stage 26/ stage sur la valorisation des fonds anciens de l'inventaire

Cheffe de file sur de nombreuses compétences (formation professionnelle, développement économique, aménagement du territoire, fonds européens, lycées publics, gestion des transports scolaires, interurbains et desserte des îles…), la Région Bretagne emploie sur l'ensemble de son territoire plus de 4000 exerçant de multiples métiers, tant techniques qu'administratifs.

S'appuyant sur des valeurs fondamentales comme l'égalité professionnelle entre les femmes et les hommes, la qualité de vie au travail, ou l'insertion des personnes en situation de handicap, nous veillons à ce que chacun.e puisse trouver sa place au sein du collectif de travail.

Travailler à la Région Bretagne, c'est aussi profiter d'un cadre de vie optimal dans une région dynamique et attractive

Depuis 2004, les régions ont en charge la compétence d'Inventaire du patrimoine. En Bretagne, l'Inventaire se conduit au travers de partenariats et de grandes études thématiques régionales : patrimoine des lycées, des ports, lié à l'histoire toilière de Bretagne, des pardons et pèlerinages, héritages militaires, des architectures en pan de bois, en terre crue ou en pierre sèche.

En intégrant le service dans le cadre d'un stage de 6 mois, le stagiaire est en charge d'une étude, depuis le terrain jusqu'à une action de restitution publique à l'occasion des journées européennes du patrimoine, en passant par le travail de recherches documentaire et archivistique, et de synthèse-rédaction. Le stagiaire est formé à la méthodologie, aux outils et aux exigences de l'Inventaire.

Missions

STAGE SUR LA VALORISATION DES FONDS ANCIENS DE L'INVENTAIRE.

Depuis sa création en 1964, le service de l'Inventaire du patrimoine de Bretagne a produit près de dossiers d'études portant sur des édifices ou objets mobiliers. Une partie d'entre eux (avant l'utilisation des dossiers numériques) ont été produits « sur papier ». Ils sont numérisés, mais il reste beaucoup à optimiser leur mise en ligne. A partir d'un territoire (à définir, prioritairement en lien avec le démarrage d'une nouvelle opération d'Inventaire), il s'agit de vérifier les données disponibles, ajuster les géoréférencements, les illustrations, organiser les dédoublonnages, compléter si besoin des dossiers de synthèse manquants, le tout en s'appropriant la méthodologie de l'Inventaire…

Le stage pourra également intégrer une part de numérisation et intégration de clichés anciens et sans doute la mise en œuvre d'actions participatives (identification de clichés anciens…) notamment à l'occasion des Journées européennes du patrimoine.

Compétences recherchées

Master 2 : patrimoine, histoire, archives, gestion de données / humanités numériques

Compétences requises :

Goût marqué pour le patrimoine, les archives et les pratiques numériques

Rigueur, curiosité, exigence intellectuelle, agilité avec les outils numériques, qualités rédactionnelles.

Sens de l'autonomie et du travail en équipe

Permis B bienvenu mais non obligatoire.

Pourquoi nous rejoindre

« Cheffe de file sur de nombreuses compétences (climat, biodiversité, formation professionnelle, développement économique, aménagement du territoire, fonds européens, lycées publics, gestion des transports scolaires, interurbains et desserte des îles…), la Région Bretagne emploie sur l'ensemble de son territoire plus de 4000 exerçant de multiples métiers, tant techniques qu'administratifs.

Depuis 2004, la Région Bretagne dispose de la compétence d'Inventaire du patrimoine qu'elle exerce de façon volontariste au sein de sa direction Tourisme et patrimoine, en priorisant les démarches participatives et l'appropriation des connaissances au plus près des territoires. Sur le plan national, le service de l'Inventaire de Bretagne est pionnier dans nombre de projets, notamment numériques. Il est celui qui dispose du plus important volume de données. Faire un stage pour l'Inventaire Bretagne, c'est intégrer une équipe dynamique, très engagée dans de nombreux chantiers et attachée à faire du patrimoine une ressource majeure pour construire les stratégies d'aujourd'hui. ».