Educateur Technique Spécialisé

il y a 4 semaines


RosnysousBois, France Fédération APAJH Temps plein
Le poste Missions :

Finalité du poste :

Accompagner les enfants et adolescents accueillies présentant une déficience intellectuelle avec ou sans troubles du neuro-développement.
Animer des ateliers préprofessionnels en adaptant sa pratique professionnelle aux besoins des personnes accompagnées.
Vous co-construisez avec le pôle de professionnalisation une offre de prestations pédagogiques.

Missions principales :

Dans le cadre de ses missions, l’Educateur/trice Technique Spécialisé(e) doit :

•S’inscrire dans le projet de la Fédération APAJH, de l’établissement et ses orientations
•Elaborer et conduire des ateliers éducatifs blanchisserie / technicien de surface en adaptant sa pratique professionnelle aux besoins des personnes accompagnées
•Elaborer et mettre en œuvre les projets personnalisés d’accompagnement
•Favoriser l’autonomie dans la vie sociale et l’orientation professionnelle par le biais de stages en milieu ordinaire ou protégé et en tenant compte du projet de vie de la personne accompagnée.
•Évaluer le degré d’autonomie d’une personne
•Etre référent de plusieurs usagers accompagnés pour la mise en œuvre de leur projet personnalisé d’accompagnement. A ce titre, participer aux réunions de projet et à l’élaboration du projet d’accompagnement.
•Permettre aux usagers qui en ont besoin de bénéficier d’une offre d’accompagnement préprofessionnelle et/ou professionnelle en lien avec les souhaits exprimés par celles-ci et les objectifs des projets personnalisés d’accompagnement.
•Utiliser les outils déployés par la fédération APAJH en matière de recueil des besoins et attentes
•Appliquer les procédures qualité et procéder aux bilans et évaluations nécessaires à la mise en œuvre de l’offre d’accompagnement.
•Elaborer et articuler les objectifs de travail en cohérence avec les évaluations pluridisciplinaires réalisées tout au long de l’accompagnement des personnes accueillies.
•Collaborer avec l’ensemble des acteurs impliqués dans le parcours des personnes accompagnées
•Inscrire son activité au cœur des partenariats existants (et à développer) pour favoriser la co-construction de réponses modulaires coordonnées avec les partenaires locaux (IMPRO, ESAT, CFA etc.).

Présentation de l’établissement :

L’IME de Rosny contribue à cette action au sein de ses sections :
IMP –IMPRO 68 places, reçoit des enfants et adolescents de 3 à 20 ans, déficients intellectuels légers à profonds, avec ou sans troubles associés, à l’exception de troubles majeurs du spectre autistique :
Eglantine, 12 places, accueille des enfants et adolescents polyhandicapés, 1 unité 3 à 14 ans et 1 unité 14 à 20 ans.
Le Soleil d’Or, 19 places, service accueillant des adolescents âgés de 12 à 20 ans, présentant des troubles du spectre autistique.
Le SESSAD (Service d’Education Spécialisée et des Soins à Domicile), 60 places, pour des enfants et adolescents âgés de 3 à 20 ans, atteints de déficience intellectuelle et présentant des difficultés d’intégration scolaire et/ou sociale.

Présentation de la Fédération :

La Fédération APAJH, premier acteur généraliste dans le secteur du handicap, s’engage par son action militante pour une réelle société inclusive. Présente dans le débat citoyen, la Fédération APAJH intervient à tous les niveaux de l’Etat pour promouvoir ses valeurs. La Fédération APAJH fédère 92 associations sur le territoire dont tous les DOM. Elle est aussi gestionnaire de 200 structures en gestion directe employant 5000 salariés. Au total, l’APAJH gère 700 établissements et services, tous types de handicap, tous les âges de la vie.

Profil Diplômes / Autres critères :

•DE Educateur Technique Spécialisé ou
•DECESF, DEFA ou équivalent ou diplôme du secteur médico-social et diplôme en relation avec le thème de l’atelier dont au moins un des deux de niveaux III ou supérieur ;

Autres critères :

•Vous êtes pédagogue, patient(e) et bienveillant(e) vous êtes certain(e) de pouvoir transmettre des savoir-être et les prérequis nécessaire au monde du travail.
•Expérience dans un poste équivalent auprès d’un public en situation de handicap mental et psychique, fortement appréciée
•Rigueur, autonomie, capacité relationnelle rédactionnelle et d’adaptation, connaissances du handicap et de l’évolution du secteur médico-social

Permis B

Soft skills (compétences comportementales) indispensables à ce poste :
  • Adaptabilité Capacité à ajuster ses attitudes / comportements en fonction des caractéristiques de l'environnement, des enjeux de la situation, de l'interlocuteur et à évoluer de manière appropriée en mobilisant ses compétences et ses connaissances pour répondre aux besoins spécifiques des personnes et / ou à des situations complexes ou inhabituelles
  • Capacité d'écoute Capacité à comprendre les motivations et les comportements des autres grâce à la mise en œuvre d'une écoute active et attentive
  • Esprit d'équipe Capacité à interagir, à coopérer pour avancer vers un objectif commun, à tisser des liens et un réseau, à construire des relations interpersonnelles fortes pour faciliter la coordination et à s’adapter et tirer parti des différentes personnalités
  • Rigueur Capacité à appliquer de manière systématique et correcte des règles / procédures / méthodes, à réaliser des activités sans erreur ou imprécision, à transmettre des informations avec exactitude
  • Sens de l'organisation Capacité à structurer de manière méthodique un travail pour atteindre des objectifs, capacité à hiérarchiser, à établir des priorités et à respecter des échéances et des délais contraints


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