Educateur(Trice) de Jeunes Enfants

**LA COMMUNAUTE D’AGGLOMERATION PRIVAS CENTRE ARDECHE**

**RECHERCHE PAR VOIE CONTRACTUELLE**

**Un(e) Educateur(trice) de jeunes enfants / directeur(trice) adjoint(e)**
**à temps non complet (28h00)**

**À la crèche Multi-Accueil Les Chatons à Châteauneuf - De - Vernoux
**CADRE D’EMPLOI **:Educateur de jeunes enfants**
**RATTACHEMENT HIÉRARCHIQUE***:Directrice de crèche et en son absence, le coordinateur petite enfance**
**DEFINITION SUCCINCTE DU POSTE:
Au sein d’un cadre de vie et d’un environnement privilégié, la Communauté d’Agglomération Privas Centre Ardèche
(CAPCA) regroupe 42 communes et près de 45 000 habitants. Elle a délégué sa compétence sociale (enfance, jeunesse, portage
de repas et assistance administrative aux seniors) au Centre Intercommunal d’Action Sociale (CIAS) Privas Centre Ardèche.
Dans le cadre de sa politique petite enfance, le CIAS recherche pour la crèche multi-accueil Les Chatons, un(e) Educateur(trice)
de jeunes enfants et directeur (trice) adjoint(e), suite à une demande de disponibilité de 6 mois d’un agent.
En lien avec la directrice, L’EJE intervenir dans un cadre éducatif, préventif et relationnel auprès des enfants de 2 mois et demi à
6 ans. Il/Elle accompagne l’équipe dans la mise en place des projets pédagogiques ;
Lors de l’absence de la responsable de la crèche, l’EJE assure la direction du multi-accueil et son fonctionnement.
Ce poste se décline:

- Au quotidien, avec la prise en charge éducative des enfants, l’accueil des parents, l’accompagnement de l’équipe.
- Un temps de travail administratif avec un relais de la direction tant au niveau administratif que dans

l’accompagnement de l’équipe, l’accueil des parents et des enfants.

**MISSIONS DU POSTE**:
**Adjoint à la Direction**:

- Participer à l’élaboration et à la mise en place du projet pédagogique de l’établissement ;
- Encadrer l’équipe dans la prise en charge quotidienne des enfants, dans l’accueil des familles ;
- Soutenir et coordonner l’équipe dans les projets ;
- Mettre en place des réunions d’échange sur les pratiques professionnelles, le fonctionnement ainsi que les

difficultés rencontrées au quotidien ;
- Assurer la liaison entre l’équipe et la direction ;
- Rendre compte des dysfonctionnements éventuels (organisationnel, entre les personnels, matériel) à la

Direction, proposer des pistes de réflexion et de solution à discuter avec la Directrice ;
- Régisseur suppléant de recette.

**Auprès des enfants***:

- Prendre en compte de ses besoins individuels de l’enfant tout en les inscrivant dans une démarche de

collectivité et en veillant au confort du groupe ;
- Veiller à l’adaptation de l’enfant en collectivité, surveiller son développement psychomoteur, s’assurer de

son bien-être ;
- Être garant(e) de la sécurité physique des enfants ;
- Mettre en place des projets d’activités ;
- S’assurer de la cohérence de l’alimentation des enfants, travailler la diététique.

**Auprès des parents**:

- Accueillir les parents, les renseigner ;
- Offrir un soutien aux parents : information relative au développement de l’enfant, à la propreté, au sommeil,

proposition d’intervention de professionnels tout en veillant à garder une juste distance par rapport à la
demande des parents ;
- Organiser des réunions à thème, en lien avec la directrice.

**Auprès de l’équipe**:

- Animer et piloter l’équipe ;
- L’ambiance de travail : impulser du dynamisme et favoriser l’esprit d’équipe et d’entraide ;
- Gérer les plannings du personnel en cas d’absence de dernière minute ;
- Participer à organiser les réunions collectives avec l’équipe en lien avec la directrice ;
- Prendre en compte les profils et les qualifications de chacun des membres du personnel dans la répartition

des tâches de chacun ;
- Gérer les conflits ;
- Participer à l’encadrement des stagiaires ;
- Participer à l’élaboration du projet pédagogique en concertation avec la directrice et l’équipe et veiller à son

**COMPÉTENCES REQUISES:
**Savoirs**:

- Maîtrise dans le domaine de la petite enfance et de la parentalité ;
- Connaissance de l’enfant et de son développement ;
- Maîtrise des règles d’hygiène et de sécurité ;
- Connaissance de la méthodologie du projet ;
- Être titulaire du diplôme d’éducateur(trice) de jeunes enfants OU à défaut _infirmier(ière), _
- psychomotricien(trienne) ; _

**Savoir-faire**:

- Observer, écouter, évaluer ;
- S’organiser dans son travail en partenariat avec l’équipe et les intervenants extérieurs ;
- Travailler avec rigueur tout en développant ses capacités créatrices ;
- Utiliser l’outil informatique.

**Savoir être**:

- S’adapter aux situations, avoir le sens du dialogue ;
- Capacités relationnelles : adaptation, écoute, observation, communication et transmission ;
- Aptitude à l’animation d’équipe ;