Psychomotricien en établissement D'accueil Du

**Présentation de la collectivité**:
Collectivité éco-responsable, attractive et conviviale, reconnue pour la qualité de son cadre de vie et sa richesse faite de diversité et de mixité, Suresnes rayonne par son dynamisme et ses projets, porteurs d’innovations à la fois sociales, solidaires et technologiques. Suresnes est au cœur d’un pôle économique majeur de l’Ile-de-France d’environ 600 000 habitants, le Territoire Paris Ouest La Défense, créé au 1er janvier 2016. Comptant aujourd’hui près de 50 000 habitants, près de 1000 agents s’attachent quotidiennement à offrir un service public performant et de qualité à l’ensemble des Suresnois.

**Votre rôle**:
Dans le cadre du projet de l’établissement, contribuer à la qualité de l’accueil des enfants et de leur famille au sein de la crèche, veiller au développement affectif et psychomoteur des enfants accueillis, contribuer à sensibiliser l’équipe à la nécessité de l’investissement corporel et psychomoteur de la part de l’adulte pour mieux accompagner l’enfant.

**Missions**:
**Pilotage des projets éducatif et pédagogique**:

- En collaboration avec la direction, met en œuvre le projet pédagogique avec l’équipe éducative et contribue à son évolution.
- Au sein d’une équipe pluridisciplinaire, participe activement au travail d’équipe.

**Développement affectif et psychomoteur des enfants**:

- Veille à l’aménagement de l’espace avec l’équipe.
- En cohérence avec le projet éducatif, partage ses connaissances spécifiques du développement psychomoteur de l’enfant avec l’équipe pour harmoniser les pratiques.
- En coordination avec le ou les éducateurs de jeunes enfants de l’établissement, conçoit et met en œuvre des activités psychomotrices adaptées à chaque enfant.
- Réalise des observations des enfants dans un cadre préventif en vue d’un éventuel dépistage sur l’évolution du développement psychomoteur de l’enfant et ajuste les actions à mettre en place en équipe.
- Peut assurer un rôle spécifique auprès d’enfants en situation de handicap et/ou pour accompagner les professionnels éducatifs qui accueillent un enfant en situation de handicap.

**Accueil des enfants et des familles**:

- Prend quotidiennement en charge les enfants et les accompagne dans les différents temps de vie de la crèche (repas, change, sieste, activités).
- Veille à la sécurité et au bien-être psychologique, physiologique et physique des enfants.
- Prend en compte les besoins des familles.

**Communication/ information**:

- Echange avec les parents sur le suivi de l’enfant.
- Assure les transmissions écrites et orales à l’équipe et à son responsable.
- Fait et rédige des observations sur les enfants et les partage en équipe.
- Participe à des réunions (réunions d’équipe, réunion d’information aux parents ).

**Mise en œuvre des règles de sécurité et d’hygiène**:

- Applique les consignes, les protocoles d’hygiène et de sécurité de l’établissement.
- Assure l’entretien des espaces de vie et du matériel nécessaire aux soins de l’enfant.
- Suit les formations internes (gestes d’urgence ).

**Relations internes et externes** : Poste en relation avec tout le personnel éducatif (directrice de structure, responsable de section, auxiliaires ), technique d’une crèche et des intervenants extérieurs à la structure : pédiatre, psychologue, personnel des autres établissements.

**Grandes tendances dans le poste**: S’adapter à l’évolution constante des établissements d’accueil petite enfance.

**Contraintes / Caractéristiques particulières**: Horaires variables calqués sur l’ouverture de l’établissement, réunions possibles en soirée.

**Conditions de recrutement** : Recrutement selon conditions statutaires prévues dans la loi n°84-53 du 26 janvier 1984

**Poste à pourvoir immédiatement**
- CV et lettre de motivation à adresser à l'attention de Monsieur le Maire_

**Théoriques**:

- Diplôme de psychomotricien.ne
- Connaissance de la législation et réglementation sociale de la petite enfance.

**Techniques / Pratiques** : Utilisation logiciels de bureautique (WORD, EXCEL).

**Aptitudes / Qualités** : Créativité, organisation, rigueur, capacité d’analyse et de réflexion autour d’un projet éducatif. Sens de l’observation. Aptitude pour le travail en équipe, disponibilité, diplomatie, bon relationnel.