Éducateur Spécialisé Sud

**PRÉSENTATION DE L'ÉTABLISSEMENT**

Le Foyer Départemental de l'Enfance et de la Famille est un établissement public non autonome, rattaché au Conseil Départemental de l'Hérault.
Établissement multisites et multiservices, le FDEF décline ses missions de protection de l'enfance à travers plusieurs dispositifs:

- L'accueil en urgence des mineurs : groupe d'accueil d'urgence (GAU), urgence petite enfance (UPE), service d'urgence départemental
- La prise en charge des mineurs à partir du milieu familial : service d'accompagnement personnalisé (SAP) adolescents et petite enfance
- L'accompagnement des visites médiatisées pour les mineurs accueillis chez un assistant familial (SMEF)
- La prise en charge des parents isolés avec un ou plusieurs enfants de moins de 3 ans (SAME/CP)
- La prise en charge des mineurs non accompagnés (SEMNA/SETMNA)
- Des services transversaux en supports aux actions éducatives : Jardin d'Eveil, FormaJeunes

**PRÉSENTATION DU SERVICE**

Le Service d'Urgence Départemental intervient 24h sur 24 dans toute situation de mineur en danger et propose une solution adaptée à sa problématique. Il apporte une compétence technique en amont du placement et constitue une aide à la décision pour le Parquet des mineurs. Il assure le suivi des situations pour lesquelles il est intervenu.

Dans ce cadre la, le service SUD recherche un ou une Éducateur Spécialisé pour effectuer des visites médiatisées qui ont pour objectif de restaurer ou maintenir la relation parents-enfants confiés, grâce à des temps de rencontre. Comme l'ensemble des services du foyer, il contribue à une observation des situations et à l'élaboration de propositions permettant une aide à la décision pour la Direction Enfance Famille.

**1 - MISSION DU POSTE**:
Permettre à des enfants confiés à l'Aide Sociale à l'Enfance (sur décision de justice ou administrative) et placés chez les assistants familiaux de rencontrer leurs parents (et/ou familles élargies) dans un lieu neutre et sécurisant en présence d'un tiers.

Observer et évaluer les capacités développementales de l'enfant et les capacités des parents.

Accompagner et soutenir chaque enfant dans le lien à ses parents et à sa famille dans le cadre des visites médiatisées, toujours dans le respect de l'intérêt supérieur de l'enfant.

Etre l'interlocuteur privilégié des partenaires et des familles pour tous les enfants accueillis.

Garantir la conception et la mise en oeuvre des projets personnalisés (PP) au regard des besoins de l'enfant.

**2 - ACTIVITES LIEES AU POSTE**:

- Recueil des informations nécessaires à la mise en œuvre du PP de l’enfant, dont il est référent, et de son (ses) parent(s) dans le cadre du protocole d’admission et d’accueil
- Suivi des dossiers en référence par ADS (formalisation du DIPC, constitution et tenue administrative du dossier usager dont il est référent)
- Accueil de l’enfant et de ses parents en tenant compte de leur histoire et leur vécu singulier
- Accueil des assistants familiaux et lieux de vie
- Médiatisation des rencontres parents, enfants et/ou familles élargies
- Prévision et organisation, en lien avec le travailleur social référent de l’ADS, du calendrier des visites
- Dans le cadre de la référence par agences départementales : liens réguliers (appels téléphoniques, mails, rencontres ), concertations, commissions d’aide à la décision
- Participation à l’évaluation du développement de l’enfant, de la qualité des liens parents/enfant et des compétences/capacités parentales
- Formalisation du PP des enfants dont il est référent
- Participation active à la réflexion, l’élaboration et l’analyse des situations en équipe pluridisciplinaire
- Evaluation du PP de tous les enfants en équipe pluridisciplinaire et réunions cliniques
- Mise à disposition ou proposition des supports adaptés à la médiation
- Observation des signes et manifestations de l’enfant durant les visites médiatisées à analyser en lien avec le développement de l’enfant
- Repérage, valorisation et soutien des capacités parentales
- Soutien à l’évolution des compétences parentales
- Accueil et soutien de la parole de chacun
- Bilan régulier avec le parent et le travailleur social d’agence
- Garantie de la protection physique et psychique de l’enfant en présence de son parent
- Rédaction d’un compte-rendu à l’issue de chaque visite médiatisée et réalisation de compte rendu annuel de prise en charge
- Organisation de bilans réguliers avec le parent, le travailleur social d’agence et le psychologue clinicien
- Soutien de l’enfant et/ou du parent dans son vécu à l’occasion de temps de reprise
- Proposition des orientations à échéances et/ou en fin de mesure
- Transmission des informations à l’équipe pluridisciplinaire en réunion hebdomadaire
- Encadrement de stagiaires
- Transmission des données d’activité du service a