Formateur·rice en français langue étrangère, alphabétisation et compétences clés

Contexte

Langues Plurielles est un organisme de formation linguistique, ouvert sur l'environnement professionnel, social et culturel. Notre conviction est que la connaissance des langues permet de mieux comprendre le monde et y interagir.

Les besoins linguistiques sont multiples pour les travailleur·ses peu francophones, les personnes en situation d'illettrisme ou d'analphabétisme, ceux/celles travaillant à l'international ou encore les voyageur·ses…Pour y répondre, nous imaginons des formations à partir des objectifs, envies et atouts de chaque apprenant·e, dans une volonté pédagogique de co-construction avec nos partenaires et/ou clients, et surtout dans le plaisir

Le poste

Pour compléter notre équipe de formateur·rices, nous recherchons une personne pour préparer et animer des séquences de formation en français compétence professionnelle et français langue étrangère en contexte migratoire pour adultes, souvent faiblement scolarisé·es et/ou locuteur·rices d'une langue maternelle très éloignée du français.

La personne participera aux réunions pédagogiques pour comprendre les multiples enjeux des formations (tantôt pour adultes salarié·es ayant des besoins d'assise ou de mobilité dans leur poste de travail, tantôt pour adultes demandeur·euses d'emploi, primo-arrivant·es ou pas, visant une formation qualifiante ou l'emploi dans un secteur souvent en tension comme le BTP, la restauration. …).

Il faudra être en mesure de mettre en valeur et de s'appuyer sur les compétences et aptitudes des apprenant·es et d'adapter sa pratique aux différents profils d'apprentissage, de décliner un programme pédagogique dans le cadre d'une démarche compétence clé, active, centrée sur les apprenant·es et leur contexte.

Pour ce faire, le/la formateur·rice bénéficiera des années de mutualisation des supports réalisés et partagés par notre équipe pédagogique de qualité.

Nous proposons une mission de 21h de cours en face à face et nous pourrions être amenées à proposer d'autres missions par la suite, le nombre d'heures évoluant selon nos besoins.

Les cours auront lieu à Paris 18
e
, dans nos locaux et dans ceux de nos partenaires. Pour les éventuelles autres missions, les cours peuvent avoir lieu sur le lieu de travail des apprenant·es afin de leur proposer la formule la plus confortable et pertinente possible.

Profil recherché

Notre souhait est d'accueillir un·e nouveau·elle collègue qui aura envie d'évoluer au sein d'une équipe dynamique et innovante, au fonctionnement agile et coopératif.

Nous l'imaginons doté·e d'une personnalité curieuse, adaptable, créative, organisée, sensible aux enjeux sociétaux et aux convictions portées par l'équipe.

Formation et compétences

Master 2 en Didactique du français langue étrangère ou équivalent avec une expérience pertinente dans le secteur du FLE en contexte migratoire, FLI, compétences de base.

L'intérêt pour l'alphabétisation est nécessaire ; une expérience serait un plus.

Bonne maîtrise de l'outil informatique en général, maîtrise avancée du Pack office et goût pour l'utilisation d'outils pédagogiques variés.

Conditions de travail

CDDU

21 heures de formation en face à face par semaine pour un groupe de niveau visée FLE A1

Les cours ont lieu à Paris 18e

Prise de poste mi-décembre 2025 (avec une pause pendant la période des fêtes de fin d'année), jusqu'à début février 2026

Par la suite, d'autres formations pourront être proposées à la personne recrutée en fonction des besoins

Rémunération

23,10 € bruts de l'heure (l'indemnité compensatrice de congés payés de 10 % et l'indemnité dite d'usage de 6 % seront versées en complément mensuellement)

Prise en charge à 50 % du titre de transport

Participation annuelle en fonction des résultats de la Scop

Personne à contacter

Merci d'envoyer votre CV
ainsi qu'une lettre de motivation adaptée et sincère
à Loraine Dumoulin, responsable pédagogique -
Le suivi des candidatures se fait par courriel uniquement
.

www.langues-