Assistant Social Educatif en Pédospychiatrie Mco

**Poste**:
Poste assistant social Educatif en pédopsychiatrie MCO à pourvoir au 1er octobre 2025 Site de Garderose / Robert boulin - Secteur, Discipline : - Quotité : 39h semaine / Régime forfaitaire.
ACTIVITES / MISSIONS - MISSIONS GENERALES:
« Les assistants socio-éducatifs ont pour mission d'aider les patients, les personnes accueillies et les familles, qui connaissent des difficultés sociales, à prévenir ou surmonter ces difficultés, à maintenir ou retrouver leur autonomie, et éventuellement à faciliter leur insertion sociale et professionnelle.
Dans le respect des personnes, ils recherchent les causes qui compromettent leur équilibre psychologique, économique ou social.
Ils conseillent et accompagnent ces personnes dans l'objectif d'améliorer leurs conditions de vie sur le plan social, sanitaire, familial, économique, culturel et professionnel.
Ils participent à l'élaboration et à la mise en œuvre des projets sociaux et éducatifs de l'établissement dont ils relèvent. Ils participent à l'élaboration du rapport d'activité du service socio-éducatif »
MISSIONS PRINCIPALES
- Mission d’aide:

- Accueil
- Ecoute
- Soutien
- Mission d’aide technique
- Conseils divers
- Aide à la constitution de dossiers administratifs
- Missions de coordination
- L’assistant de service social jour un rôle de médiateur dans une situation pour proposer la solution la plus adaptée aux intérêts conjoints du patient et de l’établissement. Il travaille en partenariat dans une action globale et concertée ; et ce dans l’optique de répondre aux besoins objectivés des patients.
- Missions d’expertise:

- L’assistant de service social l’amène à suivre de près l’évolution des dispositifs en faveur des personnes et familles en difficulté et d’avoir un point de vue éclairé sur leur impact.
- Mission pédagogique:

- L’assistant de service social concourt à la formation des élèves et dispense un enseignement social par ses interventions dans les différentes écoles et instituts.

MISSIONS SPECIFIQUES
- Liaisons et rencontres partenariales
- Participations hebdomadaires aux réunions de service
- Veille sociale
- Utilisation des logiciels informatiques
- Rédaction de fiches de liaison
- Formations professionnelles
- Participation aux projets de service et d’établissement
- Statistiques en vue du bilan d’activité
- Assistance aux patients pour l’insertion ou la réinsertion sociale et/ou professionnelle

RELATIONS FONCTIONNELLES:

- Externes au CH de Libourne:
- Les différents partenaires acteurs de soins
- Internes au CH de Libourne:
L’équipe socioéducative, Le secrétariat du service social hospitalier ; Les différents partenaires internes (équipe médicale, paramédicale), Equipe paramédicale.

**Profil**:

- Diplôme d’état d’Assistant Social - Décret n° 2014-101 du 4 février 2014 portant statut particulier du corps des assistants socio-éducatifs de la fonction publique hospitalière : assistants socio-éducatifs Grade assistant de service social

COMPETENCES REQUISES
Compétences de base:

- Savoir rendre le patient, son entourage autonomes et acteur de leur propre changement en tenant compte de leurs potentialités,
- Savoir synthétiser et analyser les situations sociales,
- Savoir adapter les missions du Service Social aux missions institutionnelles,
- Savoir travailler en équipe pluridisciplinaire,
- Savoir travailler en réseau et en partenariat,
- Avoir l’esprit d’équipe

Compétences spécifiques:

- Savoir:

- Connaissance du fonctionnement de l’institution hospitalière
- Connaissances théoriques (législation, dispositifs)
- Connaissance de réseau partenarial
- Savoir-faire:

- Conduire un entretien d’aide
- Conseiller et orienter les choix du patient, relatif à son domaine de compétence, tout en respectant les choix et le rythme du patient
- Identifier et analyser des situations d’urgence spécifiques à son domaine de compétence et définir les actions
- Identifier, analyser, évaluer et prévenir les risques relevant de son domaine
- Animer et développer un réseau professionnel
- Evaluer l’état général d’une situation, d’un système, d’une organisation dans son domaine de compétence
- Savoir être:

- Disposer d’aptitudes relationnelles, d’écoute et d’empathie
- Capacité d’analyse, d’évaluation et de synthèse
- Discrétion
- Disposition réelle pour les relations humaines et pour le travail en équipe
- Capacité d’organisation et d’adaptation
- Etre disponible, capable d’initiative
- Aisance dans la communication
- Créer une relation de confiance avec le patient et l’entourage
- Etre garant de la bientraitance institutionnelle vis-à-vis du patient
Formations institutionnelles obligatoires:

- Journée d’accueil des nouveaux agents
- Visite de site
- Sécurité incendie

Formations sur l’utilisation des outils informatiques:

- Crossway
- Intranet
- Qualidoc (Protocoles institutionnels),
- Kaliweb (Déclaration des évènements indésirables),
- IWS

**Divers**:
ADRESSER CV ET LETTRE DE MOTIVATION A:
CADRE SUPERIEUR SOCIO EDUCATIF : MME OLIVETI Peggy
TÉLÉPHONE