Chargé.e de Mission Empreinte de L’umr Agir

_31320 AUZEVILLE TOLOSAN _

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**Présentation INRAE**:
L’Institut national de recherche pour l’agriculture, l’alimentation et l’environnement (INRAE) est un établissement public de recherche rassemblant une communauté de travail de 12 000 personnes, avec 272 unités de recherche, de service et expérimentales, implantées dans 18 centres sur toute la France. INRAE se positionne parmi les tout premiers leaders mondiaux en sciences agricoles et alimentaires, en sciences du végétal et de l’animal. Ses recherches visent à construire des solutions pour des agricultures multi-performantes, une alimentation de qualité et une gestion durable des ressources et des écosystèmes.

**Environnement de travail, missions et activités**:
Vous exercerez votre activité au sein de l’UMR AGIR située sur le centre Occitanie - Toulouse. L’UMR AGIR rassemble une centaine de chercheurs et enseignant-chercheurs en sciences biotechniques et en sciences humaines et sociales de l’INRAE (départements AgroEcoSystèmes et ACT), de l’INP-Toulouse (ENSAT et Ecole d'ingénieurs de Purpan) et de l’ENSFEA et elle héberge également deux agents de l'ACTA et deux agents d'Agropolis International. L'enjeu global de l'UMR AGIR est de travailler sur les modes d’articulation entre les systèmes socio-techniques, socio-écologiques et agroécologiques afin d’analyser les transitions des agrosystèmes et de concevoir des systèmes agroécologiques innovants.

Votre mission consistera à produire des éléments (analyse des bilans, propositions de mesures, de scénarios) permettant d’éclairer la réflexion collective de l’unité et appuyer sa démarche de réduction d’émissions. Vous serez intégré dans le groupe Empreinte de l’unité. Vous serez plus particulièrement en charge de : (1) Participer à la réalisation du BEGES 2024 avec l’outil GES1.5 afin de prendre connaissance de l’outil et des données qui l’alimentent. (2) Analyser les bilans déjà réalisés et identifier des postes émetteurs qui pourraient être considérés dans des scénarios de réduction d’émission de GES. Le poste « achats » fera l’objet d’une analyse plus approfondie. (3) Participer à la construction d’un atelier participatif pour construire des scénarios de réduction. (4) Réaliser des supports de communication

**Formations et compétences recherchées**:
**Licence (Bac+3)**

Bonne connaissance d’Excel ; porter un intérêt au développement durable ; être initié à l’impact du changement climatique

Capacités d’écoute et de communication

**Votre qualité de vie à INRAE**:
En rejoignant INRAE, vous bénéficiez (selon le type de contrat et sa durée):

- CONGÉS 2.5J/MOIS
- de dispositifs de développement des compétences : formation, conseil en orientation professionnelle ;
- d'activités sportives et culturelles ;
- d'une restauration collective.

**L’obligation de neutralité et le principe de laïcité**

Les agents publics, titulaires ou contractuels mais également les stagiaires, qu’ils soient ou non au contact des usagers, doivent respecter**l’obligation de neutralité. A ce titre ils ne doivent pas, dans l’exercice de leurs fonctions, manifester leurs convictions, par leur comportement ou leur tenue, qu’elles soient religieuses, philosophiques ou politiques, tant à l’égard des usagers que vis-à-vis de leurs collègues, ni faire prévaloir leur préférence pour une religion.

**Modalités pour postuler**:
**J'ENVOIE MON CV ET MA LETTRE DE MOTIVATION**
- Les personnes accueillies à INRAE, établissement public de recherche, sont soumises aux dispositions du Code de la fonction publique notamment en ce qui concerne l’obligation de neutralité et le respect du principe de laïcité. A ce titre, dans l’exercice de leurs fonctions, qu’elles soient ou non au contact du public, elles ne doivent pas manifester leurs convictions, par leur comportement ou leur tenue, qu’elles soient religieuses, philosophiques ou politiques. >_