Gestionnaire Admissions

Nous recrutons un/une **Gestionnaire Admissions** au sein du service Admissions pour une mission de **4** mois de mai à août 2024** sur notre campus de Bordeaux. Ce poste permettra d’apporter un renfort à l’équipe lié à l’augmentation des objectifs de recrutement/augmentation de la satisfaction étudiante.

Vous serez en charge d’effectuer le suivi des nouveaux admis (français et internationaux) dans leur processus d’inscription administrative dans une démarche d’amélioration continue de la satisfaction étudiante. Cette mission se situe en amont de l’inscription académique.

**Vos missions seront les suivantes**:

- Accompagner les futurs/futures étudiants/étudiantes dans leur inscription administrative : informer, conseiller, relancer et rassurer (parcours IA, modalités de financement, parcours alternance, dates et services de rentrée...)
- Informer sur les modalités et services de rentrée à venir

**Profil recherché et compétences métier**:

- Formation supérieure Bac + 2/3 AG, GEA, NRC (domaines relation client, assistanat manager, développement commercial )
- La connaissance du secteur de l’enseignement supérieur serait un plus
- Intérêt pour la relation client
- Utilisation Office 365, notamment Excel et l’usage de solution CRM ou ERP serait un plus
- Anglais niveau C1 requis
- Capacité à travailler en équipe, en transversalité et à distance
- Excellentes qualités rédactionnelles en français et en anglais
Rigueur, autonomie et capacité d’organisation

**Soft skills**:

- Orientation service client
- Dynamisme
- Capacité d’adaptation et d’organisation
- Réactivité et rigueur
- Ecoute
- Sens du détail

Type d'emploi : Temps plein, CDD 4 mois

Statut Non cadre 38H/semaine

Rémunération fixe sur 13 mois : 25K€

30 jours CP/an + 20 JRTT/an

Autres avantages : carte ticket restaurant + prime de transport + mutuelle et prévoyance

Prise de poste : dès que possible
- L’ensemble des Collaborateurs et des Collaboratrices de l’Ecole sont sensibilisés sur les questions d’inclusivité, qu’il s’agisse du handicap, du genre ou de l’égalité des chances. Notre école accorde une importance clé à l’inclusivité qui s’incarne dans deux de nos piliers stratégiques : durabilité/pérennité et inclusivité._