Animateur en Centre de Loisirs

**ANIMATEUR/TRICE ASSOCIATION CLEM**

**MORCENX-LA-NOUVELLE**
- **(Centre de Loisirs Educatifs de Moré)**_

**MISSIONS ET FINALITE DU POSTE**

Le/la salarié/e de l’association assurera un accueil de qualité et sécurisé de tous les enfants dans le cadre des services périscolaires et extrascolaires en ayant conscience de sa mission éducative et en portant les valeurs défendues par l’association qui sont : la laïcité, la solidarité, la citoyenneté, l’égalité, la tolérance, la fraternité et la démocratie.

**MISSIONS**

**1/ ANIMATION DES ACTIONS PORTÉES PAR L’ASSOCIATION**

Le/la salarié/e contribue à l’animation et au développement de l’ensemble des actions portées par l’association, en cohérence avec le projet associatif et dans un esprit d’éducation populaire. Il/elle participe à la mise en œuvre et à la valorisation des dispositifs suivants **:ALSH, CLAS, EVS et REAAP.**

**Accueil de Loisirs Sans Hébergement**:
Il/elle accueille et encadre un groupe d’enfants, de jeunes et leurs familles dans un cadre sécurisé et bienveillant

Il/elle conçoit, propose et met en œuvre des activités ludiques, éducatives et culturelles adaptées aux besoins et aux âges, en cohérence avec le projet pédagogique

Il/elle prépare, organise et encadre des séjours pendant les vacances scolaires

Il/elle participe de manière active aux réunions d’équipes, apporte ses connaissances et ses savoirs et contribue à la dynamique collective

**Contrat Local d’Accompagnement à la Scolarité**:
Il/elle met en œuvre les séances de CLAS dans le respect du cadre fixé par le projet

Il/elle accompagne les enfants dans leurs apprentissages, en développant leur autonomie et leur confiance en eux

Il/elle favorise les échanges et la coopération avec les familles et les acteurs de l’éducation nationale

Il/elle assure un suivi régulier des enfants, participe à l’évaluation du dispositif et propose des pistes d’amélioration

**Réseau d’Ecoute d’Appui et d’Accompagnement des Parents + Animation Vie Locale (Espace de Vie Sociale)**:
Il/elle participe ponctuellement aux animations et projets organisés dans le cadre du REAAP et de l’EVS

Il/elle accompagne la directrice dans la préparation, la mise en œuvre et l’animation de ces actions

**2/ MISE A DISPOSITION DE LA MAIRIE**

**Dans le cadre du partenariat entre l’association et la municipalité de Morcenx-la-Nouvelle, le/la salarié/e est mis/e à disposition pour contribuer à l’animation des temps périscolaires et à la mise en œuvre de projets jeunesse portés par la commune.**

Il/elle assiste aux réunions hebdomadaires du lundi matin afin d’assurer la cohérence et la complémentarité des actions menées

Il/elle encadre et anime des temps éducatifs et ludiques sur la pause méridienne, en veillant à la sécurité, au respect du rythme de l’enfant et à la convivialité

Il/elle intervient sur l’accueil périscolaire du soir, en proposant des activités adaptées aux âges et aux besoins des enfants.

Il/elle assure l’animation et l’encadrement d’un groupe d’adolescents en partenariat avec le service Éducation/Jeunesse de la mairie.

Il/elle favorise la participation active des jeunes dans l’élaboration et la réalisation des activités proposées

Il/elle contribue à l’accompagnement des jeunes dans leurs initiatives, leurs projets collectifs et leur engagement citoyen

**3/ DIRECTION ADJOINTE DE L’ALSH**

**Le/la salarié/e exerce des missions de direction adjointe au sein de l’Accueil de Loisirs Sans Hébergement (ALSH), en appui à la direction et en lien avec l’équipe d’animation.**

Il/elle participe à l’élaboration, au suivi et à l’évaluation du projet pédagogique

Il/elle mène des temps spécifiques lors des réunions de préparation

Il/elle alimente et anime les réseaux sociaux de l’association (Facebook, Instagram) afin de valoriser les projets et de renforcer la communication auprès des familles et partenaires

Il/elle est amené/e à assurer la direction adjointe de l’ALSH lors des périodes de vacances scolaires

Il/elle accompagne l’équipe d’animation dans la mise en place d’activités, en apportant soutien, conseils et outils

**4/ REFERENT INCLUSION**

**Le/la salarié/e est le référent inclusion de la structure. À ce titre, il/elle joue un rôle central dans l’accueil, le suivi et l’accompagnement des enfants et de leurs familles afin de favoriser l’inclusion de tous, en lien étroit avec l’équipe et les partenaires.**

Il/elle organise et réalise les premières rencontres avec les familles pour recueillir les besoins, attentes et informations essentielles.

Il/elle instaure un climat de confiance, d’écoute et de bienveillance afin de faciliter la communication et la coopération avec les familles.

Il/elle réalise des bilans réguliers avec l’enfant, les parents et l’équipe pour ajuster le suivi si nécessaire.

Il/elle assure une veille sur l’évolution de l’enfant au sein de la structure et adapte les pratiques éducatives pour favoriser son inclusion.

Il/elle participe aux réunions d’équipe et contribue à la mise e