Educateur.trice Socio-professionnel.le

**Contexte**

Carton Plein est une association d’inclusion sociale et professionnelle. Par le travail et/ou la formation, les personnes raccrochent progressivement avec l’emploi et accèdent à leurs droits les plus fondamentaux : relations sociales, revenus, santé, logementPour mener à bien ce projet social, 3 dispositifs sont aujourd’hui mis en place au sein de la structure:

- **Le dispositif Premières Heures (DPH)**, à Paris, Nanterre et à Sainte-Denis, dispositif sans pré-requis, tourné vers les personnes qui vivent où ont vécu à la rue. Le travail passe notamment par une activité de réemploi et de ventes de cartons de seconde main (métier de valoriste).
- Un **Atelier Chantier d’Insertion (ACI) membre du Réseau Convergence**, en transversal sur les deux sites : le 18e et le 11e arrondissement à travers les métiers de valoriste et cyclo-logisticien.ne.
- Une **Entreprise d’Insertion (EI)**, spécialisée dans les déménagements à vélo, ainsi que la livraison et la collecte de marchandises en vélo-cargos, basée dans le 11e arrondissement.

**Description du poste**:
Dans le cadre de la mission sociale de Carton Plein et sous la responsabilité de la coordinatrice, l’Educateur.rice socio-professionnel participe à la gestion d’un atelier-boutique de réemploi de cartons, dans le 18ème ou à Nanterre..

Dans une logique de « faire avec », il/elle organise le travail quotidien au sein de l’atelier, les temps d’accompagnement socio-professionnel. Il/elle transmet les savoir-faire et les savoir-être en toute bienveillance. Référent.e, il/elle accompagne les personnes à restaurer l’image de soi, le lien de confiance et à redécouvrir les capacités de socialisation, d’intégration et d’insertion des personnes accompagnées.

**4 missions principales**:
**Encadrer les activités de l’atelier boutique et de logistique de proximité à vélo**
- Identification et préparation des missions de l‘atelier
- Animation quotidien du point d’équipe
- Adaptation quotidienne du travail pour permettre à chacun.e de s’épanouir et progresser
- Co-travail et formation en situation de production
- Garantir le respect des règles de sécurité et de respect de soi et des autres
- Prévenir les situations conflictuelles et gestion de conflits
- Piloter des ateliers éducatifs et socio-professionnels

**Accompagner et être référent.e du parcours individuel des personnes**
- Créer une relation de qualité et de confiance avec les personnes et capacité à partir des forces des personnes plutôt que de leurs freins.
- Démarches d’accès à l’hébergement, soins, accès à la langue, orientation vers l’emploi en SIAE (ACI, EI)...
- Travail partenarial de proximité avec les structures qui orientent, les maraudes, les accueils de jours, les CHU
- Accompagner les valoristes dans l’élaboration et la conception de leurs projets
- Entretenir la dynamique collective (projets de vacances, pique-nique et autres fêtes )

**Former dans la dimension professionnelle les valoristes**
- Suivi du parcours de formation dans la durée en s’adaptant à chaque personne
- Animation de formation pratique de production: gestion de stocks, préparation de commandes, rangement de la boutique, gestion de caisses, prise de parole...
- Formation conduite de vélo-cargo avec pédagogie
- Participation aux formations de prestataires (art-thérapie, communication bienveillante ).

Travailler au sein d’une équipe
- Points réguliers avec la coordinatrice
- Participation active à la vie de l’association : réunion de pôle, réunion d’équipe, repas, journées de travail collective et occasionnellement, des Conseils d’Administration et Assemblée Générale
- Participation aux groupes de travail du moment.

**Compétences recherchées**:

- **Encadrement de personnes** en précarité sur des activités d’ateliers, de boutique et de logistique.
- **Accompagnement des personnes dans leurs démarches** : sociales, administratives et surtout professionnelles.
- **Connaissance des dispositifs sociaux** : CMU, RSA, CAF, Pôle Emploi, rédaction de CV, orientation vers l’emploi.
- cargo.

**Qualités essentielles**:

- **Pédagogie** pour adapter au quotidien les missions.
- **Capacité à affirmer sa posture**
- Capacité à construire et **tenir le cadre**
- Belle **énergie** positive, **bienveillance** et **empathie.**
- Sens du **relationnel**.
- Capacité de **remise en question** de sa pratique professionnelle.
- **Positionnement éthique** dans le respect de la singularité de chaque personne accueillie

**Profil recherché**:

- **3 ans d’expérience minimum** dans le secteur social et/ou associatif en lien avec des personnes en grande précarité.
- Idéalement, formation d’éducateur.rice, animateur.rice social.e ou animateur.rice encadrant.e technique (ETAIE) avec des personnes en grande précarité.
- Personne formée ou sensibilisée à la **communication non v