité académique et scientifique, une proximité avec les entreprises et un positionnement unique sur les transformations majeures au XXIe siècle : numériques, énergétiques, industrielles et éducatives siècle. Ses activités se déploient au sein des grandes écoles Mines et Télécom sous tutelle du ministre en charge de l’Industrie et des communications électroniques, de deux filiales et de partenaires associés ou sous convention. L'IMT est membre fondateur de l’Alliance Industrie du Futur. Il est doublement labellisé Carnot pour la qualité de sa recherche partenariale. Vidéo de présentation de l'Institut Mines-Télécom

**Missions**:
**Dans le cadre des valeurs, de la mission et de la stratégie de l’école**:

- Participer à la conception, à la coordination et à la mise en œuvre des enseignements en Supply chain management - management des opérations, en** français ou en anglais** (avec l’objectif des deux langues dans les 3 ans), en formation initiale et continue
- Coordonner des majeures en formation initiale ou en executive education
- Etre impliqué dans les cadres des projets Compétences et Métiers d'Avenir (CMA) obtenus ou en cours de montage
- Conduire des activités de recherche dans sa discipline **Supply Chain Management - Management des opérations**au sein du laboratoire, commun avec l’Université d’Évry, Laboratoire en Innovation, Technologies, Économie et Management - **LITEM** (EA 7363)
- Animer, promouvoir et contribuer au rayonnement des activités de recherche-développement et d’expertise de son équipe, dans sa discipline **Supply Chain Management - Management des opérations**:

- Contribuer à la vie de l’école et au déploiement de son plan stratégique 2023-27
- Contribuer par sa recherche et son enseignement au bien commun et à la création d’un impact positif pour les parties prenantes de l’école
- Contribuer au rayonnement et à la notoriété de l’école

**Activités**:

- ** Enseignement**

**1.1 Conception et transmission de l’enseignement**
- **Participer à l’analyse des besoins de formation de l’école
- Contribuer à la formation par les enseignements tant théoriques qu’expérimentaux relevant de sa discipline
- Concevoir et assurer des cours et autres activités d’enseignement en **Supply chain management - management des opérations**en **français ou en anglais**(avec l’objectif des deux langues dans les 3 ans), en formation initiale et continue (executive)
- Contribuer à la définition des « learning objectives » et des « learning goals » et veiller à la mise en œuvre des Assurances of Learning (AOL) selon les principes définis par l’AACSB et intégrer les évaluations et feedbacks des étudiants
- Contribuer à l’évolution de la pédagogie en particulier des méthodes et outils
- Concevoir et corriger des sujets de contrôle de connaissances, analyser et corriger des rapports ou mémoires
- Concevoir et encadrer des projets, suivre et conseiller les élèves en stage dans les entreprises
- Participer aux jurys de soutenance de projets et de stages

**1.2 Coordination des enseignements**
- **Coordonner des enseignements de formation initiale (UV, cours, modules ), continue (cours, stages, séminaires, journées d’études...), d’un programme de dernière année ou d’apprentissage, d’un MS/MSc
- Coordonner une majeure en PGE ou un programme de formation continue (executive education)
- Analyser les besoins avec la direction des formations et de la pédagogie et concevoir des programmes y répondant
- Participer avec les coordinateurs de domaines à:

- mettre en cohérence les enseignements et les formations (UV - Module - Programme)
- l'évolution des cursus et proposer des modifications ou créations de modules d'enseignement, de majeures ou de programmes
- l’enrichissement et au renouvellement de l’offre des cours de formation continue,
- Mettre en place et coord