Neuropsychologue CMPi 50%

L’EPSM74 est l’établissement de référence pour les soins psychiatriques pour le nord du département de la Haute Savoie. Il fait partie du GHT Léman – Mont Blanc. Il est composé d’un pôle de psychiatrie adulte proposant une offre de soins diversifiée (intra-hospitaliers et structures extra-hospitalières) ainsi qu’un pôle infanto-juvénile déployé sur l’ensemble du territoire en ambulatoire.

L’activité intra-hospitalière dispose d’une capacité totale de 208 lits en hospitalisation complète, réparties sur 7 unités :

-          4 Unités d’admissions

-          1 Unité de soins intensifs

-          1 Unité de réhabilitation psychosociale

-          1 Unité de soins au long court

En ambulatoire, la prise en charge s’effectue par le bais :

-          De Centre Médico-Psychologiques (CMP)

-          De Centre d’Activités Thérapeutiques à Temps Partiels (CATTP)

-          Des Hôpitaux de Jour (HDJ)

-          Des équipes de liaisons psychiatriques présentes aux urgences des hôpitaux environnants

-   D’Equipes Mobiles de Psychiatrie et Précarité (EMPP), Equipe Mobile de Géronto-psychiatrie (EMGP), Equipe Mobile d’Accompagnement à la Sortie (EMAS)

-          De dispositifs spécifiques aux adolescents : Point Ecoute jeunes / Maison Des Adolescents (MDA)

-          D’une antenne de périnatalité

-          D’une équipe de soins présente à la maison d’arrêt de Bonneville.

Un poste de Neuropsychologue à 50 % est à pourvoir rapidement sur le CMPI de Cluses, en CDD de 6 mois, renouvelable.

Le CMPI de Cluses est un service de soins ambulatoires accueillant des enfants et des adolescents âgés de 0 à 18 ans, et leurs familles, résidant sur les bassins de Cluses. Les enfants reçus présentent des troubles psychopathologiques et psychoaffectifs divers.

Fonctions

La/Le neuropsychologue conçoit les méthodes et met en œuvre les moyens et techniques correspondant à la qualification issue de la formation reçue. Elle/Il étudie et traite, au travers d’une démarche professionnelle propre, des rapports réciproques entre la vie psychique et les comportements individuels et collectifs afin de promouvoir l’autonomie de la personne. Elle/Il contribue à la détermination, à l’indication et à la réalisation d’actions préventives, curatives assurées par les établissements et collabore à leurs projets thérapeutiques ou éducatifs tant sur le plan individuel qu’institutionnel. Elle/Il entreprend, suscite ou participe à tous travaux, recherches ou formations que nécessitent l’élaboration, la réalisation et l’évaluation de leur action.

Description du poste

Auprès du patient :

-     Evaluer les fonctions cognitives et comportementales et restituer les éléments du bilan afin de participer à la réflexion du projet de soin en collaboration avec l’équipe pluridisciplinaire.

-     Réaliser des bilans neuro-développementaux (TDAH, autisme).

-     Mettre en place des dispositifs de soin adaptés à la problématique singulière de chaque enfant ou adolescent,

(Ex : Groupes d’entraînement aux habiletés sociales, remédiation cognitive individuelle et groupale).

-     Accompagnement des enfants et de leur famille au long du parcours de soins.

Dans l’institution :

• Participer à l’élaboration du projet du service et à sa concrétisation.

• Promouvoir les liens avec les partenaires extérieurs.

• Participer à la vie institutionnelle de l’établissement et du service.

Cadre administratif et horaire de travail

Base hebdomadaire : forfait sur 5 jours - Poste à 50 % soit 2,5 jours par semaine

Responsable hiérarchique : la Directrice des Ressources Humaines

Sous la responsabilité fonctionnelle du médecin responsable de l’unité

Rémunération selon la grille de la Fonction Publique Hospitalière au grade de Psychologue de classe normale.

Formations requises

-       Master 2 ou D.E.S.S. spécialisé en neuropsychologie

-       Formation en neuropsychologie de l’enfant et de l’adolescent

Compétences et qualités requises

-    Connaissances des différents tests et échelles pour évaluer et aider au diagnostic des troubles des fonctions attentionnelles, des capacités mnésiques, des fonctions exécutives, des fonctions instrumentales, de la cognition sociale, des troubles émotionnels et comportementaux, de l’efficience intellectuelle.

-       Sens de l’autonomie et de l’initiative pour créer son propre cadre de travail dans le respect de l’équipe en place.

-       Choisir une méthode de travail relative à son domaine de compétences et avec le respect du code de déontologie des psychologues.

-       Capacité d’explication et d’adaptation de sa pratique professionnelle face aux familles et aux enfants.

-       Intérêt pour le service public et le travail en interdisciplinarité.