Enseignant(E) Spécialisé(E)

il y a 5 jours

Montpellier, France Plateforme Inclusive Cesda Temps plein

1 CDD 0.50 ETP jusqu'au 4 juillet 2025

**DATE DE PRISE DE FONCTION : Dès que possible**

**CONTEXTE / SPECIFICITE DU POSTE **:Intervention auprès d’enfants avec déficience auditive.

**ETABLISSEMENT**: PLATEFORME INCLUSIVE CESDA

**SERVICE **:UEE TSL à l’école Benoite Groult

**LIEU D’EXERCICE** : P.I.C., 14 rue Saint Vincent de Paul, 34 090 Montpellier

**CONVENTION COLLECTIVE** : Convention collective des établissements et services pour personnes inadaptées et handicapées du 16 mars 1966.

**FONCTION : Enseignant spécialisé**

**REMUNERATION BRUTE** : selon grille conventionnelle, coefficient de départ 434.

**RESPONSABLE HIERARCHIQUE**: Cheffe de service

**QUALIFICATION EXIGEE / SOUHAITEE**: CAPPEI ou master MEEF

**PERMIS EXIGE / SOUHAITE** : permis B

**EXPERIENCE EXIGEE / SOUHAITEE** : 1 an

**MISSIONS**:
**MISSIONS**:
**L’enseignant participe et anime, sous l’autorité hiérarchique du directeur de La Plateforme inclusive Cesda et du chef de service de l’unité d’enseignement, les actions de l’unité d’enseignement.**

A ce titre il participe avec l’ensemble des personnels qui interviennent au sein de l’unité d’enseignement,
- à l’élaboration l'organisation des groupes des enfants
- à l’acquisition des compétences scolaires en référence aux programmes de l’éducation nationale et au socle commun de connaissances, de compétences et de culture
- il formaliser l’emploi du temps des enfants et favoriser les temps d’inclusion, en fonction des indications portées dans leur PIA
- il créer des projets avec les enseignants de l’établissement scolaire
- il participe aux différentes réunions organisées par l’établissement scolaire et la Plateforme Inclusive Cesda
- il participe aux équipes de suivi de scolarisation
- Il planifie des rencontres avec les familles
- il élabore avec l’équipe et la famille le parcours de formation de chaque élève en lien avec l’enseignant référent

**COMPÉTENCES ATTENDUES**:

- Compétences pédagogiques et relationnelles alliées à des qualités d’adaptations dans le travail au regard du public accueilli.
- Troubles spécifiques du langage et des apprentissages (TSLA)
- Et/ou Troubles des fonctions cognitives (TFC)
- Modules de professionnalisation pour une Unité d'enseignement (UE)

**CANDIDATURE**:
Adresser une lettre de motivation accompagnée d’un CV à l’attention de M. Delmas, Directeur

Type d'emploi : Temps partiel, CDD

Rémunération : à partir de 1 862,00€ par mois

Horaires:

- Travail en journée

Lieu du poste : En présentiel

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