Orthophoniste

**Détails de l’offre**:
**POSTE PROPOSÉ**

ORTHOPHONISTE

**CONTRAT**

CDD

**DESCRIPTIF**

L'ÉTABLISSEMENT:
Le C entre P sychothérapique pour E nfants et A dolescents d'Yves Racine ( CPEA ) fait partie du Pôle de Psychiatrie de l'Enfant et de l'Adolescent de l'Etablissement Public de Santé Mentale Jean Martin Charcot à Caudan (56).

Le CPEA est une unité qui s'inscrit dans le dispositif du secteur de Psychiatrie Infanto-juvénile du Morbihan 56I01

Le champ d'activité du CPEA recouvre le sous-secteur de Lorient Nord et de Lanester.

Situé 4 rue Jean Cras, le CPEA est ouvert du lundi au vendredi de 9h00 à 17h00.

LE POSTE:
Les principaux objectifs de prise en charge sont:
L'accueil et l'orientation de l'enfant et de sa famille.

L'évaluation des troubles et du fonctionnement psychique de l'enfant.

L'élaboration d'un projet personnalisé de soins.

La mise en uvre des soins selon les critères de qualité, sécurité et continuité des soins.

Le CPEA est une structure de soins réunissant:

- CMP (Centre Médico Psychologique)
- HDJ (Hôpital De Jour) : (15 places en accueil séquencé)
- CATTP (Centre Accueil Thérapeutique à Temps Partiel)

Définition générale de la fonction

L'orthophoniste exerce son rôle propre et assure ses fonctions sous la responsabilité hiérarchique du cadre de santé de l'unité et sur prescription médicale du médecin.

L'orthophoniste prend en soin des enfants de 4 à 12 ans souffrant de troubles de la personnalité et/ou du développement.

La prise en soin s'effectue en individuel ou en collaboration avec un autre professionnel (infirmière, monitrice-éducatrice, éducatrice, psychomotricienne, psychologue, médecin). L'orthophoniste travaille en interdisciplinarité avec les autres professionnels.

Mission générale

Prévenir, évaluer et prendre en charge des personnes susceptibles de présenter des troubles de la communication, du langage, de l'oralité, des autres activités cognitives, et des fonctions oro-myo-faciales.

Accompagner le développement de l'utilisation des outils de communication non verbale.

Réalisation du bilan et de l'évaluation nécessaires à l'établissement du diagnostic orthophonique et du projet thérapeutique.

Prise en charge individuelle ou en groupe du patient en orthophonie.

Organisation des activités et gestion de matériels spécifiques.

Professionnel ressource auprès de l'équipe pluriprofessionnelle

Education thérapeutique des patients et de leur entourage.

Formation et information de nouveaux personnels et de stagiaires.

Recherche et études en orthophonie.

Veille professionnelle et actions d'amélioration des pratiques professionnelles.

Missions spécifiques:
Il ou elle peut être référent(e) de patients. Il ou elle est garant(e):

- Du parcours de soin du patient.
- Du suivi du PPS, ainsi que la mise à jour du dossier patient avec rédaction de comptes rendus dans le DPI et préparation des synthèses sur le plan orthophonique.
- Assure le lien, la coordination avec la famille ou substituts parentaux.
- Réalise un travail de lien, de partenariat, de coordination avec les écoles, les services sociaux, médico-sociaux et les différents intervenants.

Autres missions:

- Missions transversales au niveau du pôle (groupes de travail, référence...) et/ou au niveau de l'établissement (dossier patient, éthique...).
- Saisie des présences des enfants et des actes sur le dossier informatisé du patient.
- Mise en place et participation à des groupes selon les prescriptions médicales, intégrant la dimension du langage et de son expression.
- Participation aux synthèses pluridisciplinaires, aux réunions institutionnelles, aux supervisions et aux conseils de Pôle.

PROFIL RECHERCHÉ:
Qualités requises / Compétences

Avoir des connaissances du développement global et psychopathologique de l'enfant et de l'adolescent. Capacité à réactualiser ses connaissances.

Avoir le sens des responsabilités.

Capacité de prises d'initiative et de décision dans son champ de compétences.

Etre disponible pour les patients et l'institution.

Etre force de proposition.

Capacité à mener des entretiens individuels, familiaux.

Capacité à s'adapter à différents supports de médiation et à proposer des supports variés et adaptés en fonction des problématiques rencontrées.

Capacités d'intégration, d'adaptation et de travail en équipe pluridisciplinaire et en institution.

Capacités d'écoute, d'observation, d'analyse et de rendre compte.

Capacité à utiliser l'outil informatique : le dossier patient informatisé.

Capacité a se former à de nouvelles pratiques (logico-maths, oralité,...)

Contraintes du poste

Horaires hebdomadaires du lundi au vendredi de 9h00 à 17h00 (ces horaires peuvent être modifiés en fonction de l'organisation du service).

Les congés sont posés pendant les fermetures de l'hôpital de jour et sur les vacances scolaires de la zone B.

Possibilité d'assurer