Educateur/trice Spécialisé/e en Pédopsychiatrie

**Détails de l’offre**:
**POSTE PROPOSÉ**

Educateur/trice Spécialisé/e en pédopsychiatrie

**CONTRAT**

CDD

**DESCRIPTIF**

Le Centre Hospitalier Georges Daumézon, établissement de santé spécialisé en santé mentale à Bouguenais, d’une capacité de 295 lits et places (intra et extra hospitalier)

Recrute un(e) Educateur/Educatrice spécialisé(e) en Pédopsychiatrie

Dès que possible - en CDD à 100 % ou à 80 %

Le Centre hospitalier G Daumézon, dans le cadre d’une prise en charge spécifique d’un jeune autiste sans langage, souhaite renforcer son équipe pluridisciplinaire en intra-hospitalier avec l’intégration d’un nouveau professionnel au sein du pôle interdépartemental de pédopsychiatrie (44I99) : Educateur (trice) spécialisé(e)

L’éducateur exerce une fonction d’accompagnement d’une personne hospitalisée dans un but d’aide au développement ou au maintien de l’autonomie sur le plan physique, psychique et social.

MISSIONS:
Il participe au développement de la communication, à la socialisation, à l’insertion de la personne hospitalisée. Son rôle se situe dans une fonction d’éducation, de prévention, d’animation et de médiation avec pour objectif le développement de l’autonomie de la personne accompagnée.

Sur l’unité, il intervient auprès de l’enfant souffrant de troubles autistiques, du lundi au dimanche.

A travers son accompagnement, il établit une relation attentive et sécurisante pour appréhender les besoins et attentes.

Ce(tte) professionnel(le) a un rôle d’accompagnement des apprentissages, de maintien et de développement des acquis voire de stimulation des potentialités.

Il intervient au sein de l’équipe pluri-professionnelle.

ACTIVITES SPECIFIQUES:
Accueillir la personne dans sa singularité

Instaurer une relation éducative et soutenir la relation

Participer aux prises en soins thérapeutiques avec l’équipe pluri professionnelle

Assister la personne pour la réalisation des actes de la vie quotidienne

Assurer une fonction d’étayage et de repères

Apporter une présence contenante dans les temps non formalisés

Participer au repérage des signes de souffrance psychique

Prévenir et repérer les situations à risques

Participer au développement des compétences de la personne accompagnée, au maintien de son autonomie

Organiser, animer et suivre des activités spécifiques et adaptées:

- projet éducatif individualisé (soutien aux actes de la vie quotidienne, organisation de la journée )
- activités visant au développement des capacités relationnelles, des compétences sociales et affectives

Participer aux entretiens médicaux de la personne en référence

Articuler le projet individualisé de la personne accompagnée avec les institutions partenaires (organisation des séjours temporaires, participation aux bilans )

Rédaction et transmission de ses observations et actions

Articuler ses actions au quotidien avec l’équipe

Participer à la communication avec les différents partenaires dans le cadre des hospitalisations séquentielles organisées au sein du pôle

COMPETENCES ET SAVOIR-ETRE

Savoir-faire:

- Sens de la communication, relation d’aide notamment avec les jeunes autistes sans langage
- Sens du travail en équipe pluri-professionnelle
- Bonne connaissance des pratiques soignantes, des politiques institutionnelles et du travail avec les différents partenaires du territoire.
- Organiser, animer, évaluer des activités spécifiques
- S’inscrire dans un travail d’équipe et une dynamique institutionnelle

Savoir être:

- Solides compétences relationnelles, capacité à apporter une contenance sécurisante
- Capacités d’adaptation à l’exercice au sein d’un pôle de pédopsychiatrie
- Sens de l’écoute
- Savoir adapter son comportement, sa pratique aux spécificités des personnes accueillies
- Capacité à se questionner et évaluer ses pratiques
- Sens du service public, du travail en équipe

Connaissances associées
- Connaissance de la clinique de l’autisme
- Communication et relations interpersonnelles
- Rigueur, bienveillance, écoute, sens de l’observation

RELATIONS PROFESSIONNELLES

Liaisons hiérarchiques : sous l’autorité du Cadre de santé auquel il est rattaché par délégation du cadre de santé du pôle et du directeur des soins

Liaisons fonctionnelles : médecin chef de pôle et autres médecins du service, toutes les catégories professionnelles du pôle et partenaires du réseau

EXIGENCES REQUISES POUR LE POSTE

Diplôme d’Etat d’Educateur spécialisé

SPECIFICITES LIEES AU POSTE

Co-construction de ce poste spécifique au sein de l’établissement

Participation aux réunions de transmissions soignantes quotidiennes

Horaires de travail de 10h00 à 18h10, du lundi au dimanche sur la base de 35h par semaine (30 minutes de pause pour le repas)

**PERSONNE À CONTACTER**

Madame Amélie LOGERAIS, Direction des Ressources Huma