Cadre Socio Educatif

**Missions de l'agent en poste**:

- Participer au bon fonctionnement des services et s'assurer de la continuité du service rendu aux personnes accueillies ou accompagnées par le Centre d’Ailhaud Castelet
- Garantir la mise en œuvre des projets personnalisés d’accompagnement
- Développer les bonnes pratiques professionnelles
- Appliquer les décisions de l'équipe de direction
- Engager les décisions liées à la délégation
- S'assurer que les professionnels agissent dans le respect du projet d’établissement
- Garantir le respect des droits des personnes accueillies et de la promotion de la bientraitance
- Contribuer au projet d'établissement du centre Ailhaud Castelet dans ses orientations générales

Participer à la dynamique d'évaluation et à la politique qualité du Centre d’Ailhaud Castelet

**Activités principales et spécifiques**

**Admission des usagers, prise en charge et projet de sortie**:

- Faire réaliser par son équipe un bilan d'entrée afin de définir les besoins
- Être garant de la réalisation d'un projet personnalisé d’accompagnement pour chaque enfant et veiller à sa mise en œuvre
- Planifier, animer et rédiger les conclusions des synthèses
- Être garant de l'efficacité des temps de coordination d'équipe et des temps de réunion
- Assurer le respect du droit des usagers et veiller au respect de l'exercice de l'autorité parentale
- Lien avec les familles et les partenaires (rencontres, réunions,), traitement des difficultés des relations institutions/familles,en lien avec le directeur
- Validation des projets de séjour proposés par l'équipe éducative, thérapeutique et pédagogique, et mise en œuvre (agencement, transports,) en lien avec la direction
- Mise en œuvre du projet de sortie de l'enfant
- Organisation et suivi des stagiaires et lien avec les écoles de formation,
- S’assurer de la bonne tenue du dossier informatisé de la personne accompagnée

**Encadrement d'équipe et réunions**:

- Préparation et animation des réunions en lien avec son service
- Lien et coordination au quotidien des trois pôles et avec les services administratif, généraux et technique
- Recensement des besoins (techniques, matériels, budgétaires, en personnel, en formation,) du service
- Gestion des plannings, des absences, des remplacements,participation aux recrutements
- Recueil, analyse, priorisation, diffusion, classement et suivi des informations in
- ternes et externes
- Participer à l'entretien annuel des personnels sous son autorité et proposer une appréciation
- Réaliser le rapport annuel d'activité du service
- Organiser le fonctionnement des équipes sous sa responsabilité,

**Participer à la vie institutionnelle**:

- Formation et information
- Participation à la mise en œuvre de la démarche qualité
- Participation aux réunions institutionnelles
- Participer à la mise en œuvre des projets institutionnels (Démarche Qualité, outils de la loi 2002-2, 2005, 2016, recommandation de bonnes pratiques°
- Organiser, participer et animer les journées portes ouvertes
- Participer à la mise en œuvre des consignes de sécurité
- Favoriser le développement de la dynamique partenariale
- Participation aux instances de l’établissement selon les besoins

**Astreinte**:

- Assurer la sécurité des biens et des personnes
- Mise en œuvre de la délégation en l’absence de la directrice et des autres cadres socio-éducatives

Assurer la continuité du service public

**Savoir-faire et savoir être requis**
- Capacité relationnelle, d'écoute, de disponibilité, de dialogue et de gestion des conflits
- Savoir s'impliquer dans un travail de réflexion en équipe, concevoir des projets et évaluer leurs mises en œuvre
- Sens des responsabilités et capacité d'exercice des délégations confiées
- Capacité à rendre compte de son action et à évaluer l'action de son équipe
- Capacité d'organisation de son travail et du service,
- Savoir animer et mobiliser une équipe, impulser des réflexions et mobiliser les compétences des professionnels
- Capacités d'organisation, d'adaptation et de réactivité
- Capacité de synthèse et de rédaction
- Soutenir un rythme de travail répondant à un ensemble complexe de besoins
- Maîtrise de l'outil informatique
- Savoir analyser à partir de données d'observation la problématique de la personne accueillie ou accompagnée
- Savoir donner du sens aux orientations d'une équipe pluridisciplinaire et arbitrer en cas de désaccord
- Développer des réseaux et partenariats
- Connaître et appliquer les règles déontologiques des métiers qui composent la structure et les services de l'établissement ainsi que du territoire
- Connaître et appliquer le cadre règlementaire
- Assurer une veille réglementaire et documentaire
- Savoir positionner son intervention dans un cadre institutionnel
- Connaître des techniques de conduite du changement, de gestion de projet, de négociation et de gestion des conflits
- Savoir concevoir, formaliser et adapter des procédures ou protocoles relatifs à son domaine de compétence
- Avoir des capacités d'ada