Educateur·trice spécialisé·e en STS

Description du poste

Missions :

Dans le cadre d'une démarche éthique et déontologique,

Accompagner et aider des personnes en difficulté dans le développement de leurs capacités de socialisation, d'autonomie, d'intégration et d'insertion en fonction de leur histoire et de leurs possibilités personnelles, par son implication dans une relation socio-éducative de proximité.Sous l'autorité hiérarchique du RTS, membre de l'équipe médico-sociale pluridisciplinaire, Contribue à la mission d'accueil d'information et d'orientation du public Participe à la mise en œuvre de la politique départementale en matière d'action sociale et médico-sociale Participe à l'élaboration d'un projet de service, sa mise en œuvre et son évaluation Contribue à l'élaboration d'un diagnostic partagé et d'un projet de territoire

Sous l'autorité fonctionnelle du RTEF,

Exerce auprès des familles bénéficiant d'une mesure de protection administrative ou judiciaire les missions d'aide sociale à l'enfance, d'accueil, d'accompagnement social et d'insertion.

Activités :

Analyse au sein d'une équipe les situations individuelles et familiales dans leur contexte socio psycho économique Assure lorsqu'il est référent le suivi des enfants confiés au département au titre des missions de l'ASE Contribue au développement qualitatif de l'accueil et des mesures d'accompagnement socio-éducatives Met en oeuvre une démarche de développement social local en collaboration avec la population et les partenaires locaux Participe au repérage et à l'analyse des besoins en vue de faire émerger des actions collectives Participe à la mise en oeuvre d'actions de prévention individuelles ou collectives avec les partenaires locaux Propose un accompagnement pour prévenir ou analyser le danger éventuel et pour renforcer les liens familiaux Propose, coordonne et met en œuvre le projet pour l'enfant et l'accompagnement des familles en lien avec l'équipe pluridisciplinaire Veille en lien avec les établissements et les familles d'accueil à la qualité de l'accueil et aux conditions de vie des enfants

Sous l'autorité hiérarchique du RTS :

Evalue et participe à l'analyse des situations familiales, des difficultés éducatives et des éléments de danger dans le cadre du traitement des informations préoccupantes et des évaluations pluridisciplinaires, Assure le suivi des enfants confiés et des jeunes majeurs accompagnés en prenant en compte leurs besoins fondamentaux en lien avec les lieux d'accueil.

Sous l'autorité fonctionnelle du RTEF :

Rencontre régulièrement les familles, les enfants, les lieux d'accueil et les partenaires. Rédige des écrits professionnels dans le respect des procédures et des échéances (PPE, rapports...). Participe aux instances nécessaires à la mise en œuvre du PPE. Propose un accompagnement visant à renforcer ou reconstruire les liens familiaux dans l'intérêt de l'enfant. Participe à la veille du bon fonctionnement des lieux d'accueil. Favorise les conditions du bon développement de l'enfant sur les plans social, santé et culturel. S'articule avec l'équipe du ST PMI pour la réalisation des bilans de santé. Participe à la mise en œuvre des mesures individuelles de protection administrative Participe à l'élaboration d'un diagnostic partagé des problématiques et fait part de sa connaissance du territoire pour construire une réponse adaptée dans le cadre d'une démarche de développement social local. Participe au repérage et à l'analyse des besoins pour favoriser l'émergence d'actions collectives et l'ajustement des moyens. Participe aux réunions territoriales organisées par le RTS, le RTPMI et le RTEF dans leur champ de compétence respectif. Rend compte de son activité et contribue à l'évaluation des actions menées. Contribue à la professionnalisation des étudiants en formation. Participe à l'organisation de la continuité du service au sein du territoire du STEF.

Profil recherché

Connaissances :

Conduite de projet Psychopédagogie Psycho-pathologie de l'enfant et de l'adolescent Psycho-sociologie de l'enfant et de l'adolescent Droit(s) et règlement(s) du domaine d'intervention Dispositif(s) du domaine d'intervention Méthodologie d'analyse et de diagnostic Fonctionnement de la relation parent/enfant Offre socio-éducative locale Procédure(s) interne(s) du domaine d'intervention Organisation et fonctionnement du Département

Savoir-faire :

Utiliser les méthodologies d'évaluation dans son domaine d'intervention Gérer les situations d'urgence, de crise, de maltraitance Utiliser les techniques du domaine d'intervention Analyser les situations à risques et décider de mesures à prendre en urgence Aider l'enfant ou l'adolescent à s'exprimer Conduire des entretiens d'aide à la personne Repérer les ressources et les difficultés de la personne dans son environnement

Savoirs comportementaux :

Capacité d'adaptation Capacité d'analyse Sens de l'organisation Sens des responsabilités Esprit de synthèse Aptitude à la communication Disponibilité Esprit d'équipe Rigueur Informations complémentaires : Poste inscrit dans un périmètre qualité : OUI Poste inscrit dans un périmètre projet : NON Identification du périmètre : Achat public Identification de la fonction de l’agent dans le périmètre : Agent du périmètre

Autres informations sur le poste :

Chiffres clés

Gestion d’un budget : NON Encadrement d’équipe : NON

Contraintes horaires du poste :

Disponibilité concernant les horaires : OUI Type de contrainte horaire : Poste à temps complet

Contraintes du poste :

Travail au contact du public Travail avec déplacements routiers Secret professionnel par métier et/ou par mission Titulaire du permis B

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