Animateur Socioculturel

**Association Cap Découverte Binic**

**Fiche de poste**

**Titre du poste** **:Animateur (rice) socio-culturel, sportif, environnement**

**Lieu de Travail : Association cap Découverte Binic, place le Pommelec 22520 BINIC/ETABLES/MER**

**Identité du poste**:
**Métier **:animateur/animatrice

**Niveau de qualification ou diplôme**:
Brevet professionnel jeunesse éducation populaire sportif -BPJEPS Activités physique et sportive/environnement ou audiovisuel ou loisirs tout public.

**Lien hiérarchique** : sous l’autorité de la directrice de l’association CDB

**Missions** **générales**:
Placé sous l’autorité du Responsable de la structure associative, l’Animateur(rice) a pour mission d’organiser des activités : sportives, culturelles, théâtrale, de loisirs, manuelles, culinaires et sur l’environnement; d’assurer la préparation et l’encadrement des camps de vacances et de mettre en œuvre le projet pédagogique et éducatif afin de favoriser les échanges et développer l’épanouissement, la sociabilité ou la créativité des publics auprès desquels il intervient. Ces publics peuvent être composés d’enfants, de jeunes ou d’adultes selon qu’il /elle intervienne en accueil de loisirs ou dans les écoles ou en accueil périscolaires ou extrascolaire. Il /elle conçoit et organise des projets en les adaptant aux publics auxquels ils sont destinés et au contexte social dans lequel il /elle intervient. Il/elle sera amené à occuper la fonction de directeur adjoint sur la période estivale.

**Activités principales**

**Encadrement des publics**
- assurer un rôle éducatif auprès des publics encadrés
- Garantir la sécurité physique, affective et morale des publics confiés
- Faire preuve de discernement dans ses actions, en constante vigilance auprès des publics confiés
- Veiller au respect des consignes et aux règles de vie sociale
- Repérer les difficultés auxquelles peuvent faire face les publics encadrés et alerter toute personne compétente en cas de problème (parents, Responsable de la structure, pompiers )
- Être à l’écoute des publics accueillis pour répondre au mieux à leurs besoins et à leurs attentes.
- Transmettre et faire partager les valeurs socio-éducatives.

**Création de projet et d’activités**
- Participer à la définition des besoins des publics de la structure et adapter les activités à ces besoins
- Imaginer et mettre en œuvre les projets en lien avec le projet éducatif de sa structure, le projet socio-éducatif et les contraintes du territoire
- Concevoir et lettre en œuvre des supports d’information et de présentation des projets/activités.
- inclure les différents partenaires dans la réalisation des projets pour donner une ampleur locale à nos actions.

**Suivi et évaluation des activités et projets mis en œuvre**
- Être à l’écoute des publics et détecter les difficultés pouvant être rencontrées,
- Créer le lien entre les participants et permettre la mise en place de l’intergénérationalité,
- Assurer un retour à sa hiérarchie sur les actions mises en œuvre (tableaux de bords, comptes-rendus ) et partager ses pratiques avec l’équipe éducative.

**Autres activités**
- Gérer et suivre les inscriptions aux différentes activités, journées et développer les activités sportives, culturelles, de loisirs, environnementales, jeunesse et les encadrer.
- Promouvoir auprès des participants/adhérents les actions mises en œuvre au sein de l’équipement (programme pédagogique, activités proposées, matériel utilisé, compétences des collaborateurs, organisation et encadrement des camps/séjours auprès des jeunes de 8-17ans.
- Faire un retour aux participants (parents ) sur les activités effectuées et les progrès/bénéfices réalisés,
- Ranger l’espace d’animation, vérifier l’état des stocks, du matériel, des équipements et signaler les besoins,
- Participer activement aux réunions d’équipe, soumettre son point de vue et écouter ses collègues.

**Interlocuteurs**
- Responsable de la structure et équipe de direction
- Usagers de la structure (familles, enfants, jeunes, enseignants,)
- Partenaires locaux (bénévoles, écoles, institutions, habitants, mairie )

**COMPETENCES REQUISES**

**Savoirs et connaissances**:

- Notions de réglementation des Alsh et ACM
- Connaissances des gestes d’urgence et de premiers secours
- Connaissance des procédures d’évacuation et de confinement.

**Savoir-faire et outils nécessaires**:

- Analyser et réfléchir sur sa pratique. Être capable de remettre en question ses pratiques professionnelles.
- Créer un cadre sécurisant pour l’enfant, le jeune et l’adulte.
- Respecter les consignes de sécurité sur les activités.
- Respecter le secret professionnel et la confidentialité.
- S’intégrer dans une équipe pluridisciplinaire.
- Partager et transmettre les valeurs du Bénévolat

**Qualités requises**:

- Sens