Consultant.e - Planification et financement de l'éducation

Parent Sector : Education Sector (ED)

Duty Station: Paris

Job Family: Education

Type of contract : Non Staff

Duration of contract : From 1 to 6 months

Recruitment open to : External candidates

Application Deadline (Midnight Duty Station Time) : 05-JAN-2026

UNESCO Core Values: Commitment to the Organization, Integrity, Respect for Diversity, Professionalism

CONTEXTE

Le Gouvernement de la Guinée met en œuvre, depuis 2020, le Programme Décennal de l'Éducation (ProDEG , une stratégie sectorielle établissant les orientations et priorités pour le développement du système éducatif national. Ce programme revêt un caractère participatif et constitue le cadre de référence pour l'ensemble des interventions dans le secteur de l'éducation.

En accord avec la programmation initialement prévue, une évaluation à mi-parcours du ProDEG est planifiée en Cette évaluation vise à : (i) apprécier l'état d'avancement de la mise en œuvre du ProDEG au regard des objectifs initialement fixés ; (ii) identifier les facteurs ayant affecté les performances ; (iii) formuler des recommandations pour la mise à jour du programme en vue de sa deuxième phase de mise en œuvre.

L'IIEP-UNESCO a été sélectionné par le Gouvernement de Guinée et ses partenaires au développement pour appuyer techniquement trois composantes : (i) une analyse approfondie du financement de l'éducation en Guinée complétant les informations existantes ; (ii) une revue à mi-parcours du ProDEG ; et (iii) une mise à jour du programme, incluant la révision du cadre de résultats, l'élaboration d'un modèle de simulation financière et économique, et la rédaction d'une note de cadrage politique sectorielle.

Pour soutenir ces activités, l'IIEP-UNESCO sollicite un.e consultant.e spécialiste en planification et financement de l'éducation pour une durée de six (6) mois à partir de janvier 2026 pour appuyer la mise en œuvre des composantes ii) et iii). 

OBJECTIF GÉNÉRAL

Appuyer l'équipe IIEP-UNESCO dans la réalisation de l'analyse du financement de l'éducation, la conduite de l'évaluation à mi-parcours du ProDEG, et la mise à jour du programme, notamment par la révision du cadre de résultats, l'actualisation du modèle de simulation et l'élaboration de la note de cadrage.

Objectifs spécifiques

i)    Appuyer la conduite de l'évaluation à mi-parcours participative du ProDEG, notamment par la formulation d'orientations méthodologiques et l'accompagnement des équipes sectorielles dans l'analyse de la mise en œuvre et des performances ;
ii)    Soutenir la mise à jour du ProDEG, en particulier par la révision du cadre de résultats, l'actualisation du modèle de simulation financière et économique, et la contribution à la rédaction de la note de cadrage de politique sectorielle.

RÉSULTATS ATTENDUS ET TÂCHES PRINCIPALES

3.1 Evaluation à mi-parcours du ProDEG

La ou le consultant.e appuiera à l'évaluation à mi-parcours participative du ProDEG par :

• L'appui technique à la collecte de données et à l'analyse de l'efficacité et de la pertinence de deux des six programmes prioritaires du ProDEG ;
• L'appui à l'organisation et à la facilitation de deux ateliers résidentiels et de sessions en lignes avec les équipes nationales pour l'évaluation de deux programmes prioritaires ;
• La contribution à la rédaction du rapport final de l'évaluation à mi-parcours, comprenant l'appréciation de la performance, de l'efficacité, de la pertinence et des recommandations pour ces deux programmes prioritaires.

3.3 Mise à jour du ProDEG

La ou le consultant.e appuiera la mise à jour du ProDEG par :

• La révision du cadre de résultats du ProDEG, en intégrant les conclusions de la revue à mi-parcours et en mettant à jour les indicateurs clés de performance ;
• L'actualisation du modèle de simulation financière et économique pour intégrer les ajustements programmatiques et les scénarios de financement ;
• La contribution à la rédaction de la note de cadrage de politique sectorielle qui consolidera les principes directeurs du ProDEG révisé pour sa deuxième phase de mise en œuvre ;
• L'organisation et la facilitation de réunions de concertation technique avec le Secrétariat Technique de Coordination et de Pilotage (ST/CP-ProDEG) et les partenaires au développement.

Education

• Diplôme de Master minimum en économie, politiques publiques, gestion du secteur public, planification de l'éducation, ou domaine connexe ;

Expérience professionelle

• Minimum 10 années d'expérience professionnelle en planification et financement de l'éducation dans le contexte de pays en développement ;
• Démonstration d'une expertise avérée en analyse du financement de l'éducation, financement des politiques éducatives, et gestion des finances publiques (GFP) appliquée au secteur éducatif ;
• Connaissance approfondie des processus de planification sectorielle en éducation et des cadres de résultats ;
• Expérience d'appui à des évaluations de programmes sectoriels ou à des revues de politiques dans le domaine de l'éducation.

Compétences techniques

• Excellentes aptitudes en analyse quantitative et qualitative, et en traitement statistique de données ;
• Maîtrise des approches et méthodologies d'évaluation et d'analyse de politiques ;
• Compétences en modélisation financière ou en utilisation d'outils d'analyse économiques ;
• Aptitude à concevoir et à animer des processus participatifs d'analyse avec les équipes sectorielles ;
• Excellentes capacités de rédaction, synthèse et traduction de concepts complexes en langage accessible ;
• Maîtrise des outils informatiques standards (MS Office, Google Workspace) et familiarité avec les logiciels d'analyse de données (R, Python, STATA, ou similaires constituerait un atout).

Langues

• Maîtrise du français (lu, écrit et parlé) : langue de travail principale ;
• Anglais : souhaitable.

Qualités relationnelles

• Capacité à travailler en équipe et à collaborer efficacement avec des partenaires multiples (ministères, partenaires au développement, institutions universitaires) ;
• Sensibilité aux enjeux de gouvernance, de participation et d'appropriation nationale ;
• Rigueur méthodologique, capacité de gestion du temps et respect des délais ;
• Sensibilité aux questions d'équité, d'inclusion et de genre dans l'analyse des politiques 

Durée générale

Contrat de consultance de six (6) mois, de mi-janvier 2026 à mi-juillet 2026.

Missions et déplacements

Le consultant.e effectuera 3 à 4 missions de terrain à Conakry et/ou Kindia (Guinée) au cours de la période de janvier à juillet 2026. Le calendrier indicatif des missions est le suivant.

Résultats et livrables attendus :

1.    Rédaction des deux chapitres du rapport d'évaluation à mi-parcours du ProDEG, comprenant : l'appréciation de la performance, de l'efficacité et de la pertinence, ainsi que des recommandations pour deux des six programmes prioritaires du ProDEG ;
2.    Cadre de résultats révisé et actualisé du ProDEG, avec indicateurs clés de performance alignés aux conclusions de l'évaluation à mi-parcours ;
3.    Modèle de simulation financière et économique mise à jour, intégrant les scénarios de financement et d'ajustements programmatiques pour la période ;
4.    Contribution à la rédaction de la note de cadrage de politique sectorielle du ProDEG révisé (version finale ou versions partielles pour feedback) ;
5.    Participation aux ateliers de restitution et de dissémination des résultats auprès des autorités nationales et des partenaires.

Collaboration

La ou le consultant.e collaborera étroitement avec :

• Les autres de l'équipe IIPE-UNESCO (planification, suivi-évaluation, statistiques) ;
• Le Secrétariat Technique de Coordination et de Pilotage du ProDEG (ST/CP-ProDEG) ;
• Les équipes techniques sectorielles des trois ministères du secteur éducatif ;
• Les partenaires au développement engagés dans le secteur.

Modalités de travail

• Contrat à temps plein (full-time) sur la période de 6 mois;
• Travail basé essentiellement à distance et missions de terrain ;
• Réunions d'équipe et points de suivi réguliers avec le responsable de l'activité.

Dispositions finales

Propriété intellectuelle : Tous les documents et matériaux produits dans le cadre de cette consultance deviennent la propriété de l'IIEP-UNESCO et du Gouvernement de Guinée. Le consultant.e assurera la citation appropriée de toutes les sources et le respect de la confidentialité des informations sensibles.

Les candidat·es remplissant les critères requis sont invité·es à soumettre leur candidature comprenant :
1.    Une proposition technique détaillant l'approche et la méthodologie (3 pages maximum),
2.    Une proposition financière, et
3.    Un CV mettant en avant l'expérience pertinente.

Les candidatures ne comprenant pas ces informations ne seront pas prises en considération pour les phases suivantes du processus de sélection.

Les documents doivent être envoyés à  au plus tard le 5 janvier 2026. L'objet de l'email doit être : « IIEP Consultancy : PRODEG, 6 mois ».

NOTE : Le CV, accompagné de la proposition technique et financière, doit être envoyé à l'adresse email pour que le dossier soit éligible.

Seuls les candidats retenus seront contactés.

Please note that all candidates must complete an on-line application and provide complete and accurate information. To apply, please visit the UNESCO careers website. No modifications can be made to the application submitted.

The evaluation of candidates is based on the criteria in the vacancy notice, and may include tests and/or assessments, as well as an interview. 

UNESCO uses communication technologies such as video or teleconference, e-mail correspondence, etc. for the assessment and evaluation of candidates.

Please note that only selected candidates will be further contacted and candidates in the final selection step will be subject to reference checks based on the information provided.

UNESCO recalls that paramount consideration in the appointment of staff members shall be the necessity of securing the highest standards of efficiency, technical competence and integrity. UNESCO applies a zero-tolerance policy against all forms of harassment. UNESCO is committed to achieving and sustaining equitable and diverse geographical distribution, as well as gender parity among its staff members in all categories and at all grades. Furthermore, UNESCO is committed to achieving workforce diversity in terms of gender, nationality and culture. Candidates from non- and under-represented Member States (last update here) are particularly welcome and strongly encouraged to apply. Individuals from minority groups and indigenous groups and persons with disabilities are equally encouraged to apply. All applications will be treated with the highest level of confidentiality. Worldwide mobility is required for staff members appointed to international posts.

UNESCO does not charge a fee at any stage of the recruitment process.

Please note that UNESCO is a non-smoking Organization.