Chargé D'enquête Pour Un Projet Scolaire Des

il y a 3 jours


Montpellier, France association handisd Temps plein

**Présentation de l’association**:
Handisd est une association qui a pour but de développer une communauté inclusive des neuro-atypiques et des différences.

Ainsi, l’association Handisd aide les personnes atypiques (HPI-HPE, Multi Potentiels, TDAH, DYS, Autistes ) à mieux trouver leur place dans la société et le monde du travail par une communauté d’acteurs et d’entrepreneurs atypiques qui invente une société inclusive solidaire et durable avec des nouveaux cadres collaboratifs permettant aux membres de développer toutes leurs ingéniosités, leurs créativités, leurs potentiels, leurs capacités, leurs réseaux, leurs façons de faire.

**Statut du poste**: bénévolat/stage.

**Lieu de travail **:télétravail / présentiel

**Missions**:
Aider à mener une enquête pour un projet scolaire des neuroatypiques afin de proposer un nouveau service adapté à leurs besoins:

- aider à valider le questionnaire et la préparation de la communication (mailing, réseaux sociaux )
- collecter des bases de données d’écoles (ecoles publiques et spécialisées type ulysse ), de collectivités (services inclusion scolaire des mairies, du rectorat, etc.) d’associations d’aide aux neuroatypiques, de parents d’élèves et d’élèves neuroatypiques, de professeurs, de professionnelles de santé spécialisés (ergotherapeutes, neurospsychologues, psychologues pour enfants, etc.)
- contacter les listings de contacts pour leur faire remplir le questionnaire par différents biais (téléphone, mail, etc.) et animer des visios conférences sur le sujet afin d’échanger avec les publics concernés
- analyser le questionnaire avec l’équipe handisd
- aider à faire émerger des idées et axes de nouveaux services pédagogiques qui découlent de l'enquête

**Profil requis**:
**Profil et compétences techniques**
- Expériences souhaitées des neuroatypqiues (TDAH, HPI, HPE, TSA, Asperger, Bipolaire, etc.)
- connaissance des politiques et dispositifs nationaux d’inclusion scolaire
- expérience d’aide / d’accompagnement de parcours pédagogique inclusif
- Capacité à travailler en réseau collaboratif à distance : visio, outils collaboratifs trello/google drive/whattapp, réseaux sociaux

**Qualités**:

- Dynamique, rigoureux, engagé
- Capacité d’organisation et rigueur associative
- Implication, écoute et enthousiasme
- Capacité d’adaptabilité, polyvalence
- Capacité à enquêter / à communiquer
- Autonomie, rigueur
- Réactivité, débrouillardise

**Dates**:

- stage et/ou bénévolat
- dès que possible
- durée modulable selon disponibilité

**Postuler**:
Type d'emploi : Temps partiel, Stage

Lieu du poste : Télétravail hybride (34000 Montpellier)



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