Animateur Relais Petite Enfance H/F

il y a 4 semaines


Oberhausbergen, France AASBR Temps plein
À propos de nousL'AASBR est une association gestionnaire spécialisée dans la Petite enfance et implantée depuis 75 ans dans le Bas Rhin puis en Moselle. Avec 600 salariés pour 30 établissements et services, la qualité d'accueil de l'enfant et sa famille ainsi que le bien-être des salariés sont au cœur du projet. Nous visons chaque jour l'excellence et privilégions l'écoute, la proximité, la transparence et les relations de confiance. Aujourd'hui, vous pouvez nous rejoindreMission

Le travail de l’animatrice/animateur de RPE s’articule autour de plusieurs missions qui sont déclinées selon les besoins spécifiques correspondant au lieu d’implantation du RPE selon un diagnostic territorial dans un projet de fonctionnement. Le projet est rédigé par l’animateur/animatrice de RPE et validé par l’AASBR. Il s’appuie également sur les éléments du cahier des charges de la délégation de service public.



INFORMATION

Il s’agit d’informer les parents mais aussi les assistantes maternelles en poste ou en devenir du fonctionnement de ce mode d’accueil (coût ; horaires ; contrats …) et de jouer le rôle de guichet unique pour faciliter les démarches des parents et la coordination des acteurs sur le territoire.

En lien étroit avec les services de PMI et conformément aux orientations pluriannuelles de la CNAF, l’animateur/animatrice de RPE aide les familles à cerner leur besoin, leur présente l’offre d’accueil existante, et les accompagne dans le choix de la solution la plus adaptée.

L’animatrice/animateur de RPE met ainsi en relation les familles et les professionnelles et lutte contre la sous activité.

L’animatrice/animateur de RPE informe également les assistantes maternelles sur le déroulement de carrière, leurs droits, les opportunités de formation et d’évolution et les assiste dans les démarches à accomplir.

ANALYSE DES PRATIQUES ET FORMATION CONTINUE

L’animatrice/animateur de RPE propose un cadre aux assistantes maternelles pour travailler sur un mode collectif leur pratiques professionnelles, et appliquer les principes de la Charte d’accueil du jeune enfant. Ainsi il/elle organise des temps d’éveil et de socialisation pour les enfants accueillis.

Toujours pour contribuer à l’amélioration continue de la qualité d’accueil, l’animateur/animatrice organise des séances d’analyse de la pratique et des actions de sensibilisation sur des thématiques identifiées par ses soins. Il/elle relaye les politiques nationales, comme l’accueil des enfants porteurs de handicap, ou la lutte contre la précarité.

Elle/il recueille leurs besoins de formation et peut constituer des groupes en vue de réaliser des inscriptions collectives aux formations. L’animatrice/animateur de RPE informe les assistantes maternelles sur les formations et leur financement et peut leur faire des propositions de formation. Enfin il/elle favorise le témoignage des professionnels formés et le partage d’expérience.


PROMOTION ET ATTRACTIVITÉ DU MÉTIER

L’animatrice/animateur de RPE définit et mène des actions de valorisation et de promotion de l’accueil individuel et du métier d’assistante maternelle auprès des familles en recherche de modes d’accueil mais aussi auprès de futures professionnelles. Il/elle noue des partenariats avec les services publics de l’emploi, les instituts de formation et lutte contre le déficit d’image du métier. Il/elle vise à rajeunir la population des professionnelles.

Son champ de compétence s’étend aux professionnels de la garde à domicile.

OBSERVATOIRE ET RELAIS TERRITORIAL

L’animatrice/animateur de RPE par son positionnement relaye les informations entre les familles, les assistantes maternelles et les collectivités et remonte les besoins. Elle/Il fait la promotion des équipements territoriaux petite enfance et établit des passerelles avec d’autres institutions pour contribuer à un maillage du territoire. Il/elle rend compte de ses observations lors de comités de pilotage et à travers de rapports réguliers.

L’animatrice/animateur de RPE est force de proposition et veille à inscrire son action en conformité avec la politique de la collectivité délégante, les valeurs de l’AASBR et les politiques nationales relayées par la CNAF.


Il/elle travaille en réseau, noue des partenariats et veille à proposer des actions en réponse aux besoins du territoire, à les renouveler et les évaluer. Il/elle s’appuie sur les compétences transversales des autres professionnelles de l’AASBR pour enrichir ses pratiques et proposer des actions passerelles

Profil
  • Travail en autonomie

  • Animation de réunion – Gestion de groupes

  • Gestion de projet

  • Aisance avec les textes juridiques

  • Gestion du temps et des priorités

  • Capacité à nouer des partenariats et à travailler en réseau

  • Capacité à chercher l’information et à construire ses outils

  • Compétences rédactionnelles et maitrise des outils bureautique

  • Maitrise des bases des traitements statistiques

DIPLÔME REQUIS

  • EJE ou CESF

EXPÉRIENCE REQUISE

  • 1ère expérience en structure petite enfance

CONNAISSANCES SUR L’ENVIRONNEMENT PROFESSIONNEL

  • Connaissance de la réglementation en EAJE, de la convention collective des assistantes maternelles, du particulier employeur, du statut de l’assistante maternelle prévue dans le Code de l’Action sociale et des familles. Connaissance de la COG pluri annuelle signée entre la CNAF et l’Etat.

  • Connaissance du développement de l’enfant

  • Travail isolé



L’animatrice/animateur de RPE doit trouver un équilibre entre la grande autonomie du poste et le nécessaire rendu compte à l’AASBR son employeur, et à la collectivité délégante

  • Salaire: selon Convention collective FEHAP et accords AASBR à partir de 1172.40€ brut mensuels (poste à mi-temps) et selon diplôme + reprise ancienneté + primes

  • Avantages: Accompagnement et parcours d'intégration interne; jours de repos supplémentaires; mutuelles et prévoyance; primes de fin d'années; primes de remplacement; participation aux frais de transport; analyse des pratiques et formations; CSE (bons cadeaux, chèques vacances, fêtes de fin d'année, sorties...)

CDD d'1 an à mi-temps (17.5h/hebdomadaires)



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