MER MANIPULATEUR RADIO NEURORADIO-IRM

Le CHUGA recherche un manipulateur radio pour le service de Neuroradiologie-IRM.

Plusieurs modalités selon profil du MER :

• IRM : toutes spécialités sauf ostéo-articulaire (abdo, pelvis, coeur, neuro...)
• Neuroradiologie Interventionnelle
• Scanner Neuro

Le service tourne 7j/7, 24h/24.

N'hésitez pas à candidater pour plus d'informations

CONDITIONS DE TRAVAIL :

37h30 par semaine à temps plein

27 CA + 2 HORS SAISONS + 15 RTT

PROFIL DE POSTE DU MER AU CHUGA

I. MISSIONS ET LIEU D’EXERCICE
Missions de l’établissement
Accueil, diagnostic, thérapeutique, soins et prise en charge 24h sur 24 des personnes présentant des
problèmes de santé.
Enseignement et Recherche.
Missions du pôle imagerie
Accueil et prise en charge des patients hospitalisés et externes nécessitant un examen d’imagerie médicale
à visée diagnostique et/ou thérapeutique dans le cadre de l’urgence ou sur rendez-vous.
Recherche et enseignement en imagerie médicale.
Accueil et tutorat des stagiaires Manipulateurs d’Electroradiologie Médicale.
Exigences institutionnelles
Chaque agent est tenu au secret professionnel, au devoir de discrétion professionnelle et au respect des
règles de confidentialité.
La mission du MER repose sur la réalisation d’examens à visée diagnostique et/ou thérapeutique sous la
responsabilité médicale.
Il a également l’obligation de se former et de s’informer.
La messagerie professionnelle est le 1er outil de communication interne permettant à l’agent de s’informer.

II. FORMATION REQUISE
Exercice de la profession réglementée par l’arrêté du 14 juin 2012 relatif au Diplôme d'Etat (DE) de
manipulateur d'électroradiologie médicale ou par le Décret n° 2012-981 du 21 août 2012 relatif au
diplôme de technicien supérieur en imagerie médicale et radiologie thérapeutique (DTS), ainsi que le
décret n° 2016-1672 du 5 décembre 2016 précisant de nouveaux contours de la profession

III. ACTIVITES COMMUNES A LA FONCTION DE MER DU PÔLE IMAGERIE
1) Prise en charge du patient dans sa globalité
 Accueillir le patient et s’assurer de son identité : identito-vigilance directe (physique)
 Accueillir le patient avec bienveillance et le questionner sur les indications et contre-indications.
 Donner au patient les informations nécessaires relatives à sa prise en charge.
 Assurer la surveillance du patient en cours d’examen.
 Gérer des demandes d’examens urgentes selon les postes de travail.
 Réguler le flux des patients en lien avec les unités de soins et services transports.
 S’assurer du retour du patient, de sa surveillance en fin d’examen, de la transmission des consignes
de surveillance post-examen et du suivi des résultats d’examen.
 Assurer le nursing du patient.
2) Soins médico-techniques
 Préparer le matériel nécessaire si ponction, injection et ou geste invasif.
 Poser une voie veineuse si injection de produit de contraste ou si acte interventionnel.
 Respecter les règles d’hygiène : hygiène des mains, protocoles d’hygiène liés aux soins. Se référer
à la gestion documentaire informatisée Intraqual Doc - Gestion Documentaire (GED) et au bilan
trimestriel du référent CLIN.
 Respecter les règles de radioprotection : port dosimètre passif et ou opérationnel selon le secteur ou
règlementation. Adaptation paramètres machine pour l’optimisation dose au patient / qualité image.
 Appliquer et vérifier le bon déroulement du contrôle qualité de la mise en route des équipements
d’imagerie médicale.
 Avant l’acquisition des images, sélectionner le « bon patient » via la Work-List modalité : identitovigilance
indirecte (ou informatique).
 Mise en oeuvre des protocoles de façon conforme à la prescription médicale en respectant au mieux
le confort du patient en tenant compte de son état clinique (gestion de la douleur).
 Vérification critères de qualité de l’imagerie produite et traitement des images avant transfert sur le
PACS et/ou impression des images.
 Archiver les examens sur le PACS (si non automatisé).
 Cotation des actes effectués dans le Système d’Information Radiologique (SIR ou RIS) et autres
renseignements obligatoires à renseigner (état de validité du patient, médicaments administrés)
 Assurer le nettoyage et l’entretien du matériel utilisé : matelas de transfert, outils informatiques,
matériel spécifique, surface table d’examen d’imagerie…
3) Organisation de travail
 Approvisionner les salles de consommables (DMS, DMI, stock non stérile) nécessaires à l’activité.
 Evaluer et réceptionner les commandes en fonction de l’activité du poste occupé.
 En cas de panne, avertir la société le prestataire extérieur (Hotline).
 Signaler au cadre :
- Déclaration de pannes.
- Toute détérioration de matériel, même minime.
- Etat des stocks des consommables / gestion du matériel.
 Déclarer avec le logiciel Qualité institutionnel les évènements indésirables (EI) ou tout autre
dysfonctionnement pouvant porter préjudice à la qualité et sécurité de prise en charge du patient.
 Participer aux réunions d’organisation ou d’ajustement des activités paramédicales avec
l’encadrement (groupe de travail, mise à jour des procédures, projet de service, de pôle…)
 Accompagnement et transmissions de savoirs aux nouveaux professionnels arrivant dans le service.
 Formation pratique des étudiants MER 1e, 2e et 3e année

IV. COMPETENCE ATTENDUE
La compétence du professionnel MER se décline en 3 sous-ensembles : savoir ; savoir-faire et savoir être.
Le savoir et le savoir-faire déterminent la compétence technique du soignant MER.
Le savoir-être détermine la compétence relationnelle du soignant MER.
Un MER qualifié de compétent pour occuper un poste au CHU doit répondre à ces 3 sous-ensembles.
Le savoir du MER :
 Connaissance des disciplines médicales et scientifiques de son domaine d'activité.
 Connaissance du matériel et équipement de radiologie / imagerie utilisé.
 Connaissance en hygiène, sécurité et radioprotection.
 Connaissance des démarches et outils en management de la qualité et sécurité des soins.
 Connaissance de l'exercice, l'organisation et actualités professionnelles (textes régissant la
profession, santé publique, éthique et déontologie).
 Connaissances du projet d'établissement, du projet de pôle et de service.
 Connaissance des bases en soins infirmiers.
 Connaissances:
- De la charte du patient hospitalisé et du bouquet de valeurs partagées CHUGA.
- Des différentes notes de service, des procédures, protocoles de soins, fiches techniques.
- Connaissance de la planification des examens.
- Règlement intérieur (règle de gestion des MER par service).
Le savoir-faire :
 Appliquer les règles, procédures de contrôle qualité, les modes opératoires et les techniques visant
à la sécurité et la qualité de prise en charge du patient.
 Optimiser les doses d’irradiation délivrées aux patients, dans le cadre des règles de radioprotection.
 Détecter les situations à risque pour le patient et déclencher les réponses adaptées.
 S’adapter aux situations spécifiques (examens réalisés en urgence, gestion des aléas liés au poste).
 Evaluer la qualité de ses pratiques professionnelles en continue et le partager en équipe (MER et
cadres MER).
 Maîtriser les outils informatiques nécessaires à la prise en charge globale du patient (Gestion des
rendez-vous, cotation des actes, traçabilité médicamenteuse, gestion des transports, Déclaration
des évènements indésirables EI…)
 Prioriser ses actions et prendre des initiatives mesurées.
 S’impliquer dans son travail.
 Capacité à transmettre l’information et la formation des étudiants et des nouveaux arrivants MER.
Le savoir être :
 Maîtrise de soi, patience, écoute, faire preuve de diplomatie avec ses interlocuteurs.
 Respect du patient et sens de l'éthique : neutralité de jugement et bienveillance pour les patients.
 Autonomie, liberté de manoeuvre et initiatives dans l’intérêt de la prise en charge du patient.
 Capacité à communiquer au sein d'une équipe pluridisciplinaire.
 Respect de son collègue de travail et des autres professionnels.
 Respect des règles collectives (règlement CHUGA - règlement interne au service)
 Esprit d'équipe : écoute, échanges d'idées et de pratiques, sentiment d’appartenance au groupe
pluri professionnel.
 Respect de la hiérarchie.
 Ponctualité, disponibilité : accepter les contraintes horaires pour assurer la continuité des soins.
 Tenue correcte vestimentaire et personnelle.
 Rigueur dans le travail.
 Conscience professionnelle.

RELATIONS PROFESSIONNELLES

Relations hiérarchiques:
 Cadres de santé MER.
 Cadre supérieur de santé - coordonnateur du pôle Imagerie.
 Coordonnateur général des soins (DSSP).
Relations fonctionnelles :
 Radiologues, médecins nucléaires, radio-pharmaciens, internes, externes.
 Secrétaires médicales (ou Assistantes Médico-Administratives)
 Les services de soins (unités demandeuses d’examen).
 Les services de transports patients (brancardiers, ambulanciers CHU ou externes)
 Les professionnels en charge du nettoyage et entretien des locaux (ASH CHU ou société externe)

 Les équipes fonction de support (technicien biomédical CHU ou prestataires extérieurs ; service
informatique CHU, service technique CHU)
 Les collègues MER d’autres secteurs du service ou autres services du pôle.