Emplois actuels liés à Enseignant Chercheur en Géomécanique - Cachan - ESTP

Présentation de l'équipe : L'enseignant(e) chercheur(e) recruté(e) travaillera au sein de l'équipe « Etudes multi-physiques et multi-échelles des système constructifs » de l'IRC. L'équipe est adossée aux laboratoires de géotechnique et d'hydraulique et dispose de moyens et d'équipements performants et innovants (matériels de caractérisation géotechnique, presses triaxiales de différentes tailles, oedomètre automatique, érodimètre EFA - Erosion Function Apparatus, canal hydrosédimentaire, maquette expérimentale d'écoulement hydraulique ) et dispose de plusieurs logiciels de simulation multi-physique. Elle développe des recherches en partenariat avec plusieurs universités et organismes de recherche français et internationaux dans les domaines de l'érosion interne et de l'affouillement des ouvrages hydrauliques, du traitement de sols, de la résilience urbaine et des risques d'inondation et retrait-gonflement des argiles. Description du poste : Au sein de l'IRC, le titulaire du poste mène des activités de recherche et d'enseignement sous la direction du responsable de l'équipe de recherche « Etudes multi-physiques et multi-échelles des système constructifs ». Il développera ses activités de recherche dans au moins un des axes suivants : - Axe 1 - Comportement des géo-matériaux sous sollicitations naturelles et anthropiques - Axe 2 - Réponse hydromécanique des ouvrages aux sollicitations, impacts et interactions - Axe 3 - Adaptation et préparation des territoires aux situations de crise lors de sollicitations En parallèle, il rejoindra un projet de recherche en cours sur l'étude du retrait gonflement des argiles. Les activités de l'enseignant chercheur se partageront de la manière suivante : RECHERCHE (50%) : - Participer à la recherche de l'équipe et à la valorisation scientifique et technique dans sa spécialité : géotechnique, géomécanique, modélisations physique, numérique, stochastique ; - Développer les activités de recherche et d'innovation de son équipe et de l'IRC ; - Contribuer aux projets dans sa spécialité au sein de son équipe ou à des projets transverses ; - Développer et renforcer l'activité de modélisation et de simulation numérique par les méthodes aux éléments finis, aux éléments discrets et stochastiques pour les phénomènes multi-physiques dans les géomatériaux et ouvrages en terre, sols non saturés. ENSEIGNEMENT (50%) : - Concevoir et animer des cours, TD, TP et projets dans ses domaines de compétences : mécanique des sols, géotechnique, modélisation numérique ; - Piloter les enseignements de modélisation numérique pour les élèves de la formation initiale ; - Développer des activités d'innovation pédagogique et d'apprentissage actif par projet ; - Participer aux activités de tutorat de l'initiation à la recherche proposées aux étudiants.