Assistant(E) de Service Social

L'Institut Thérapeutique Éducatif et Pédagogique de **TOUL AR C'HOAT** est un établissement médico-social, géré par l'Association **TOUL AR C'HOAT EPILEPSIES, située à CHATEAULIN**, dans le Finistère.

L'établissement accueille et accompagne des enfants (à partir de 6 ans), des adolescents et des jeunes adultes atteints d'**épilepsies**, capables de suivre une scolarité en milieu ordinaire. Il est agréé pour **92 places** : 12 en PMO, 16 en accueil de jour et 64 en internat.

Sur le site: une Unité d'Enseignement, un collège (annexe du collège public de CHATEAULIN), six pavillons d'internat, une unité de soins, une salle des fêtes et un gymnase.

**Des partenariats** sont aussi conclus avec des établissements scolaires de proximité de manière à garantir un large panel de formations générales et professionnelles.

L'établissement travaille **en lien avec d'autres associations du secteur médico-social** (APF FRANCE HANDICAP, LES PAPILLONS BLANCS, DON BOSCO) et les **centres hospitaliers de QUIMPER et BREST**.

Les jeunes accueillis sont **orientés par la Commission des Droits et de l'Autonomie des Personnes Handicapées de la MDPH de leur département d'origine**.

Reconnu sur le territoire national pour sa qualité d’expertise et son plateau technique, TOUL AR C’HOAT accueille de jeunes patients avec épilepsie sévère et/ou pour lesquels la rareté de la conjonction de plusieurs comorbidités à l’échelle individuelle rend difficile l’accompagnement en ambulatoire ou à l’hôpital.

Les motifs des demandes formulées par les familles sont variables: une épilepsie active (mais pas toujours), le plus souvent les difficultés d’apprentissage, scolaires ou sociales et enfin parfois, une déscolarisation.

Le séjour permet une **évaluation globale des aptitudes** du jeune.

Les professionnels ont pour objectifs le plus souvent d’affiner les diagnostics, de faciliter les évolutions de traitement, de développer l’autonomie du jeune accueilli, d’aider à la régulation des comportements permettant ainsi une amélioration de l’humeur et la reprise d’une dynamique positive d’apprentissage.

**Poste à pourvoir dès que possible.**

Sous la responsabilité de la Responsable du Pôle Educatif et Social, votre mission principale sera de:

- Intervenir auprès de l’enfant en lien avec les professionnels intervenant dans son environnement social proche interne et externe à l’institution dans le respect de son projet éducatif individuel défini avec les professionnels de l’ITEP et sa famille,
- Rechercher de façon constante la participation active de la famille visant à améliorer la situation de l’enfant et ses conditions de vie pour prévenir les difficultés sociales, médico-sociales, économiques et culturelles.
- Conduire des activités et stratégies éducatives et de coordination de parcours dans une démarche de projet afin de favoriser l’inclusion scolaire et sociale des jeunes.

Ainsi les tâches principales seront:

- Étude et lecture des dossiers de demande d’admission, liens éventuels avec les partenaires et les parents,
- Rencontre du jeune et de sa famille dans le cadre des visites d’admission,
- Instruction des dossiers administratifs,
- Lien avec les familles et aidants : gestion des appels téléphoniques, mails, déplacements au domicile, recueil des attentes, évaluation des objectifs d’accompagnement
- Participation à l'élaboration /rédaction et à la mise en œuvre du Projet Personnalisé d’Accompagnement,
- Mobilisation des ressources internes et externes dans une vision systémique en qualité de coordonnateur de parcours : travail de partenariat avec les établissements scolaires, professionnels et autres lieux de vie des jeunes accompagnés dont les structures de droit commun,
- Participation aux activités pluridisciplinaires dans le respect des bonnes pratiques professionnels (HAS),
- Proposition d’entretiens d’aide avec les jeunes accompagnés sur l’ITEP et leurs familles (soutien et guidance parentale),
- Participation en lien avec sa fonction aux réunions institutionnelles : projet, suivi de projet, ESS, APP, démarche qualité, réunion de coordination
- Rédaction de bilans, compte rendus professionnels réguliers sur l’accompagnement et son activité,
- Mise à jour du dossier informatisé du jeune (Via trajectoire, MDPH ).

**Niveau d'étude**:

- D E A S S obligatoire et expérience ou connaissance acquise de la population accueillie en ITEP.

**Savoir faire requis**:

- Utiliser les procédures, directives, protocoles mis en place dans l’ITEP,
- Evaluer les besoins des personnes en difficultés et co-construire un projet global avec le jeune et son représentant (admission/accompagnement/sortie)
- Synthétiser et analyser des situations éducatives et sociales,
- Travailler en équipe interprofessionnelle,
- Connaître les méthodes d’interventions sociales et les adapter aux missions i