ÉDUCATEUR SPÉCIALISÉ H/F

L’EPISEAH est un établissement public médico-social relevant de la fonction publique hospitalière qui accompagne des jeunes enfants et adolescents en situation d’handicap. C'est une structure comportant 150 collaborateurs reconnue pour son savoir-faire et porteuse de valeur : égalité, neutralité, continuité et adaptabilité. Ainsi, nous sommes structurés en trois pôles d’accompagnement : Un pôle IMPRO La Bâtie, situé à Claix, accompagne 102 adolescents déficients intellectuels légers avec ou sans troubles du comportement associés de 12 à 18 ans, Un pôle SESSAD situé sur deux sites, à Échirolles et Villard de Lans, accompagnant 84 adolescents et jeunes adultes atteints par un handicap de 3 à 20 ans. Un pôle AUTISME : L’IME Le Héron, situé à Claix, qui accompagne 24 jeunes atteints de troubles de la sphère autistique de 6 à 20 ans. La Villa Cochet, située à Sassenage, accompagne actuellement 10 jeunes atteints de troubles de la sphère autistique de 6 à 12 ans L’UEM, située à Fontaine, accompagne 7 enfants atteints de troubles de la sphère autistique de 3 à 6 ans. L'UEEA (Unité d’Enseignement Élémentaire Autisme), située à Grenoble, accompagne 10 enfants atteints de troubles de la sphère autistiques. L'UEEA (Unité d’Enseignement Élémentaire Autisme), située à Échirolles, accompagne 10 enfants atteints de troubles de la sphère autistiques. Nos collaborateurs évoluent dans un établissement à taille humaine qui favorise la qualité de vie au travail et l’alliance vie privée et vie professionnelle grâce à nos conditions de travail. (45 jours de congés / RTT) Ils s'investissent chaque jour dans une mission qui a du sens au profit de nos publics accueillis Avantages : * RTT * Remboursement des transports à 75% Au sein de l'UEMA Fontaine, nous recherchons un ÉDUCATEUR SPÉCIALISE H/F, référent de parcours individualisé, dont les missions sont : * Accueil des publics * Identification des besoins des publics accueillis * Évaluation de l’autonomie et des capacités ressources de la personne * Repérage, signalement, gestion et/ou participation à la gestion des situations de blocage, d’agressivité, de maltraitance et de tout danger potentiel * Élaboration, évaluation, actualisation et ajustement des projets individualisés * Développement et stimulation des capacités affectives, intellectuelles, psychomotrices et sociales de la personne * Accompagnement de l’individu dans le collectif et du collectif dans ses rapports à l’individu * Soutien à l’enfant/adolescent et à sa famille dans leur vie quotidienne * Organisation et/ou conduite d’activités spécifiques * Montage de projets éducatifs pour étude de faisabilité * Médiation des relations avec la famille, le représentant légal, etc. * Élaboration d’écrits professionnels de toute nature et en direction de différents types de destinataires et information aux personnes concernées * Transmission et traçabilité des informations à des fins de continuité de l’accompagnement COMPÉTENCES REQUISES: * Sens des responsabilités et conscience de son positionnement professionnel * Positionnement attendu : non jugement, intégrité, ouverture d’esprit, respect, honnêteté, loyauté * Savoir-faire relationnel : écoute, discrétion, patience * Curiosité intellectuelle * Dynamisme et sens du travail en équipe * Devoir de discrétion et du secret professionnel * Organisation, méthode et rigueur * Devoir de discrétion et du secret professionnel * Capacité à prendre la parole en public ou en situation de face à face * Connaissance des profils DI et TSA souhaitée DIPLÔME : Diplôme d'État d'éducateur spécialisé (DEES) ou équivalent CDD 6 mois, à pourvoir dès le mois de janvier 2026 Quotité : 100 % * Rémunération en fonction du profil et des grilles de rémunération de la fonction publique hospitalière