Psychologue H/F 0.50 UEMA Louis Le Guillant

La Fédération APAJH, premier acteur généraliste dans le secteur du handicap, s'engage par son action militante pour une réelle société inclusive. Présente dans le débat citoyen, la Fédération APAJH intervient à tous les niveaux de l'Etat pour promouvoir ses valeurs. La Fédération APAJH fédère 92 associations sur le territoire dont tous les DOM. Elle est aussi gestionnaire d'environ 200 structures en gestion directe employant 4500 salariés. Au total, l'APAJH gère 700 établissements et services, tous types de handicap, tous les âges de la vie. L'IME (Institut Médico-Educatif) « Dr Louis Le Guillant » accueille 91 enfants, adolescents et jeunes adultes handicapés présentant une déficience intellectuelle. Les types de pathologies ou handicaps vont de la déficience intellectuelle allant du retard mental léger au retard mental sévère, de troubles psychiques, de troubles envahissant du développement, de troubles du spectre autistique, de troubles de la personnalité et de la communication et/ou du comportement. L'institut est autorisé pour l'accueil d'enfants et adolescents présentant une déficience motrice avec des troubles associés. L'UEMA située à l'Ecole Maternelle Louise Michel à Vitry sur seine est rattachée à l'IME, elle accueille 7 enfants autistes de 3 à 5 ans orientés par la MDPH. Les UEMA (unités d'enseignement en maternelle autisme), initiées et financées dans le cadre de la stratégie nationale autisme 2018-2022, ont pour objet principal de mettre en place, pour des enfants de 3 à 6 ans avec troubles du spectre de l'autisme, un cadre spécifique et sécurisant permettant, de moduler les temps individuels, collectifs (au sein de l'unité et au sein de l'école) au travers : - d'un parcours de scolarisation s'inscrivant dans le cadre des programmes de l'éducation nationale et du socle commun de connaissances, de compétences et de culture ; - d'interventions éducatives et thérapeutiques précoces, en lien avec le projet personnalisé de scolarisation Ce poste est sous la responsabilité du directeur de l'établissement Un psychologue est une personne diplômée en psychologie, discipline qui regroupe de nombreux courants théoriques et pratiques autour de l'analyse des faits psychiques individuels et de groupe et de leur traitement évolutif et réorganisateur, par des méthodes et démarches diverses. Finalité du poste : Proposer aux personnes accompagnées un suivi psychologique et apporter à l'équipe, un rôle de conseil, d'information, d'analyse et d'animation sur des thèmes spécifiques. Principales missions : - Participer aux évaluations des enfants lors de leur accueil et tout au long de leur accompagnement dans le dispositif d'UEMA. - Faire passer et formaliser des bilans psychologiques normés (PEP-3, Vineland-II, VB MAPP…). - S'assurer avec la Cheffe de service la mise en œuvre des préconisations de la supervision extérieure - Rédiger les comptes rendus psychologiques - Superviser les temps de classe, en lien avec l'enseignant et l'équipe de l'UEEA. - Proposer et superviser des protocoles de gestion des comportements problèmes, à visée prioritairement préventive. - Assurer les activités d'accompagnement, d'écoute des enfants. - Soutenir les enfants dans la relation à l'autre. - Réaliser, au besoin, un suivi psychologique pour prévenir ou soigner un trouble. - Participer aux réunions de synthèse, à l'élaboration et au suivi des projets personnalisés d'accompagnement et de scolarisation des élèves. - Participer au soutien des projets personnalisés d'accompagnement et de scolarisation des élèves. - Superviser la guidance parentale conduite au domicile par l'éducateur spécialisé (ou l'accompagnant éducatif et social) :Etre un soutien dans le lien équipe/famille - Accompagner les parents vers une meilleure compréhension du fonctionnement de leur enfant et des techniques et outils à mettre en place - Développer des actions s'appuyant prioritairement sur un partenariat de proximité, pour fluidifier le parcours de vie des enfants, et prévenir toute rupture de parcours. Compétences complémentaires : - Bonne connaissance de la loi de 2002-2 du 02 janvier 2002 - Savoir travailler en équipe et développer des partenariats mais aussi travailler en autonomie - Avoir une connaissance des Troubles du Spectre Autistique (TSA) et de leur prise en charge - Capacités d'observation et de travail en équipe pluridisciplinaire. - Capacités de communication et de traçabilité de ses interventions. - Connaissances souhaitées concernant les problématiques liées au polyhandicap - Une première expérience dans des structures similaires est souhaitée - Autonome et organisé(e) - Maîtrise de l'outil informatique - Bonnes capacités rédactionnelles - Permis B obligatoire Qualification Diplôme psychologie Niveau I, idéalement un Master en Psychologie de l'enfant, handicap et déficiences Informations Complémentaires: CCN 66 Reprise d'ancienneté Mutuelle obligatoire: Participation de l'employeur à 50% CSE/ Action logement Congés supplémentaires (210 jours d'ouverture annuelle selon le calendrier institutionnel) Pas de télétravail Congé annuel supplémentaire : 15 jours Navigo : Participation de l'employeur à 50%