Coordonnateur(Trice) en équipe Mobile D’appui Medico-social À La Scolarisation Des Eleves en Situation de Handicap

L’EPISEAH est un établissement public médico-social relevant de la fonction publique hospitalière qui accompagne des jeunes enfants et adolescents en situation d’handicap. C'est une structure comportant 150 collaborateurs reconnue pour son savoir-faire et porteuse de valeur : égalité, neutralité, continuité et adaptabilité.

Ainsi, nous sommes structurés en trois pôles d’accompagnement:
Un pôle IMPRO La Bâtie**,** situé à Claix, accompagne 102 adolescents déficients intellectuels légers avec ou sans troubles du comportement associés de 12 à 18 ans,

Un pôle SESSAD situé sur deux sites, à Échirolles et Villard de Lans, accompagnant 84 adolescents et jeunes adultes atteints par un handicap de 3 à 20 ans.

Un pôle AUTISME:
L’IME Le Héron,**situé à Claix, qui accompagne 24 jeunes atteints de troubles de la sphère autistique de 6 à 20 ans.

La Villa Cochet, située à Sassenage, accompagne actuellement 10 jeunes atteints de troubles de la sphère autistique de 6 à 12 ans

L’UEM, située à Fontaine, accompagne 7 enfants atteints de troubles de la sphère autistique de 3 à 6 ans.

L'UEEA (Unité d’Enseignement Élémentaire Autisme), située à Grenoble, accompagne 10 enfants atteints de troubles de la sphère autistiques.

L'UEEA (Unité d’Enseignement Élémentaire Autisme), située à Échirolles, accompagne 10 enfants atteints de troubles de la sphère autistiques.

Nos collaborateurs évoluent dans un établissement à taille humaine qui favorise la qualité de vie au travail et l’alliance vie privée et vie professionnelle grâce à nos conditions de travail. (45 jours de congés / RTT) Ils s'investissent chaque jour dans une mission qui a du sens au profit de nos publics accueillis

Dans le cadre du développement de son action en faveur de l’inclusion scolaire des enfants en situation de handicap, **l’EPISEAH, établissement de la fonction publique Hospitalière,**recrute un(e) **coordonnateur(trice)** pour rejoindre son **Équipe Mobile d’Appui Médico-Social à la Scolarisation des élèves en Situation de handicap (EMAS)**.

En binôme avec la neuropsychologue de l’EMAS, le(la) coordonnateur(trice):

- Analyse les sollicitations des établissements scolaires, selon les procédures en vigueur, et construit des plans d’action adaptés ;
- Apporte un soutien aux équipes de la communauté éducative ;
- Organise et met en œuvre des actions de sensibilisation et de prévention, d’appui-conseil ;
- Coordonne les ressources médico-sociales nécessaires à la mise en œuvre du plan d’action ;
- Participe activement à la dynamique du **Réseau des EMAS de l’Isère (Réseau EMAS-38)** et à ses temps de concertation ;
- Évalue les actions menées et contribue au développement du dispositif sur le territoire.

**Compétences et qualités attendues**:

- Expérience dans le champ médico-social, éducatif ou paramédical, idéalement dans un contexte de scolarisation inclusive ;
- Fortes capacités d’observation, d’analyse et de coordination interprofessionnelle ;
- Très bon relationnel, posture de conseil, capacité à travailler en autonomie et en équipe ;
- Excellente maîtrise de l’écrit professionnel (bilans, synthèses, comptes-rendus, reporting ) ;
- Capacité à intervenir dans des contextes variés avec souplesse, rigueur et éthique professionnelle ;
- Maîtrise des partenariats (ESMS, Éducation nationale, secteur libéral, institutions ).
- Maitrise de l’outil informatique (Microsoft 365).

**Conditions**:

- ** Poste à 80%** basé sur le secteur Agglomération grenobloise Sud - déplacements sur l’ensemble du territoire concerné.
- ** Permis B indispensable**
- Poste en **CDD 1an**
- ** Prise de fonction : à convenir