Asd/aes/amp

Au sein du Foyer d’Accueil Médicalisé le Grand Champ, accueillant et accompagnant des personnes en situation de handicap psychique vieillissantes, dans le cadre d’une direction commune, l’AMP/AES/AS exerce ses fonctions dans un travail d’ équipe pluriprofessionnel.
- Il respecte les valeurs et les orientations du FAM Le Grand Champ, telles que définies dans le Projet d’Etablissement et conformément à la Loi du 2 janvier 2002.
- Est rattaché à l’équipe médico-éducative et agit dans le cadre des missions générales du FAM définies dans le Projet d'Établissement.
- **Liaisons hiérarchiques**:
Le Directeur

Le Cadre Socio-éducatif

Liaisons fonctionnelles:
Le moniteur éducateur en relation fonctionnelle avec l'ensemble des professionnels au profit du résident.
- **Conditions générales**:

- Travail en internat.
- Quotité de travail : 100 %

**Conditions particulières**:

- Amplitude horaire 6h45-21h00, découpée en journée de 7h.
- **Prérequis réglementaires pour exercer le métier**:
Diplôme d'état d'Aide-Médico-Psychologique ou d’Accompagnant Educatif et Social

Diplôme d’Etat d’Aide-Soignant.
- **L’AMP/ASD/AES assure un suivi et un accompagnement des résidents dans les actes de la vie quotidienne et particulièrement**:

- Développe un sens de l’écoute et de l’observation
- Adapte son positionnement et sa pratique professionnelle en fonction des situations critiques et/ou particulières générées par les handicaps psychiques des personnes accompagnées
- Accompagne et aide les personnes dans la réalisation de leurs activités de la vie quotidienne afin de:
Ø maintenir ou développer leur autonomie

Ø maintenir leur capacités, développement ou le cas échéant l’accompagnement des régressions

Ø favoriser leur bien-être
- Participe à la construction et la conduite des activités, animations, sorties et médiations à visée éducative et relationnelle en soutien du moniteur éducateur,
- En lien avec l’équipe pluridisciplinaire, évalue le degré d'autonomie d'une personne ou d'un groupe de personnes.
- Rédige et met en forme des comptes-rendus (accompagnements, activités) relatifs aux observations / aux interventions de proximité.
- Assure la réception et la distribution de produits (médicaments, repas, matériels...)
- S’inscrit dans un travail en équipe pluriprofessionnelle,
- Renseigne les personnes au regard de son métier, assure le suivi des stagiaires accueillis dans l’établissement,
- Assure une permanence téléphonique.
- **Savoir être**:

- Savoir travailler en équipe et avoir une communication adaptée,
- qualités d'adaptation, prise d’initiative, prise de décisions,
- capacité de mettre en réflexion sa pratique professionnelle,
- capacité de veiller au bien-être physique et psychologique de la personne aidée,
- bon équilibre personnel, psychologique et physique
- bonne gestion du stress et des situations conflictuelles
- **Missions**

En lien avec l’ensemble des professionnels, accompagne les résidents dans des missions d’accompagnement et d’aide par:

- **La vie quotidienne**
- Il assure une présence éducative, et veille à l'organisation et au bon déroulement du service durant les fonctions de lever, journée, soirée, coucher, veille de nuit.
- Il assure un soutien éducatif et une aide auprès des personnes nécessitant une aide ponctuelle ou un suivi plus régulier par rapport à l'hygiène (corporelle, chambre, linge, )
- Il est le tiers régulateur et le tiers aidant pour tous les problèmes relationnels, conflictuels ou autres, rapportés et vécus par un résident au cours de la journée.
- Il assure l'organisation et l'animation du petit déjeuner et des repas
- **Accompagnement de la personne**

L’AMP/ASD/AES assure un accompagnement éducatif et social en développant l'autonomie des personnes en cohérence avec leur projet personnalisé, à travers les actes courants de la vie quotidienne.

Il est référent de proximité d'un certain nombre de résidents pour lesquelles il est garant de l’accompagnement éducatif dans les actes de la vie quotidienne. Il recueille et centralise les besoins et demandes du résident.

A ce titre, il assure le suivi de proximité et la rédaction de la partie « recueil de données » et « souhait du résident » du projet personnalisé en collaboration avec le moniteur éducateur.

Il garantit la bonne gestion de l'argent qui lui est confié pour le résident. Au besoin il aide celui-ci à gérer son argent personnel. Dans cette fonction, il fait remonter les besoins financiers au référent d’accompagnement ( moniteur éducateur), à qui il fait état des comptes mais surtout des besoins du résidents ( vêtures, cigarettes, sorties, loisirs,) exprimés par le résident lui-même et/ou précisés dans son projet personnalisé.
- **Accompagnement aux soins**:
En collaboration avec l’ensemble de l’équipe:

- met en œuvre des soins d’hygiène et de confort quotidien.
- participe à l’aide à la prise de médicaments.
- participe au quotidien aux actions de prévention et d’éducation à la santé.

Elaboration, communication et réunions