Animateur Généraliste de Loisirs

Ville ouverte sur la mer, Nice est un territoire dynamique composé de plus de 340 000 habitants.

Au cœur de la Métropole Nice Côte d’Azur depuis le 1er janvier 2012, la ville de Nice emploie près de 6 000 agents pour un budget annuel de l’ordre de 800 millions d’euros, lui permettant ainsi d’offrir à ses habitants un service public de proximité de qualité

**Contexte du recrutement et définition de poste**:
Au sein de la direction de l'Enfance et de la Jeunesse, de la DGA Famille, Education, Sports et loisirs, le service 100% Mômes anime, encadre et assure la sécurité physique, affective et morale des enfants de la Ville de Nice pendant les temps périscolaire - temps de cantine, temps d'étude et mercredis - et extra-scolaire - et toutes les périodes de vacances scolaires.

**En qualité d'Animateur généraliste de loisirs, vous serez en charge de**:

- Animer des groupes d’enfants âgés de 3 à 12 ans et 13 à 17 ans au sein des accueils des loisirs périscolaires et extrascolaires et des temps périscolaires du midi et d’étude.
- Proposer des projets d’activités ludiques et novateur à chaque période, dans le respect des objectifs pédagogiques établis.
- Etablir des plannings d’activité pour les différents temps d’animation, seul (temps méridien et étude) et en collaboration avec les collègues (mercredis et vacances scolaires).
- Retranscrire les objectifs du Projet Educatif De Territoire (PEDT) en actions cohérentes tant sur l’aspect ludique que pédagogique, toujours en accord avec les projets des différentes structures.
- Être un réel partenaire éducatif travaillant de concert avec l’éducation, l’enfance et l’animation.
- Encadrer et remplacer des Directeurs pour les agents titulaires des diplômes correspondant à la possibilité de diriger une structure.
- Possibilité d’assurer un poste de direction sur une structure de moins de 50 enfants.

**MISSIONS PRINCIPALES**:

- **Connaitre les différents projets de la Direction Projet Educatif de la ville/projet pédagogique**

Lire et s’approprier le PEDT qui est un outil référentiel et incontournable sur le fonctionnement pédagogique choisie par la ville de Nice et ses partenaires.

Lire et s’approprier le Projet Pédagogique de l’accueil de loisirs, qui est l’outil référentiel défini en adéquation avec le PEDT, et validé par le service et la direction (enfance et animation).
- **Préparation des projets d’activités et actions pédagogiques**

Etablir un planning d’activités ludiques pour les temps périscolaires, en lien avec les volontés éducatives du P.E.D.T.

Etablir un planning d’activités ludiques pour les temps extrascolaires, en lien avec les volontés éducatives du projet pédagogique et les consignes du service.

Définir des projets de sortie et d’inter centre en lien avec les objectifs pédagogiques.
- **Accueils des enfants et retour à la direction sur le déroulement de la journée**

Mise en place d’un accueil ludique et accueillant permettant l’arrivée échelonnée des enfants le matin.

Mise en place d’un accueil ludique permettant le départ échelonné des enfants le soir.

Faire un retour détaillé et précis du déroulement de la journée au sein du groupe et des éventuelles problématiques rencontrées.
- **Organisation des différents temps de l’enfant de la vie quotidienne aux temps d’animation**

Mise en place d’un planning d’activités.

Mise en place de rituels rythmant la journée.

Création d’outils et de moyens permettant aux enfants de se repérer dans l’espace et le temps.
- **Assurer la sécurité physique et morale des enfants en appliquant les règles du service et des instructions officielles du Service Départemental à la Jeunesse, à l’Engagement et aux Sports (SDJES)**

Être bienveillant et à l’écoute des enfants.

Offrir un cadre sécuritaire par le biais de règles de vie à respecter au sein de l’accueil de loisirs.

S’informer, respecter et faire respecter la règlementation en vigueur.
- **Organiser, ranger et nettoyer le matériel et les espaces**

Mettre en place un lieu de rangement du matériel.

Respecter et entretenir le matériel.

S’assurer de remettre en état les espaces et le matériel utilisés.
- **Assurer la communication avec les différents acteurs du site**

Respecter les différents acteurs - encadrants (animateurs, intervenants, A.V.L., A.T.S.E.M, A.V.S), directeur, personnel d’entretien (A.T.T), personnel de cantine et enfants.

Se montrer à l’écoute vis-à-vis des différents acteurs.

Echanger avec les différents acteurs quant à l’organisation de la journée.

Respecter le rôle et la place de chacun.
- **Assurer le pointage papier des enfants**

Noter la venue des enfants sur le cahier d’appel du groupe.

Notifier le départ des enfants le soir sur le cahier d’appel.

Connaitre le nombre d’enfants présents.

Connaitre les enfants présents.
- **Participer à des journées exceptionnelles d’animations ou de team building**

Prendre part aux évènements du service - journée team building, journées de cohésion, réunions.

Participer à la réalisation et au