Éducateur spécialisé

Recherche Éducateur spécialisé (H/F) pour Autism Friendly Académie : établissement scolaire hors contrat pour adolescents et jeunes adultes avec autisme (12–20 ans) géré par l'association Sur les bancs de l'école

À propos de Autism Friendly Académie

Autism Friendly Académie est un établissement scolaire reconnu par l'Education Nationale (statut hors contrat), qui accueille des jeunes avec autisme en situation de rupture scolaire, dans l'objectif de construire avec eux un projet professionnel en milieu ordinaire. Ce dispositif propose un parcours novateur mêlant apprentissages fondamentaux, formation pré-professionnelle (pâtisserie, informatique, infographie, vente et conditionnement), développement des habiletés sociales, accompagnement individuel et activités culturelles.

Notre approche s'appuie sur une pédagogie structurée, bienveillante, centrée sur les forces des jeunes et soutenue par une équipe pluridisciplinaire composée de 2 enseignantes, 4 accompagnants collectifs, 1 chargée d'insertion professionnelle, 4 intervenants pour les ateliers pré-professionnels, 2 psychologues pour les habiletés sociales et 1 psychologue superviseur.

Contexte du poste

Nous avons créé un atelier Vente et Conditionnement, s'appuyant sur l'AFLS – Assessment of Functional Living Skills, un outil internationalement reconnu qui permet :

• d'évaluer les compétences adaptatives, fonctionnelles et pré-professionnelles ;
• de définir des objectifs d'apprentissage concrets et progressifs ;
• d'enseigner des compétences clés à l'autonomie et au monde du travail ;
• de suivre l'évolution de chaque élève dans un cadre rigoureux et individualisé.

Cet atelier est conçu comme un espace d'apprentissage pratique, simulant des conditions réelles de travail.

Missions principales

1. Création et animation de l'atelier Vente et Conditionnement

• Construire les séances à partir des items AFLS relevant des compétences professionnelles, sociales et fonctionnelles.

• Animer un groupe de 6 élèves avec une pédagogie différenciée, adaptée au rythme et au profil de chacun.

• Organiser le parcours par thématiques de période (entre deux vacances scolaires) :

• Grande distribution
• Restauration rapide et collective
• Magasin de vêtements
• Et d'autres thématiques selon les besoins et projets professionnels
• Créer des ateliers pratiques, immersifs et concrets :
• mise en situation professionnelle ;
• création ou achat du matériel nécessaire ;
• manipulation, rangement, conditionnement, service, accueil, gestion simple de stocks, etc.

2. Matériel et environnement pédagogique

• Concevoir ou se procurer les supports permettant des simulations réalistes (rayon, caisse factice, fiches de commande, matériel de conditionnement…).
• Structurer l'espace pour favoriser l'autonomie, la réussite et la sécurité des élèves.

3. Suivi, évaluation et bilans

• Évaluer les compétences à l'aide de l'AFLS et d'observations régulières.
• Documenter la progression :
• compétences acquises ;
• compétences en cours d'acquisition ;
• besoins identifiés et prochaines étapes.
• Rédiger des bilans clairs et détaillés alimentant le profil professionnel de chaque élève.

4. Travail en équipe et coordination

• Participer aux réunions d'équipe mensuelles :
• échanges sur les objectifs, les pratiques professionnelles et l'évolution des élèves ;
• coordination autour des projets professionnels individuels ;
• ajustements des stratégies éducatives.
• Collaborer étroitement avec les enseignants, la chargée d'insertion professionnelle, le psychologue superviseur et les autres membres de l'équipe éducative.

Profil recherché

• Éducateur spécialisé diplômé (DEES) ou équivalent.
• Expérience souhaitée auprès de jeunes avec autisme ou publics ayant besoin de pédagogie structurée.
• Connaissance ou intérêt pour l'AFLS.
• Motivation pour construire un atelier dynamique, créatif et concret, centré sur la pratique.
• Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire.
• Rigueur, autonomie, sens de l'organisation et intérêt pour le champ de l'insertion professionnelle.
• Capacité à proposer un cadre bienveillant, innovant et collaboratif, et à fournir un accompagnement de qualité en travaillant avec un groupe réduit de 6 élèves.

Conditions du poste

Poste à pourvoir pour le 5 janvier 2026

Horaires : 6 heures par semaine (2 x 3 heures - mardi et jeudi - de 13h30 à 16h30).

Statut de libéral, en partenariat avec l'association Sur les bancs de l'école.

Rémunération : 40€ de l'heure (incluant le temps de préparation).

Envoyer CV et lettre de motivation à l'adresse suivante :

Type d'emploi : Indépendant / freelance

Rémunération : 40,00€ par heure

Nombre d'heures : 6 par semaine

Lieu du poste : En présentiel