Educateur Spécialisé H/F

Au sein du département de la Haute-Garonne, territoire en constante évolution démographique, le CH Gérard Marchant se présente comme l'établissement de référence dans le domaine de la psychiatrie et de la santé mentale. En ce sens, ses équipes participent chaque jour au rétablissement des personnes grâce à une prise en charge continue et de qualité au sein d'un réseau de centres de soins à Toulouse et en Haute-Garonne.

Membre de la Communauté Psychiatrique de Territoire et du Groupement Hospitalier de Territoire de la Haute-Garonne et du Tarn Ouest, son organisation en secteurs s'articule en lien avec d'autres établissements. Pour la psychiatrie adulte, il existe 8 secteurs partagés entre le CH Gérard Marchant (7) et le CHU de Toulouse (1). Pour la psychiatrie enfants et adolescents, 3 secteurs sont portés par le CH Gérard Marchant, le CHU de Toulouse et l'association ARSEAA.

Le CH Gérard Marchant détient donc une réelle responsabilité populationnelle pour laquelle il a su trouver une organisation lui permettant de cibler l'ensemble de la population, du plus jeune au plus âgé et de prendre en charge des publics vulnérables, tels que les détenus, les étudiants et les personnes en situation de handicap. Il prend en charge plus de patients en ambulatoire et plus de 1 950 en hospitalisation par an. Sa capacité d'accueil étant de 605 lits et places.

Il se compose à ce jour de 7 pôles médicaux et de 6 directions fonctionnelles représentant plus de 1 500 agents au service de la santé mentale et animés par une vision humaniste de la psychiatrie. Les opportunités professionnelles qu'il propose sont nombreuses et variées. Nous rejoindre c'est participer au développement de projets innovants, favoriser les liens avec la cité, dé-stigmatiser la psychiatrie et améliorer la qualité de l'offre de soins.

Le CH MARCHANT recrute un(e) Educateur Spécialisé à temps plein pour un CDD de 3 mois à l'Hôpital de jour de St Gaudens au sein du Pôle de l'enfant et de l'Adolescent.

Mission :

Concevoir, conduire et coordonner des actions éducatives et sociales globales des personnes (présentant des déficiences physiques, psychiques et mentales), des groupes ou des familles en difficulté dans le développement de leurs capacités de socialisation, d'autonomie, d'intégration ou d'insertion.

Activités spécifiques en unité de pédopsychiatrie

Le travail de l'éducateur se situe au carrefour de l'éducatif et du thérapeutique, en articulation et en référence à la réflexion pluridisciplinaire et aux orientations du projet de soins.

Il accueille et accompagne les enfants sur un plan éducatif et social dans le cadre de la prise en soins.

Il aide les enfants accueillis,dans le développement de leurs capacités de socialisation, d'autonomie, d'intégration et d'insertion, en fonction de leur histoire et de leurs possibilités psychologiques, physiologiques, affectives, cognitives, sociales et culturelles.

Il créé les conditions pour que les enfants, les familles avec lesquels il travaille soient considérés dans leurs droits, aient les moyens d'être acteurs de leur développement et soient soutenus dans le renforcement des liens sociaux dans leur milieu de vie.

1. Accompagnement social et éducatif spécialisé

• Accueillir, observer et prendre en charge des enfantsdans le cadre du projet personnalisé en :
• Entretien individuel
• Groupe,
• Ateliers / activités thérapeutiques médiatisés
• Instaurer une relation de confiance ajustée aux besoins de l'enfant en assurant une fonction de repère
• Accompagner l'enfant dans les actes de la vie quotidienne
• Favoriser la construction de l'identité et le développement des capacités de l'enfant dans une démarche éthique et bien traitante.

2. Contribution à la conception et à la conduite du projet personnalisé de soins et éducatif

• Recueillir des informations en observant les situations, identifier les symptômes et les analyser au regard des problématiques rencontrées
• Assurer la fonction de référent dans le cadre de la mise en œuvre du projet de soins.
• Participer à l'élaboration, à la mise en œuvre, à l'évaluation et au réajustement du projet personnalisé avec l'équipe pluridisciplinaire dans le cadre de réunions de synthèse.
• Etablir des liens avec toutes les personnes ressources impliquées dans l'environnement de l'enfant.

3. Communication en équipe pluri professionnelle

• Coordonner ses actions éducatives
• S'inscrire dans un travail d'équipe pluri professionnelle
• Elaborer, gérer et transmettre des informations orales et écrites adaptées aux différents professionnels
• Assurer en équipe la cohérence de l'action éducative dans le projet personnalisé de soins

4. Implication dans les dynamiques institutionnelles et partenariales

• Etablir une relation professionnelle au sein de l'équipe pluri professionnelle avec les partenaires
• Participer à la réflexion du projet de l'unité de soins et à la mise en œuvre des évolutions
• Situer son action dans le cadre des missions de l'institution et du projet de l'unité de soins
• S'informer et se former pour faire évoluer ses pratiques et développer une posture réflexive en participant aux différents espaces proposés (réunions cliniques, supervisions, études de cas, formations collectives …)
• Développer et transférer ses connaissances professionnelles en s'inscrivant dans une démarche d'encadrement des stagiaires et nouveaux professionnels.

Compétences requises :

1. Construction de la relation éducative

2. Analyse de la construction d'un accompagnement éducatif

3. Implication de la personne ou du groupe dans son projet éducatif

4. Conception et conduite d'un projet éducatif

5. Expression et communication écrite et orale

6. Communication professionnelle en travail social

7. Connaissance et analyse des contextes institutionnels

8. Mobilisation des acteurs et des partenaires.

Connaissances spécifiques et expérience conseillée

• Avoir une expérience en pédopsychiatrie / psychiatrie médico-social souhaitée
• Avoir des connaissances en psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent
• Savoir réaliser des entretiens en s'adaptant au contexte et à l'objectif de la rencontre avec l'enfant et/ou sa famille.
• Savoir évaluer une situation clinique et familiale.
• Analyser la qualité des soins et améliorer sa pratique professionnelle
• Maitriser la nature des informations écrites et orales à communiquer ou à tenir confidentielles
• Savoir se situer dans l'équipe au regard de ses mission set réaliser son activité de manière concertée
• Savoir travailler en équipe et rendre compte des situations suivies
• S'impliquer dans une dynamique, d'équipe, de partenariat.
• Faire preuve d'ouverture et comprendre la culture institutionnelle des différents partenaires
• Organiser et coordonner ses actions avec l'équipe pluridisciplinaire, les familles, les partenaires
• Informer, se former et former des professionnels.

Qualités requises

• Avoir le sens des responsabilités et faire preuve d'esprit d'initiative
• Disponibilité
• Savoir écouter
• Avoir le sens de l'observation
• Etre respectueux et bienveillant
• Etre réactif
• Etre autonome
• Etre fiable
• Etre ponctuel
• Savoir s'adapter aux situations.

Horaires et organisation de travail

• Poste de jour avec différentes amplitudes (entre 8h45 et 17h45)
• Repos hebdomadaires fixes
• Périodes congés selon organisation période de fermeture de la structure.

Qualifications requises

• Diplôme d'Etat d'assistant de service social (DEES)
• Permis de conduire.

Modalités de recrutement :

• Grade : Educateur Spécialisé
• CDD de 3 mois.
• Reprise d'ancienneté réalisée.
• Rémunération selon grille de la fonction publique hospitalière.