Educateur Spécialisé

_**Le Centre Hospitalier Alpes-Isère recherche 1 Éducateur Spécialisé H/F pour un CDD de 1 mois à temps plein (100%), renouvelable dans le pôle o**_**ffre de soins et coopération à la plateforme d'Intervention éducative.**
- **Diplôme exigé: DEES (diplôme d'éducateur spécialisé)**_

L’éducateur spécialisé participe à l’élaboration et contribue à mettre en œuvre les projets individualisés des personnes accompagnées. Il concourt à l’accompagnement éducatif et au suivi des personnes accueillies dans leur évolution vers une indépendance et une autonomie relative, dans le respect de leur développement personnel. Pour cela, il agit sur l’environnement des personnes afin de créer les conditions les plus favorables à l’expression de leurs compétences. L’éducateur spécialisé est impliqué dans une relation socio-éducative inscrite dans une temporalité. Il accompagne des personnes, des groupes ou des familles en difficulté dans le développement de leurs capacités de socialisation, d’autonomie, d’intégration et d’insertion.

Dans des établissements ou services comprenant des équipes diversifiées et pluriprofessionnelles, l’éducateur est un acteur qui a une vision globale du projet de vie des personnes accompagnées de par les spécificités de sa formation.

**ACTIVITES PRINCIPALES (liste non exhaustive)**:
**Toutes les activités se coordonnent avec l’équipe pluri professionnelle.**
- Mettre en œuvre des interventions éducatives, en soutien du projet de soins des personnes hospitalisés dans les unités du CHAI
- Contribuer à l’élaboration, la conduite et l’évaluation du programme d’accompagnement en réponse à (aux) objectif(s) défini(s) par le patient et l’équipe de soin dans le cadre de son PTI.
- Elaborer et rédiger des bilans/synthèses en collaboration avec les autres professionnels référents de la personne concernée.
- Tracer et rendre compte des interventions éducatives conduites dans le dossier de la personne concernée.
- Accompagner de manière individuelle et/ou collective les personnes:

- Accompagner les personnes en valorisant leurs capacités, en prenant en compte leurs envies, leurs besoins et leurs spécificités dans l’objectif de développer leur pouvoir d’agir.
- Travailler la (ré)intégration des personnes vers des structures médico-sociales et/ou de droit commun.
- Travailler et/ou développer le réseau avec les différents partenaires
- Connaître les ressources du territoire
- Participer aux formations nécessaires pour développer le travail socio-éducatif spécifique aux pathologies psychiatriques ou handicaps des personnes
- Participer aux différents temps de réunions des unités, et d’analyse de la pratique professionnelle
- Travailler en collaboration avec les différents professionnels de l’unité
- Assurer le lien avec les différents partenaires (Institution et établissements) autour de la situation de la personne, en concertation avec les acteurs concernés par la situation de la personne : projet de sortie de l’unité
- Participer aux activités et réunions de la filière socio-éducative

**QUALITES METIER ATTENDUES**:

- Instaurer une relation de confiance (PAIRING)
- Observer et analyser les comportements des personnes et proposer des pistes d’accompagnement éducatif en lien avec les besoins repérés:

- Définir et mettre en place un programme d’intervention avec des objectifs définis, en concertation avec le patient
- Déterminer les outils spécifiques aux besoins de la personne en fonction de sa pathologie ou de son handicap et de son projet (supports adaptés, outils de communication, outils favorisant le développement de compétences en habiletés sociales etc.)
- S’adapter au niveau de compréhension des personnes, et réajuster au besoin les objectifs
- Accueillir et encadrer les étudiants de la filière socio - éducative et travailler en lien avec les instituts de formations
- Savoir s’organiser et gérer son temps
- Savoir être et savoir ajuster sa posture
- **Accompagnement social et éducatif spécialisé**
- Instaurer une relation (pairing)
- Sens des responsabilités, de l’anticipation et prise d’initiative
- Favoriser la construction de l’identité et le développement des capacités (empowerment)
- Assurer une fonction de repère et d’étayage dans une démarche éthique
- Organiser une intervention socio-éducative individuelle
- Capacité à proposer des ateliers et/ou des outils de médiations
- Capacité à utiliser les outils institutionnels
- Capacité à faire un recueil de données pour la mise en place de protocole

**Conception du projet éducatif**
- Capacité d’observation, d’analyse et de synthèse
- Etablir un diagnostic socio-éducatif
- Concevoir, conduire et évaluer un projet éducatif individuel

**Travail en équipe**
- Communication inter disciplinaire
- Travail en équipe pluriprofessionnelle
- Prise en compte