Emplois actuels liés à Directeur.rice d'un accueil collectif de mineurs - Montrouge HautsdeSeine - Ville de Paris

  • Animateur/trice en Accueil Collectif de Mineurs

    il y a 2 semaines

    Les Adrets-de-l'Estérel, Provence-Alpes-Côte d'Azur, France odel Temps plein

    MissionL'animateur/trice en accueil collectif de mineurs est chargé de prendre en charge des enfants avant et après l'école, les mercredis toute la journée tout au long de l'année, et durant les vacances scolaires. Il/elle met en œuvre des animations (activités ludiques, artistiques, manuelles, éducatives et collectives) et des démarches...

  • Animateur(trice) de l'accueil collectif de mineurs

    Il y a 2 mois

    Saint-Georges-de-Livoye, Normandie, France CA MONT-SAINT-MICHEL-NORMANDIE Temps plein

    Poste d'Animateur(trice) de l'accueil collectif de mineursVous rejoindrez l'équipe de CA MONT-SAINT-MICHEL-NORMANDIE, une communauté d'agglomération dynamique et innovante, dans le cadre de ce poste d'Animateur(trice) de l'accueil collectif de mineurs.MissionsGarantir la sécurité morale, physique et affective des...

  • Animateur/trice en Accueil Collectif de Mineurs

    Il y a 2 mois

    Les Adrets-de-l'Estérel, Provence-Alpes-Côte d'Azur, France odel Temps plein

    Mission L'animateur/trice est chargé de concevoir et de mettre en œuvre des programmes d'activités ludiques, artistiques, manuelles, éducatives et collectives pour les enfants de 3 à 12 ans. Il/elle est responsable de l'encadrement d'un groupe de mineurs, garantissant leur sécurité et le respect des règles de vie sociale. ...

  • Animateur(trice) de l'accueil collectif de mineurs

    Il y a 2 mois

    Saint-Georges-de-Livoye, Normandie, France CA MONT-SAINT-MICHEL-NORMANDIE Temps plein

    Présentation du posteL'entreprise CA MONT-SAINT-MICHEL-NORMANDIE recherche un(e) Animateur(trice) de l'accueil collectif de mineurs pour rejoindre son équipe dynamique.MissionsGarantir la sécurité morale, physique et affective des enfantsParticiper à l'éveil des enfants par la mise en œuvre d'activités et d'animationsParticiper au...

  • Animateur/trice H/F en Accueil Collectif de Mineurs

    il y a 2 semaines

    Viala-du-Pas-de-Jaux, Occitanie, France UFCV Temps plein

    Poste d'Animateur/trice H/FNous recherchons un animateur/trice pour rejoindre notre équipe à la commune de Jaux. Le poste consiste à concevoir et à mettre en œuvre des projets pédagogiques, à animer des activités et à encadrer les publics accueillis.Compétences et Qualités RequisesSens aigu du relationnelAptitudes au travail en...

  • Directeur.rice d'ecole de musique associative

    il y a 3 semaines

    Villard-de-Lans, Auvergne-Rhône-Alpes, France FFEA - Fédération Française de l'Enseignement Temps plein

    Directeur.rice d'ecole de musique associative L'EMI4M (École de Musique Itinérante des 4 Montagnes) est une école associative implantée depuis 40 ans sur le territoire des 4 Montagnes dans le Vercors. A 1000 m d'altitude, ce territoire de 6 communes propose de nombreux services aux habitants et une activité culturelle ambitieuse toute l'année. ...

  • Animateur/trice - Encadrement de mineurs

    il y a 2 semaines

    Les Adrets-de-l'Estérel, Provence-Alpes-Côte d'Azur, France ODEL VAR Temps plein

    À propos de l'accueil de loisirsL'Odel propose des séjours de vacances, des centres de loisirs et des classes de découverte à plus de 26 000 jeunes chaque année.Nos formations BAFA/BAFD, professionnelles et événementielles sont à destination des communes, entreprises et particuliers.Les 250 salariés permanents de l'Odel assurent le...

  • Animateur/trice en Accueil Collectif de Mineurs

    Il y a 2 mois

    Les Adrets-de-l'Estérel, Provence-Alpes-Côte d'Azur, France odel Temps plein

    MissionL'animateur/trice est chargé de concevoir et de mettre en œuvre des activités ludiques, artistiques, manuelles et éducatives pour les enfants de 3 à 12 ans dans un cadre collectif. Il/elle doit garantir la sécurité de chacun et le respect des règles de vie sociale.Compétences requisesResponsabilité et travail en équipeInvestissement dans...

  • Animateur/trice en Accueil Collectif de Mineurs

    il y a 1 mois

    Les Adrets-de-l'Estérel, Provence-Alpes-Côte d'Azur, France odel Temps plein

    MissionL'animateur/trice est chargé de concevoir et de mettre en œuvre des activités ludiques, artistiques, manuelles et éducatives pour les enfants de 3 à 12 ans dans un cadre collectif. Il/elle doit garantir la sécurité de chacun et le respect des règles de vie sociale.Compétences requisesResponsabilité et travail en équipeInvestissement dans...

  • J'accompagne des mineurs exilés dans leurs premières démarches en France

    il y a 2 semaines

    Lille, Nord-Pas-de-Calais, 59000, Hauts-De-France API Engagement Temps plein

    RésuméJ'accompagne des mineurs exilés dans leurs premières démarches en France, 59000 Lille, Bénévolat.Secteur : solidarite-insertionFonction : taches-administrativesStructure d'accueil : Centre De La RéconciliationDescription du posteLes permanences ont lieu tous les lundi et mercredi de 14h à 18h. Si vous êtesdisponible uniquement 1 fois...

  • Travailleur social

    il y a 4 semaines

    Saint-Georges-de-Reintembault, Bretagne, France FONDATION DE L'ARMEE DU SALUT Temps plein

    Développez votre carrière avec la Fondation de l'Armée du SalutNous sommes à la recherche d'un travailleur social dynamique pour rejoindre notre équipe dans le pôle Accueil des Mineurs Non Accompagnés (MNA) à Saint-Georges-de-Reintembault (35).MissionsAccompagner les jeunes mineurs non accompagnés dans leur quotidien, en leur assurant protection et...

  • J'accompagne des mineurs exilés dans leurs premières démarches en France

    il y a 3 semaines

    Lille, Nord-Pas-de-Calais, 59000, Hauts-De-France API Engagement Temps plein

    RésuméJ'accompagne des mineurs exilés dans leurs premières démarches en France, 59000 Lille, Bénévolat.Secteur : solidarite-insertionFonction : taches-administrativesEntreprise : Centre De La RéconciliationDescription du posteLes permanences ont lieu tous les lundi et mercredi de 14h à 18h. Si vous êtesdisponible uniquement 1 fois par mois ou...

  • Directeur.rice d'ecole de musique associative

    il y a 3 semaines

    Villard-de-Lans, Auvergne-Rhône-Alpes, France FFEA - Fédération Française de l'Enseignement Temps plein

    Directeur.rice d'ecole de musique associative L'EMI4M (École de Musique Itinérante des 4 Montagnes) est une école associative implantée depuis 40 ans sur le territoire des 4 Montagnes dans le Vercors. Cette école itinérante propose des cours de musique à 220 élèves, enfants, ados et adultes, sur 5 lieux de pratique dans les villages du territoire. ...

  • Directeur.rice d'ecole de musique associative

    il y a 3 semaines

    Villard-de-Lans, Auvergne-Rhône-Alpes, France FFEA - Fédération Française de l'Enseignement Temps plein

    Directeur.rice d'ecole de musique associativeL'EMI4M (École de Musique Itinérante des 4 Montagnes) est une école associative implantée depuis 40 ans sur le territoire des 4 Montagnes dans le Vercors. Nous sommes à la recherche d'un directeur.rice expérimenté.e pour conduire notre école dans sa nouvelle phase de rayonnement.MissionsÉlaborer et...

  • J’accueille chez moi un adolescent mineur étranger isolé

    il y a 3 semaines

    Versailles, Ile-de-France, 78000, Ile-de-France API Engagement Temps plein

    RésuméJ’accueille chez moi un adolescent mineur étranger isolé (MNA 13-18 ans), 78000 Versailles, Bénévolat.Secteur : solidarite-insertionFonction : lutte-contre-isolementEntreprise : Département des YvelinesDescription du posteVotre mission ? Accueillir un mineur étranger (13-18 ans), arrivé en Francesans adulte pour s’occuper de lui et pris en...

  • Animateur/trice en accueil collectif

    il y a 7 jours

    Les Adrets-de-l'Estérel, Provence-Alpes-Côte d'Azur, France odel Temps plein

    Présentation de l'entrepriseDeloy, un établissement pédagogique, recherche un animateur/trice pour intégrer son équipe. En tant qu'animateur/trice, vous serez chargé de l'encadrement d'enfants dans le cadre d'un accueil collectif.MissionsL'animateur/trice est chargé de prendre en charge les enfants avant et après l'école,...

  • Mineur conducteur d'engins

    il y a 3 semaines

    Saint-Martin-de-la-Porte, Auvergne-Rhône-Alpes, France Sovitrat Temps plein

    Poste de Mineur conducteur d'enginsL'entreprise Sovitrat, spécialisée dans les services de travail temporaire, recherche un Mineur conducteur d'engins pour rejoindre son équipe.Compétences requisesConnaître et respecter les règles de sécurité propres au métier de mineur et aux travaux souterrains.Savoir conduire plusieurs engins de travaux...

  • Animateur/trice en Accueil Collectif de Mineurs

    Il y a 2 mois

    Les Adrets-de-l'Estérel, Provence-Alpes-Côte d'Azur, France odel Temps plein

    MissionL'animateur/trice est chargé de concevoir et de mettre en œuvre des animations ludiques, artistiques, manuelles et éducatives pour les enfants de 3 à 12 ans. Il/elle doit garantir la sécurité de chacun et le respect des règles de vie sociale.Compétences requisesResponsabilité et travail en équipeInvestissement dans une action...

  • J’anime des actions collectives avec des jeunes migrant.e.s

    il y a 2 semaines

    Lille, Nord-Pas-de-Calais, 59000, Hauts-De-France API Engagement Temps plein

    RésuméJ’anime des actions collectives avec des jeunes migrant.e.s (MNA), 59000 Lille, Bénévolat.Secteur : solidarite-insertionFonction : autreStructure d'accueil : Frères des HommesDescription du posteDisponibilité idéale : • Engagement à moyen ou long terme préférable • 1,5 heures par semaine en moyenne • Il est nécessaire d’être...

  • Travailleur social

    il y a 4 semaines

    Saint-Georges-de-Reintembault, Bretagne, France FONDATION DE L'ARMEE DU SALUT Temps plein

    MissionL'Armée du Salut, présente en France depuis 1881, est une organisation caritative qui met son engagement et sa compétence au service de tous ceux qui souffrent. La Fondation de l'Armée du Salut intervient principalement dans le domaine de l'action sociale et médico-sociale, de la protection et l'accompagnement de l'enfance et...

Directeur.rice d'un accueil collectif de mineurs

Il y a 2 mois

Montrouge HautsdeSeine, France Ville de Paris Temps plein

Vous êtes placé.e sous l'autorité de la coordonnatrice territoriale de l'action éducative, au sein de la CASPE des 7ème et 15ème arrondissements. Vous encadrez une équipe d'animateur.rice.s, construisez le projet pédagogique et conduisez l'organisation des activités périscolaires d'une école.

Quelles sont vos missions ?
  • Direction pédagogique

Le directeur.trice construit le projet pédagogique avec l’équipe d’animation à partir du PEDT et le soumet à la CASPE qui le valide et évalue sa mise en œuvre. Le directeur.trice s’assure que le projet pédagogique est bien compris par les animateurs et traduit en termes d’organisation et d’activités mises en œuvre ses intentions éducatives/pédagogiques. Le directeur.trice suit, accompagne et évalue le travail de l’équipe d’animation qu’il mobilise autour du projet pédagogique. A cette fin, il elle organise des réunions pédagogiques à intervalle régulier, pour l’ensemble des temps périscolaires et extrascolaires. Le directeur.trice suit, accompagne et évalue les stagiaires BAFA placés sous son autorité qui effectuent leur stage pratique.

  • Gestion des ressources humaines

Le directeur.trice anime, coordonne et encadre l’équipe d’animation. Il elle organise le travail de chacun (validation des plannings), supervise la préparation et l’organisation des activités, valide les congés des animateurs, et signale à la CASPE les absences et les besoins de remplacement, ainsi que les éventuels dysfonctionnements. Il elle veille à la cohésion de l’équipe, à la cohérence des actions menées et à la bonne circulation de l’information au sein de l’équipe. Il elle conseille et accompagne son équipe, identifie les besoins de formation et porte un avis sur les demandes formulées. Le directeur.trice peut participer au recrutement des animateurs. Il participe à la composition de son équipe avec le CTAE. Ilelle accueille et informe les nouveaux animateurs, présente et fait signer la charte de l’animateur et remet la documentation métier à connaître (PEDT, projet pédagogique, et livret de sécurité notamment). Il elle renseigne, pour chaque période, la fiche complémentaire destinée au Service Départemental de la Jeunesse de l'Engagement et des Sports (SDJES). Il elle valide la présence des animateurs sur l’ensemble des temps. Il.elle organise les conditions permettant aux animateurs de garantir, en toutes circonstances, le bien-être des enfants et l’application des règles de sécurité lors des activités menées. Suivi des présences et déclaration des effectifs d’enfants présents. Le directeur.trice doit saisir dans l’application Eudonet les effectifs enfants relevés quotidiennement lors des temps périscolaires de l’interclasse, des ateliers TAP et des goûters / études surveillées. Le directeur.trice est chargé de la saisie dans l’application C2L des enfants inscrits via bulletins papier et des enfants présents, en confirmant leur présence lorsqu’ils ont été inscrits pendant la période d’inscription ou en les ajoutant à la liste des présents lorsqu’ils viennent sans inscription préalable.

  • Déclaration des personnels d’encadrement

Le directeur.trice est chargé de la mise à jour permanente de l’application GAM TAM en saisissant ses propres informations, celles des animateurs permanents ou ponctuels (y compris les intervenants associatifs) et des accompagnateurs de la DJS qui assurent les trajets des ateliers TAP hors les murs d’école.

  • Contrôle de l’application des règles de sécurité

Le directeur.trice établit un mode de fonctionnement garantissant la sécurité des personnes et tout particulièrement celle des enfants (contrôle des présences des enfants, contrôle des sorties des enfants au terme des activités relevant de sa responsabilité, contrôle des conditions de déplacement en cas d’activité à l’extérieur de l’école, contrôle de l’adaptation des activités à l’âge des enfants) et veille à faire respecter les consignes de sécurité lors des activités et dans les locaux utilisés, ainsi que les dispositions de la charte de l’animateur, notamment celles relatives à la conduite éducative des animateurs. Lorsque la situation le justifie, le directeur.trice active le Plan Particulier de Mise en Sûreté (PPMS) et met en œuvre les mesures de sauvegarde des enfants et des personnels prévues dans ce cadre (confinement ou évacuation selon la nature du risque et l’analyse de la situation). Il elle assure l’exécution du PPMS jusqu’à son terme. Le directeur.trice s’assure de la conformité des locaux et de l’accueil ou du séjour en ayant sur place le procès-verbal de la dernière commission de sécurité, le récépissé de déclaration de l’accueil collectif de mineurs et la fiche complémentaire dûment renseignée. Il elle vérifie l’état des locaux et des équipements ou matériels utilisés. Le directeur.trice vérifie que l’ensemble des documents administratifs relatifs à l’accueil ou au séjour sont présents sur le site (école, espace déclaré, centre de vacances..), complets et conformes à la réglementation. En matière sanitaire, le directeur.trice vérifie que le registre d’infirmerie est renseigné et le signe. Il.elle désigne un des membres de l’équipe d’animation qui est chargé du suivi sanitaire 1 et contrôle la pharmacie qui doit être rangée dans un endroit inaccessible aux enfants. Il elle vérifie que les documents et les protocoles médicaux (comme le PAI) concernant des enfants accueillis sont présents sur le site et accessibles, ainsi que les attestations de vaccination des agents et l’attestation relative à la qualification de l’assistant sanitaire. Le directeur.trice signale immédiatement à la CASPE tout évènement grave ou ayant pu avoir des conséquences graves sur la santé physique ou morale des enfants et rédige sans délai un rapport circonstancié sur cet évènement. En cas d’incident ou d’accident corporel, le directeur.trice rédige une déclaration d’accident qu’Il elle transmet à la CASPE, qu’il s’agisse d’un accident impliquant un enfant seul ou que celui-ci ait été provoqué par un autre enfant, un équipement, un agent ou dû à un défaut d’organisation. En cas de visite de contrôle et évaluation effectuée sur site par le SDJES, le directeur.trice fournit aux agents les documents réglementaires, explique le fonctionnement du centre et les accompagne dans leur visite.

  • Gestion des ressources

Il.elle assure la gestion du budget et des commandes.

  • Communication interne et externe

Le directeur.trice est l’interlocuteur privilégié des parents et du directeur.trice d’école. Il/elle informe les parents du contenu du projet pédagogique (affichage sous une forme résumée) et du programme d’activités. Il elle veille à fournir aux parents une information claire, complète et régulière via les panneaux ou les espaces d’affichage installés dans toutes les écoles. Le directeur.trice de l’ACM échange régulièrement avec le directeur.trice d’école sur tous les sujets communs au service public d’éducation et aux activités périscolaires avec pour objectif la recherche de solutions partagées. Il elle peut être invité à participer aux conseils d’école. Le directeur.trice est le garant du respect des dispositions relatives au droit à l’image des participants aux activités.


Qu’attend -on de vous ?


Savoir-faire

  • Animer, encadrer et évaluer des équipes
  • Elaborer un diagnostic territorial
  • Concevoir, développer et évaluer des actions (projet pédagogique)
  • Contrôler l’application de la réglementation et des instructions
  • Communiquer et dialoguer avec les partenaires extérieurs et les usagers
  • Rédiger des rapports et des bilans d’activité
  • Gérer des conflits
Connaissances professionnelles
  • Méthodes, outils et techniques d’encadrement
  • Connaissance de la charte de l’animateur
  • Sens et valeurs de l’action éducative parisienne
  • Connaissance des besoins et de l’évolution de l’enfant
  • Réglementation SDJES, hygiène et sécurité au travail
  • Méthodes et outils de conception et d’évaluation de projets éducatifs
  • Connaissances générales en matière de gestion des ressources humaines

Quelles particularités du poste ?


La Ville de Paris et le CASVP accompagnent leurs agentes et agents en situation de handicap. Elle met en place des aménagements à toutes les étapes de leur carrière et quelles que soient les particularités de leur poste.

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