Moniteur Educateur en Externat Tsa

Groupe SOS Solidarités est un acteur majeur du secteur social et médico-social en France : handicap, addictions, asile et intégration, inclusion professionnelle, habitat et santé, Justice, Santé des femmes, santé communautaire... C'est notamment le 1er gestionnaire associatif d'établissements de soins avec hébergement temporaire, et le 2e acteur associatif de la lutte contre les addictions.

Sa mission : apporter des réponses concrètes et innovantes aux enjeux de solidarités, en accompagnant inconditionnellement les publics dans leur autonomie, pour faire en sorte que personne ne soit au bout de son histoire, aujourd'hui comme demain.

Groupe SOS Solidarités est une association du Groupe SOS. Rejoindre le Groupe SOS, c'est choisir un métier qui a du sens, dans une grande organisation non lucrative qui agit pour le vivre-ensemble, en France et dans le monde. Il se distingue par son audace, son approche entrepreneuriale et l'engagement de ses 22 000 employé.e.s face aux défis sociaux et environnementaux.

Employeur engagé, le Groupe SOS défend l'accès à l'emploi pour toutes et tous, indépendamment de l'origine, du genre, de l'orientation sexuelle, de la religion, du handicap ou du parcours de vie. Il valorise et soutient les métiers essentiels à la cohésion sociale, contribuant ainsi à un avenir plus inclusif et durable.

Le moniteur-éducateur élabore son intervention avec l'équipe de travail et son encadrement dans le cadre du projet institutionnel. Le moniteur-éducateur assure une relation éducative au sein d'espaces collectifs et favorise l'accès aux ressources de l'environnement (sportives, culturelles, citoyennes). Ainsi il met en place et encadre des médiations éducatives et des activités de soutien scolaire, d'insertion professionnelle ou de loisirs.

Ses missions principales sont les suivantes:
Exercice d'une relation éducative au sein d'un espace collectif
- Engage et s'inscrit dans une relation avec chaque personne par la disponibilité à l'autre, l'écoute, l'observation, la compréhension.
- Contribue à l'élaboration et à la mise en oeuvre des projets individuels (il assure dans ce cadre une mission de référence).
- ?uvre au développement des potentialités et à la compensation des difficultés des personnes. Interroge et réajuste ses pratiques (il participe à des temps d'analyse de ses pratiques professionnelles).

Animation et organisation de la vie quotidienne dans une visée de socialisation et d'intégration
- Anime et régule la vie de groupe afin de susciter une dynamique structurante entre individu et collectif
- Soutient l'inscription des personnes dans l'organisation spatio-temporelle de la vie quotidienne.
- Construit et anime des activités dans les domaines des apprentissages, des loisirs, de la culture dans et hors de l'institution.
- Favorise l'autonomie et la promotion des personnes et des groupes en créant des situations et des opportunités d'interaction avec l'environnement social.

Participation au dispositif institutionnel
- Se situe et agit au sein d'une équipe pluri-professionnelle au cours de réunions bi-mensuelles
- Concourt à l'élaboration de l'action éducative
- Participe à l'élaboration et la mise en oeuvre d'actions éducatives, dans le cadre d'un projet global
- Appuie l'intégration en milieu ordinaire par des actions de soutien et de médiation

Sens de l'organisation
Capacités à prendre des responsabilités et des initiatives
Capacité à travailler en équipe pluri-professionnelle et à se positionner dans un groupe de travail pluridisciplinaire
Capacité à se distancier par rapport à la pathologie et la souffrance de l'usager et de sa famille
Capacité à soutenir et argumenter un point de vue éducatif
Capacité à traiter et résoudre des situations complexes
Capacité à individualiser les accompagnements dans la prise en charge collective
Créativité, dynamisme, esprit d'ouverture
Apport de médiations éducatives construites et adaptées (activités manuelles ou culturelles)