Educateur.trice spécialisé.e

Le poste Missions :

QUELLES SERONT VOS MISSIONS ?

Sous l’autorité de la direction d’établissement, vous intervenez auprès d’enfants et adolescents maintenus au domicile familial, en déployant des actions de soutien à la parentalité afin d’éviter autant que possible le placement en établissement ou famille d’accueil. Vous pouvez être amené à intervenir occasionnellement sur la MECS (internat) dans le cas d’accueil ponctuel (repli, accueil séquentiel, relais).

Vous contribuerez notamment aux missions suivantes :
Veille à la protection et à la sécurité des enfants et adolescents suivis ;
Met en œuvre des actions auprès des familles en vue d’éviter le placement ;
Elabore, met en œuvre et assure le suivi des Projets Personnalisés d’Accompagnement ;
Assure le suivi des enfants et adolescents en étroite collaboration avec leurs parents dans le respect des conditions exposées dans les contrats d’accompagnement éducatifs administratifs ou les ordonnances de justice.
Travaille en équipe pluridisciplinaire et en lien avec de multiples différents partenaires.
Assure les rencontres médiatisées entre l’enfant et le parent non bénéficiaire du droit d’hébergement principal.
Rédaction de notes et d’écrits à destination de différents partenaires.

LES CONDITIONS DE TRAVAIL

Lieux de travail : Chaumont et Langres (52). 2 postes basés à Chaumont et 2 postes basés à Langres.

Nature et durée du contrat : 4 postes en CDI temps plein à pourvoir courant juillet 2024.

Rémunération : Entre 2 100 € et 2 731 € brut mensuel pour un temps plein - Selon expérience et profil (Annexe 3 CCN du 15 mars 1966)

Avantages et conditions de travail : Déplacements à prévoir (véhicule de service à disposition, ordinateur, téléphone). Travail en horaires de journée du lundi au samedi (1 samedi sur 2) ; Congés annuels supplémentaires (18 par an) ; Possibilité de bénéficier d’un Compte Epargne Temps ; Mutuelle et prévoyance d’entreprise ; CSE avec avantages (chèques vacances, bons kdos Noël, voyages organisés).

Présentation de l’établissement :

La Fédération APAJH recherche pour son PEAD renforcé de Chaumont / Langres (52) quatre « Educateur.trice spécialisé.e / Educateur.trice de Jeunes Enfants / Conseiller.ère en Education Familiale et Familiale » en CDI, Temps plein

Vous êtes titulaire d’un DEES, d’un DEEJE ou d’un DECESF et justifiez d’une première expérience réussie dans l’accompagnement d’enfants/ados ? Vous connaissez le milieu de la protection de l’enfance ?

Vous recherchez non seulement une mission qui a du sens, mais aussi tournée vers les autres ?
Vous souhaitez faire partie d’un collectif de travail qui fait avancer la réflexion et l’action pour assurer à chacun un égal accès aux droits ?

Venez rejoindre l’APAJH, le mouvement citoyen, tout handicap, tout âge de vie, qui milite pour une société inclusive

Dans le cadre de l’extension de 20 mesures pour le service PEAD renforcé (Placement Educatif à Domicile) basé à Langres et Chaumont, la Fédération APAJH recherche quatre personnes aux profils suivants : Educateur.trice spécialisé.e / Educateur.trice de Jeunes Enfants / Conseiller.ère en Education Familiale et Familiale pour une durée indéterminée.

Présentation de la Fédération :

La Fédération APAJH, premier acteur généraliste dans le secteur du handicap, s’engage par son action militante pour une réelle société inclusive. Présente dans le débat citoyen, la Fédération APAJH intervient à tous les niveaux de l’Etat pour promouvoir ses valeurs. La Fédération APAJH fédère 92 associations sur le territoire dont tous les DOM. Elle est aussi gestionnaire de 171 structures en gestion directe employant 4000 salariés. Au total, l’APAJH gère 700 établissements et services, tous types de handicap, tous les âges de la vie.

Profil Diplômes / Autres critères :

DE ES / EJE / CESF

Soft skills (compétences comportementales) indispensables à ce poste :

• Adaptabilité Capacité à ajuster ses attitudes / comportements en fonction des caractéristiques de l'environnement, des enjeux de la situation, de l'interlocuteur et à évoluer de manière appropriée en mobilisant ses compétences et ses connaissances pour répondre aux besoins spécifiques des personnes et / ou à des situations complexes ou inhabituelles
• Autonomie Être apte à réaliser des activités sans avoir besoin en permanence de soutien ou de supervision, à prendre en charge la complète résolution d'un problème
• Discrétion / confidentialité Faire preuve de retenue dans la divulgation d’informations et être capable d’en respecter la confidentialité, communiquer les informations détenues dans l'exercice du métier aux seules personnes habilitées ou ayant le besoin de les connaître
• Rigueur Capacité à appliquer de manière systématique et correcte des règles / procédures / méthodes, à réaliser des activités sans erreur ou imprécision, à transmettre des informations avec exactitude
• Sens de l'analyse Capacité à identifier les différents composants d'un problème / d'une situation et les liens qui les unissent en vue de leur traitement

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