Orthophoniste - Département de Neurologie a Temps Partiel [81212]

Description de l'établissement:
**180 métiers, 1 sens commun.**

Rejoignez une communauté de 12 000 professionnels qui, au quotidien, font battre le cœur du CHU de Montpellier Classé parmi les premiers hôpitaux français, le CHU de Montpellier est un acteur leader du soin, de la recherche, de l’enseignement et de la formation sur son territoire.

Intégrer nos équipes, c’est évoluer dans un environnement de pointe, et trouver du sens dans les valeurs du service public pour offrir à chacun, quelle que soit sa situation, les meilleurs soins.

Description de la mission:
**DÉFINITION**:
Prévenir, évaluer et prendre en charge, aussi précocement que possible, par des actes de rééducation constituant un traitement, les troubles de la voix, de l’articulation, de la parole, ainsi que les troubles associés à la compréhension du langage oral et écrit et à son expression.

Dispenser l’apprentissage d’autres formes de communication non verbale permettant de compléter ou de suppléer ces fonctions.

**LIEU D'EXERCICE**:
Libellé Pole ou Direction : Pôle Neurosciences Tête et Cou

Structure d'activité : Département de Neurologie (Stroke center, Soins Intensifs de Neurologie, Hospitalisation complète de Neurologie Générale et Vasculaire, Hospitalisations de jour et de semaine de Neurologie, Consultation de Neurologie).

**MODALITÉS CONTRACTUELLES**:
Pour un recrutement à temps partiel : Contrat à Durée Indéterminée (CDI) avec reprise d’ancienneté règlementaire.

**ACTIVITÉS PRINCIPALES**:

- Recueil des informations dans le dossier patient informatisé.
- Réalisation de bilans de langage, déglutition, parole, cognition, phonation auprès des patients hospitalisés sur le département de Neurologie sur prescription médicale.
- Elaboration de compte rendu d’intervention dans le logiciel _DxCare_.
- Elaboration du projet thérapeutique et des conduites à tenir en fonction du bilan réalisé.
- Mise en place d’une rééducation en hospitalisation si nécessaire.
- Réévaluation quotidienne des besoins du patient.
- Communication aux équipes soignantes.
- Information et éducation du patient et de son entourage.
- Transmissions orales et écrites via le logiciel _DxCare_ pour assurer la traçabilité des soins.
- Participation aux réunions de staffs sociaux interdisciplinaires hebdomadaires (mercredi HC - jeudi SI).
- Codage des actes réalisés (saisies CSARR) sur le logiciel _DxCare_
- Demande d’examens complémentaires si nécessaire auprès de l’équipe médicale
- Préparation de la sortie du patient avec courrier de sortie accompagné du bilan réalisé au CHU (orientation vers orthophoniste libérale spécialisée en cas de nécessité).

**ACTIVITÉS SPÉCIFIQUES LIÉES AU POSTE**:

- **Participation à la « Clinique de la SEP » une fois par mois**

Consultation multidisciplinaire pour les patients atteints de Sclérose en plaques en Hôpital de jour de Neurologie. Participation à la synthèse.
- **Participation aux programmes d’Education Thérapeutique (ETP)**

Programme l’AVC et après - 2 fois par an

Programme Maladie de Huntington - 2 fois par an
- **Accueil et encadrement des étudiant.es orthophonistes**:

- **Rôle de formation et d’enseignement**

Profil recherché:
**SAVOIR-FAIRE REQUIS**:

- Compétences techniques_

Analyser, évaluer une situation et élaborer un diagnostic orthophonique

Élaborer et mettre en œuvre un projet thérapeutique en orthophonie adapté à la situation du patient

Concevoir, conduire et évaluer une séance d’orthophonie

Établir et entretenir une relation thérapeutique dans un contexte d’intervention orthophonique

Élaborer et conduire une démarche d’intervention en santé publique : prévention, dépistage et éducation thérapeutique

Concevoir et mettre en œuvre une prestation d’expertise et de conseil dans le domaine de l’orthophonie

Analyser, évaluer et faire évoluer sa pratique professionnelle

Rechercher, traiter et analyser des données professionnelles et scientifiques

Gérer et organiser une structure ou un service en optimisant ses ressources

Organiser les activités et coopérer avec les différents acteurs

Former et informer des professionnels et des personnes en formation
- Compétences relationnelles et manière de servir_

Capacité d'adaptation

Capacité à travailler en équipe

Comportement adapté dans ses relations avec autrui

Ponctualité et respect des horaires

Respect du règlement intérieur, des règles de fonctionnement du service et des protocoles en vigueur (hygiène, sécurité, etc.)

**SAVOIR-ETRE REQUIS**:
Adopter une communication bienveillante et apaisante tout en donnant une image accueillante et sécurisante du département de Neurologie.

Communiquer avec écoute et empathie et bienveillance auprès du patient, son entourage et les équipes de travail.

Prendre des initiatives dans le cadre de son champ de compétence.

Gérer ses émotions et son stress.

Gérer l’agressivité, le stress et les troubles du comportement des patients hospitalisés et de leur entourage.

Travailler en équipe pluridisciplinaire.

Respecter l