Psychologue (H/F) - Unité de Soins Précoces

**Société**:
Les Hôpitaux Universitaires de Strasbourg (HUS), établissement de référence du Grand Est classé parmi les premiers CHU français, ont une triple mission de soins, d’enseignement et de recherche.

Ils se composent de 5 sites hospitaliers, organisés en 21 pôles d’activités cliniques et médicotechniques, et comptent 2 750 lits et places, 1 pôle logistique ainsi que 7 écoles et instituts de formation.

Avec plus de 11 850 employés, professionnels médicaux et non-médicaux, le centre hospitalier régional universitaire de Strasbourg est le premier employeur d’Alsace.

**Les Hôpitaux Universitaires de Strasbourg recrutent un psychologue (H/F) pour le service Psychiatrie de l'Enfant et de l'Adolescent du pôle de Psychiatrie, Santé mentale et Addictologie des Hôpitaux Universitaires de Strasbourg. Ce poste est à pourvoir à 50%, dès que possible (possibilité de 80%).**

**Mission**:
**Contexte**

L’Unité de Soins Précoces du Service de Psychiatrie de l’Enfant et de l’Adolescent des HUS a pour vocation le diagnostic et l’accompagnement de jeunes enfants porteur d’un Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA) ou d’un autre trouble du neuro développement avec difficultés de communication sociale. Au sein de cette unité, des très jeunes enfants âgés de 0 à 3 ans bénéficient d’évaluations pluridisciplinaires (médicale, psychologique, orthophonique, bilan psychomoteur, ADOS) qui conduisent à poser un diagnostic et à proposer des soins. Ces soins peuvent comporter des temps en individuel ou en groupe pour l’enfant, des temps de soins conjoints avec guidance parentale, des temps d’information et de guidance parentale en individuel ou en groupe de parents ; nous proposons également des thérapies très spécifiques, comme le modèle de Denver (ESDM) ou encore la PACT. Le lien avec les familles, les institutions accueillant l’enfant (crèches, écoles ), et les professionnels libéraux accompagnant l’enfant constitue également un axe de travail central pour notre équipe.

**Missions**Clinique**- Réalisation et rédaction de bilans de développement-
- Soins individuels, avec ou sans guidance parentale-
- Temps de guidance et d’information des parents-
- Mise en place en équipe de temps d’échanges à destination de groupes de parents-
- Soutien et participation à l’accueil en groupe des enfants, par l’apport de compétences et de connaissances spécifiques-
- Soins et guidance en équipe au domicile de l’enfant ou dans ses lieux d’accueil (crèche, école)-
**Vie institutionnelle**- Participation aux réunions cliniques hebdomadaires et aux synthèses-
- Participation au travail de réflexion diagnostique, d’évaluation fonctionnelle et d’élaboration des propositions de soins-
- Rédaction de compte-rendu des prises en charge des patients-
**Réseau**- Échanges et réunions avec les partenaires rencontrant l’enfant (crèches, écoles, PMI, professionnels libéraux )**Profil**:
**Compétences requises**- Formation en psychologie clinique du développement ou TCC- Connaissance du développement cognitif, socio-émotionnel et relationnel normal du jeune enfant- Connaissance du Trouble du Spectre de l’Autisme, des Troubles du Neuro Développement et de leurs manifestations précoces- Maîtrise d’outils permettant d’évaluer les différents domaines du développement du jeune enfant avec TSA (BECS, PEP III, VABS II )- La formation à une ou plusieurs thérapies validées pour la prise en charge de jeunes enfants avec autisme est un plus mais n’est pas requise (Modèle de Denver pour Jeunes Enfants, Thérapie d’Echange et Développement, PACT, ABA, TEACCH )- Capacité de rédaction et de synthèse- Expérience de travail auprès de jeunes enfants avec autisme ou troubles du neuro développement souhaitée- Maîtrise des outils informatiques

**Qualités requises**- Compétences cliniques et relationnelles- Capacités d’organisation et d’adaptation- Appétence pour le travail en équipe et pour le travail avec les familles- Capacité à formaliser et transmettre son savoir professionnel- Ethique et déontologie professionnelle- Dynamisme, esprit d’initiative, créativité, curiosité professionnelle