Moniteur éducateur

Rejoindre le Groupe SOS Solidarités, c'est rejoindre une association engagée et en mouvement. Le Groupe SOS Solidarités est un acteur majeur des secteurs du médico-social et du social, avec plus de 260 établissements répartis sur le territoire métropolitain et en outre-mer. Expert dans le domaine du handicap dont l'autisme, de l'addictions, de l'asile et de l'intégration, nous intervenons également pour accompagner les personnes vers le soin, le logement et l'emploi ou dans leur parcours judiciaire, avec la volonté d'accompagner chaque situation. Le Groupe SOS Solidarités est membre du Groupe SOS, groupe associatif, leader de l'entrepreneuriat social en Europe. Il regroupe 650 associations, entreprises sociales et établissements, qui combattent, agissent et innovent au profit des personnes en situation de vulnérabilité, des générations futures et des territoires. Depuis sa création en 1984, lors des années sida, le Groupe SOS : combat toutes les exclusions ; agit pour l'accès de toutes et tous à l'essentiel ; et innove face aux enjeux sociaux, sociétaux et environnementaux. Non-lucratif, sans actionnaire, le Groupe SOS et ses 22.000 personnes employées agissent en France et dans plus de 40 pays, auprès de 2 millions de bénéficiaires. Conduire le cadre du projet global d'établissement, une action éducative auprès des résidents atteints de pathologies invalidantes éprouvant des difficultés d'origine sociale ou individuelle, dans le but de les aider à retrouver leur autonomie et de faciliter leur intégration ou réintégration dans la vie sociale au moyen entre autre d'actions éducatives et ou sociales. **1) Accueil et prise en charge**: - En I'absence du travailleur social : accueil des résidents aux bureaux des ACT11, présentation de la structure, explications et signature des documents nécessaires à l'entrée, répondre aux éventuelles questions du résident. - Accompagnement des résidents au sein de leur logement lors de leur arrivée; - Participer à l'évaluation des besoins de la personne et à l'élaboration du projet individualisé 2) Accompagnement et suivi des résidents - Participer à l'accompagnement des résidents à des rendez-vous extérieurs ; - Apporter une écoute et un soutien régulier ; - En collaboration avec le travailleur social, aider les résidents dans le cadre de la régularisation de leur situation administrative, sanitaire, judiciaire et sociale ; - En collaboration avec le travailleur social, accompagner le résident dans la mise en oeuvre de son projet d'insertion ; - Travailler avec le résident à son autonomisation au travers d'ateliers individuels ou collectifs ayant pour trait le > ? 3) Action socio-éducative - Assurer le suivi des objectifs et des moyens à mettre en oeuvre avec le résident pour s'inscrire dans un projet personnalisé validé en équipe ; - Veiller au rétablissement ou au maintien des droits de la personne en informant le travailleur social des difficultés rencontrées par l'usager dans ce domaine ; - Suivre la participation et la progression des résidents dans leurs projets , - Participer à l'élaboration de synthèses écrites sur les projets personnalisés des résidents avec l'équipe rendant compte en particulier du travail mené avec eux ; - Faciliter l'orientation et l'accompagnement vers les relais de droits communs selon le projet de sortie (grâce à des actions éducatives individuelles ou collectives ciblées, accompagnements physiques vers les partenaires, etc.) ; - Être garant du respect du règlement intérieur, du respect du lieu et des autres. 4) Travail d'équipe - Contribuer par une participation active aux travaux de réflexion sur l'évolution du fonctionnement institutionnel ainsi que sur les pratiques professionnelles - Participer aux réunions de suivi, de régulation, de résidents et aux commissions d'admission DEME I. Savoir-faire Savoir communiquer efficacement ; Encourager à la responsabilisation de chacun ; Favoriser le développement des savoirs et des acquis des résidents ; Etre capable d'adapter son activité à l'évolution des besoins ; Créer un fonctionnement cohérent s'inscrivant dans la durée ; Savoir gérer ses émotions en fonction des situations ; Apprendre ou rappeler le respect de l'autre et des règles ; Respecter le rythme des résidents, leur intimité, leurs choix, leurs projets personnels, leurs goûts et leurs envies ; Développer l'écoute et le dialogue ; Savoir rationnaliser son temps de travail. II. Connaissances Connaissance des addictions ; Connaissance en matière de VIH, et des hépatites. **III. Compétences professionnelles**: Ouverture d'esprit, tolérance Bienveillance et diplomatie Rigueur, ponctualité et organisation Adaptabilité et aptitude à travailler en équipe Pédagogie, disponibilité, écoute Observation et communication DEME Indifférent **CCN 51**: Convention collective nationale des établissements priv