Chargé d'ingénierie de certification

Créée en 1825, l'École Nationale Vétérinaire de Toulouse (ENVT), la plus ancienne des grandes écoles toulousaines, s'est forgée de longue date une renommée nationale et internationale. C'est l'une des quatre Ecoles nationales vétérinaires françaises (ENVF) et l'un de 12 établissements publics d'enseignement supérieur agronomique, vétérinaire et forestier, sous la tutelle du Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté Alimentaire. Ses activités de recherche, conduites en partenariat avec INRAE, l'INSERM, des équipes de l'Université de Toulouse, témoignent de la qualité de son travail scientifique.

L'ENVT forme ainsi depuis des décennies des vétérinaires – biologistes de haut niveau, médecins et chirurgiens – tournés vers le monde animal (de compagnie, de sport ou de production). Autant de praticiens qui en contribuant au bien-être animal ou à la qualité des animaux d'élevage, participent à garantir la santé publique.

Lauréat, en 2022, de l'Appel à Projet "Accélération des stratégies de développement des établissements de l'enseignement supérieur et de la recherche" (ASDESR), le projet porté par les quatre Ecoles nationales vétérinaires de France (ENVF) baptisé ENVF - Formation tout au long de la vie (FTLV), est porté par Oniris (Ecole nationale vétérinaire, agroalimentaire et de l'alimentation de Nantes) pour le consortium des ENVF et soutenu financièrement par l'Agence nationale de recherche (ANR) (France 2030).

Objectifs : renforcer l'offre de formation continue, harmoniser les pratiques et accroître la visibilité nationale et internationale de nos établissements.

Une Agence (ENVF-FTLV) a été créée pour regrouper les ressources mutualisées et mobilisées pour atteindre cet objectif.

Au sein du service ingénierie pédagogique de la FTLV, vous participerez au développement de l'offre de certification et de formation. Dans ce cadre, vos missions seront :

1/ MISSIONS PRINCIPALES

• Coordonner et produire les différentes étapes de création, production et de renouvellement d'une certification professionnelle : cadrage, étude d'opportunité, valeur d'usage, référentiel d'activités, de compétences et d'évaluation, montage dossier, dépôt
• Participer au suivi des dossiers de certification en relation avec France Compétences
• Engager des passerelles avec les certifications professionnelles de notre secteur
• Animer des groupes de professionnels et interviewer des professionnels pour la définition du métier visé
• Consulter les parties prenantes pour la définition du périmètre des certifications
• Inclure les enseignants chercheurs - à l'origine et/ou contributeurs des projets de formation - dans la réflexion autour des métiers ou compétences visées
• Participer aux études nécessaires aux notes d'opportunités (marketing et cohortes), en lien avec les chargés de missions marketing et qualité à l'agence
• Contribuer à l'innovation en veillant aux évolutions des systèmes de reconnaissance formel et informel
• Participer à la création de kits de déploiement de la formation selon l'approche par compétence, en collaborant avec la chargée de mission qualité et les équipes pédagogiques des écoles vétérinaires

2/ MISSIONS SECONDAIRES

• Constituer un relais pour la gestion et la mise en ligne des contenus de formation de la plateforme Moodle dans le périmètre des formations de l'école.

Compétences

• H/F Vous êtes issu d'une formation Bac +5 en sciences de l'éducation, ingénierie de formation/certification ou psychologie du travail/RH. Idéalement, vous possédez une expérience similaire d'au moins 3 ans en ayant déjà conçu des référentiels de certifications et si possible dans un contexte académique.
• Vous connaissez parfaitement les exigences attendues par France Compétences dans le cadre du dépôt des certifications.
• Vous maîtrisez impérativement la gestion de projet, les outils liés au travail en distanciel, et Microsoft office

Savoir-faire

• Expertise en ingénierie pédagogique dans l'enseignement supérieur ou la formation professionnelle
• Maîtrise des LMS (idéalement Moodle) et des outils de production de ressources numériques (H5P, Genially, outils vidéo…)
• Maitrise de la logique compétences et connaissance des référentiels RNCP, des démarches qualité et des certifications (Qualiopi, HCERES…)
• Capacité à piloter ou co-piloter des projets pédagogiques collaboratifs
• Capacité à rédiger des rapports ou des documents de synthèse, adapter son discours et ses écrits à son interlocuteur et idéalement, justifier d'une expérience de formateur

Savoir-être

• Excellentes compétences relationnelles
• Aptitude à collaborer en équipe, en mode projet et en environnement
• Esprit d'initiative, sens de l'organisation et rigueur
• Très bonnes capacités d'écoute et de communication
• Sens du service, diplomatie, capacité d'adaptation aux interlocuteurs variés
• Capacité à travailler en équipe et en réseau, en local et à distance