Chargé de Médiation Scientifique

**Description entreprise**:
L'Ecole Normale Supérieure de Lyon (ENS Lyon), implantée à Lyon Gerland, forme ses étudiants par et pour la recherche. Elle regroupe toutes les disciplines, en dehors du droit et de la médecine.

L'École Normale Supérieure de Lyon dispense une formation d'excellence à des élèves et à des étudiants se destinant aux métiers de l'enseignement et de la recherche et concourt à la formation des cadres supérieurs de la haute administration et des entreprises.

**Structure de rattachement **:Poste rattaché à l’équipe Veille & Analyses de l’Institut français de l’Éducation (IFÉ)

**Contexte**:
L’IFÉ est un institut d’interface entre la recherche et l’action en éducation, en termes de politique publique, de pilotage et de pratiques professionnelles, à travers le déploiement de dispositifs de médiation scientifique, de formation de formateurs et de cadres, et d’animation et structuration de réseaux en partenariats avec des acteurs et actrices de la recherche. Il est une composante de l’ENS de Lyon.

Au sein de l’IFÉ, l’équipe Veille et Analyses exerce une mission de médiation scientifique à l’interface entre la production de recherches, les décideurs-euses et praticien-nes en éducation. Elle contribue à la diffusion des résultats de recherche portant sur des thématiques centrales et émergentes en éducation en proposant des ressources sous divers formats et croisant des approches scientifiques variées et enrichies par une ouverture sur la littérature de recherche internationale.

L’équipe développe et déploie:

- Une expertise en médiation scientifique : formats de médiation, méthodologie, cadres théoriques ;
- Une dissémination numérique et gratuite de ses productions de médiation scientifique ;
- Une veille stratégique sur les thématiques émergentes, les liens recherches/politiques/pratiques, et les environnements de médiation scientifique en éducation ;
- Une cartographie dynamique du champ des recherches en et sur l’éducation ;
- Un module de formation intégré au diplôme d’établissement « passeurs en éducation » dispensé à l’ENS de Lyon.

**Description du poste**:
**Fonctions et activités**:
Au sein d’une équipe de six agent-es, la personne recrutée contribue aux activités suivantes:
**Activités principales**:

- Rédaction de productions de médiation scientifique:

- Synthèses documentaires et revues de littérature thématiques ;
- Articles de vulgarisation scientifique dans des revues professionnelles et des carnets de recherche ;
- Autres formats de production écrits ou sonores.
- Alimentation des bases de données numériques de l’équipe, qui viennent nourrir le bulletin bimensuel Veille et Analyses, envoyé aux 15 000 abonné-es ;
- Contribution aux activités de médiation, de valorisation et de formation mises en œuvre dans divers contextes professionnels ;
- Réflexion globale sur les enjeux de médiation scientifique et sur les méthodologies de médiation ;
- Réflexion globale sur les enjeux de cartographie des recherches portant sur l’éducation ;
- Contribution aux activités collectives relatives à la culture commune de l’équipe:

- Ateliers de réflexion sur les thèmes à aborder dans les productions d’équipe ;
- Accompagnement à l’écriture et relecture des productions de l’équipe ;
- Gestion des boites mail collectives de l’équipe.

**Activités associées**

Contribution aux activités transversales déployées dans l’institut selon différentes modalités, en particulier celles de la webradio Kadekol, de la revue interface Diversité, du séminaire interne de l’IFÉ et d’autres manifestations internes.

**Profil recherché**:
**Connaissances sur l’environnement professionnel**
- Organisation et fonctionnement du système éducatif (premier et second degrés) ;
- Recherche en éducation et en formation, et plus largement en sciences humaines et sociales (cf. savoir-faire opérationnels) ;
- Fonctionnement de l’enseignement supérieur et de la recherche publique.

**Savoir-faire opérationnel**
- Maitrise rédactionnelle avérée ;
- Maitrise de l’interrogation avancée des sources d’informations (bases de données, archives ouvertes, plateformes de publications scientifiques) ;
- Capacité d’analyse et de réflexion sur les problématiques éducatives, à partir de la littérature de recherche en éducation et en formation, et plus largement en sciences humaines et sociales, française et internationale et/ou institutionnelle ;
- Bonne connaissance des concepts et du vocabulaire scientifique en éducation ;
- Bonne connaissance des principes de description bibliographiques (normes APA 7 français) ;
- Bonne connaissance des outils de travail collaboratif et autres outils bureautiques, notamment de présentation ;
- Bonne connaissance de l’anglais écrit (niveau européen minimum B2).

**Savoir-être**
- Rigueur/fiabilité