Dispositif Camille Blaisot

il y a 3 semaines

Caen, France ACSEA Temps plein

sous Contrat à Durée Indéterminée - à temps plein

En référence au projet associatif de l’ACSEA et au projet d’établissement de l’Institut Camille BLAISOT, sous l’autorité de la Directrice et, par délégation, de la Cheffe de service du Service 4-12 ans, le moniteur.trice accompagne des jeunes âgés de 4 à 12 ans présentant des troubles du comportement et de la conduite.

La finalité de son action est de permettre le maintien ou retour des jeunes dans les dispositifs habituels d’éducation, de scolarisation, de formation professionnelle et de socialisation, en les amenant à prendre conscience de leurs ressources, capacités et difficultés, les soutenant dans le développement de leurs compétences et potentialités et en les aidant à se mobiliser pour aller vers leur autonomie.

Il / elle inscrit son action dans une logique pluridisciplinaire, en appui des dispositifs de droit commun et dans un souci d’adaptation permanente aux besoins et attentes des jeunes et de leurs parents.

**Missions principales**:

- Concevoir, conduire et évaluer des actions socio-éducatives dans le cadre des projets personnalisés d’accompagnement.
- Coordonner et suivre la mise en œuvre des projets personnalisés en qualité de référent.
- Créer une relation de confiance avec les jeunes accueillis à partir de situations du quotidien dans des espaces institutionnels formels et
- Les soutenir dans le développement de leurs capacités de socialisation, d’autonomie, d’intégration et d’insertion socio-professionnelle, notamment à travers la conduite de médiations éducatives adaptées (culturelles, sportives, techniques, scolaires, socio-professionnelles, etc.) et au moyen de techniques d’écoute et de relation d’aide.
- Faciliter l’expression des jeunes accompagnés sur leurs attentes et demandes, analyser leur situation, identifier leurs potentialités et difficultés psychologiques, physiologiques, affectives, cognitives, culturelles et sociales, repérer leurs besoins et les ressources de leur environnement et aider au développement de leur personnalité et à leur épanouissement.
- S’inscrire dans un travail d’équipe avec laquelle il / elle partage et analyse des hypothèses de travail adaptées aux besoins repérés et il / elle questionne sa pratique et sa
- Appuyer les acteurs du droit commun dans l’adaptation de l’environnement des jeunes et apporter des ressources spécialisées au service d’une dynamique
- Développer des partenariats et contribuer à la mise en réseau de l’établissement avec son environnement en vue de renforcer le maillage territorial des réponses apportées aux jeunes

**Capacités requises**:

- Maîtriser le processus du Projet Personnalisé d’Accompagnement
- Inscrire son intervention dans le respect du projet d’établissement et de l’expression des demandes et attentes des jeunes et parents accompagnés
- Accueillir chaque jeune dans le respect de sa singularité
- Instaurer une relation éducative, créer des espaces et des temps propices au travail éducatif (formels et informels) et utiliser des médiations et techniques adaptées (en individuel et en groupe)
- Donner du sens à ses actions, les expliciter et garantir un cadre d’intervention sécurisant
- Assurer en équipe la cohérence de l’action socio-éducative
- Favoriser les situations d’apprentissage permettant de s’inscrire dans la société
- Créer les conditions pour que les jeunes soient auteurs et acteurs de leur projet et s’appuient sur les ressources de leur environnement
- Favoriser les interactions dans les groupes de jeunes et soutenir les dynamiques collectives
- Inscrire les actions dans le cadre de réseaux et de partenariats internes et externes, en lien avec la dynamique du dispositif et du projet du jeune
- Adopter une démarche réflexive sur ses pratiques professionnelles
- Savoir réagir avec pertinence aux situations d’urgence
- Etre capable d’initiatives et en rendre compte comme de l’ensemble de son action
- Appréhender et mobiliser l’environnement numérique et rédiger des écrits professionnels

**Exigences - souhaits complémentaires**:

- Connaissance du secteur du handicap et de la protection de l’enfance appréciée
- Connaissance des troubles du comportement et de la conduite appréciée
- Connaissance de la législation en matière d’action sociale appréciée
- Connaissance théorique et pratique appréciée sur la valorisation des rôles sociaux (VRS), le développement des compétences psycho-sociales, les fonctions exécutives et les remédiations cognitives et la psychodynamique et psychopathologie de l’enfant
- Permis B exigé

**Qualification**:

- Diplôme de travailleur social initial de niveau 6 souhaité (anciennement II : bac + 3)
- Formations complémentaires appréciées

**Contexte de l’emploi**:
Convention Collective 15 mars 1966
- Poste à pourvoir au 26 août 2024
- Contrat à durée ind

  • Dispositif Camille Blaisot

    il y a 3 jours

    Caen, Normandie, France ACSEA Temps plein

    **(groupe 10-14 ans du Dispositif SAIA)****Contrat à Durée Indéterminée à temps plein****Missions principales**:En référence au projet d'établissement de l'Institut Camille BLAISOT, l'éducateur(trice) spécialisé(e) accompagne, dans le cadre d'une mission de Protection de l'Enfance, des jeunes âgés entre 10 et 14 ans, présentant des troubles du...

  • Dispositif Camille Blaisot

    il y a 4 jours

    Caen, Normandie, France ACSEA Temps plein

    sous Contrat à Durée Indéterminée - à temps pleinEn référence au projet associatif de l'ACSEA et au projet d'établissement de l'Institut Camille BLAISOT, sous l'autorité de la Directrice et, par délégation, de la Cheffe de service du Service 4-12 ans, le accompagne des jeunes âgés de 4 à 12 ans présentant des troubles du comportement et de la...

  • Dispositif Camille Blaisot

    il y a 2 jours

    Caen, France ACSEA Temps plein

    **Un éducateur technique ou moniteur éducatif (H/F)** **(service 16 +)** ***Contrat à Durée Indéterminée à temps plein** En référence au projet associatif de l’Acséa et au projet d’établissement du Dispositif Camille BLAISOT, sous l’autorité de la Directrice et, par délégation, du Chef de service du Service 16+, le moniteur.trice ou...

  • Dispositif Camille Blaisot

    il y a 1 semaine

    Caen, France ACSEA Temps plein

    **(groupe 10-14 ans du Dispositif SAIA)** **Contrat à Durée Indéterminée à temps plein** **Missions principales**: En référence au projet d’établissement de l’Institut Camille BLAISOT, l’éducateur(trice) spécialisé(e) accompagne, dans le cadre d’une mission de Protection de l’Enfance, des jeunes âgés entre 10 et 14 ans, présentant...

  • Dispositif Camille Blaisot

    il y a 3 semaines

    Caen, France ACSEA Temps plein

    **Sur le temps de jour service 4-12 ans** sous Contrat à Durée Indéterminée à temps plein En référence au projet associatif de l’ACSEA et au projet d’établissement de l’Institut Camille BLAISOT, sous l’autorité de la Directrice et, par délégation, de la Cheffe de service du Service 4-12 ans, le moniteur.trice accompagne des jeunes âgés...

  • Dispositif Camille Blaisot – un éducateur spécialisé

    il y a 3 jours

    Caen, Normandie, France l'ACSEA Temps plein

    Missions principalesEn référence au projet d'établissement de l'Institut Camille BLAISOT, l'éducateur(trice) spécialisé(e) accompagne, dans le cadre d'une mission de Protection de l'Enfance, des jeunes âgés entre 10 et 14 ans, présentant des troubles du comportement et de la conduite.La finalité de son action est de garantir la prise en compte des...

  • Moniteur Educateur

    il y a 2 semaines

    Caen, France DISPOSITIF CAMILLE BLAISOT Temps plein

    Moniteur Éducateur (H/F) - HEBERGEMENT En référence au projet associatif de l’ACSEA et au projet d’établissement de l’Institut Camille BLAISOT, sous l’autorité de la Directrice et, par délégation, de la Cheffe de service du Service 4-12 ans, le moniteur.trice accompagne des jeunes âgés de 4 à 12 ans présentant des troubles du comportement...

  • Dispositif Camille Blaisot – un éducateur spécialisé

    il y a 3 semaines

    Caen, France l’ACSEA Temps plein

    Missions principalesEn référence au projet d’établissement de l’Institut Camille BLAISOT, l’éducateur(trice) spécialisé(e) accompagne, dans le cadre d’une mission de Protection de l’Enfance, des jeunes âgés entre 14 et 21 ans, présentant des troubles du comportement et de la conduite.La finalité de son action est de garantir la prise en...

  • Dispositif Camille Blaisot – un éducateur spécialisé

    il y a 3 semaines

    Caen, France l’ACSEA Temps plein

    Missions principalesEn référence au projet d’établissement de l’Institut Camille BLAISOT, l’éducateur(trice) spécialisé(e) accompagne, dans le cadre d’une mission de Protection de l’Enfance, des jeunes âgés entre 14 et 21 ans, présentant des troubles du comportement et de la conduite.La finalité de son action est de garantir la prise en...

  • Dispositif Camille Blaisot

    il y a 4 jours

    Caen, Normandie, France ACSEA Temps plein

    **CDI**- temps plein****_ pour le Service d'Accueil Intégré et d'Accompagnement (S.A.I.A)_**Rattaché(e) à la Directrice-Adjointe du dispositif, vous assurerez l'encadrement hiérarchique, l'organisation du travail et l'animation technique d'une équipe pluridisciplinaire chargée de l'accompagnement de jeunes de 10 à 18 ans, accueillis au titre d'une...

  • Dispositif Camille Blaisot

    il y a 4 jours

    Caen, Normandie, France ACSEA Temps plein

    Services ITEP 13/16 ans et AE (Accompagnements extérieurs)**Missions principales**:Sous l'autorité de la Directrice et, par délégation, de la Cheffe de service, il est attendu du psychologue:- de réaliser des bilans psychologiques et en particulier qu'il puisse proposer des tests, des échelles ou des questionnaires d'évaluation intégrant une approche...

  • Dispositif Camille Blaisot

    il y a 3 semaines

    Caen, France ACSEA Temps plein

    **CDI**- temps plein** **_ pour le Service d’Accueil Intégré et d’Accompagnement (S.A.I.A)_** Rattaché(e) à la Directrice-Adjointe du dispositif, vous assurerez l’encadrement hiérarchique, l’organisation du travail et l’animation technique d’une équipe pluridisciplinaire chargée de l’accompagnement de jeunes de 10 à 18 ans, accueillis...

  • Chef de Service

    il y a 4 jours

    Caen, France DISPOSITIF CAMILLE BLAISOT Temps plein

    Chef de Service (H/F)Rattaché(e) à la directrice-adjointe du dispositif, vous serez en responsabilité du service accompagnant 16 adolescents de 4 à 20 ans. Pour ce faire, vous organisez le travail et les missions d’une équipe pluridisciplinaire d’une quinzaine de collaborateurs (coordinateur de projet, éducateurs, moniteurs-éducateurs,...

  • Dispositif Camille Blaisot

    Il y a 2 mois

    Caen, France ACSEA Temps plein

    Vous intégrez l’équipe pluridisciplinaire du Dispositif d’Accueil Intégré et d’Accompagnement (DAIA) qui accompagne 15 jeunes de 10 à 20 ans, accueillis au titre d’une mesure de protection de l’enfance et présentant des troubles du comportement et des conduites. Proposant des hébergements collectifs et individuels, le DAIA articule son...

  • Dispositif Camille Blaisot – un moniteur édcuateur

    il y a 2 semaines

    Caen, France l’ACSEA Temps plein

    Missions principalesConcevoir, conduire et évaluer des actions socio-éducatives dans le cadre des projets personnalisés d’accompagnement.Coordonner et suivre la mise en œuvre des projets personnalisés en qualité de référent.Créer une relation de confiance avec les jeunes accueillis à partir de situations du quotidien dans des espaces...

  • Dispositif Camille Blaisot – un psychologue

    il y a 3 semaines

    Caen, France l’ACSEA Temps plein

    Missions principalesSous l’autorité de la Directrice et, par délégation, de la Cheffe de service, il est attendu du psychologue : de réaliser des bilans psychologiques et en particulier qu’il puisse proposer des tests, des échelles ou des questionnaires d’évaluation intégrant une approche neuro-développementale qui soit complémentaire de la...

  • Dispositif Camille Blaisot – un psychologue

    il y a 3 semaines

    Caen, France l’ACSEA Temps plein

    Missions principalesSous l’autorité de la Directrice et, par délégation, du Chef de service, il est attendu du psychologue : De réaliser des bilans psychologiques et notamment de pourvoir proposer des tests, des échelles ou des questionnaires d’évaluation intégrant une approche neuro-développementale qui soit complémentaire de la...

  • DISPOSITIF CAMILLE BLAISOT – Un Psychomotricien

    Il y a 2 mois

    Caen, France l’ACSEA Temps plein

    Missions principalesÉtablir dès l’admission un état des possibilités et du handicap de l’enfant au moyen d’un bilan psychomoteur.Participer à l’approche pluridisciplinaire sur prescription du médecin psychiatre et en lien avec les détenteurs de l’autorité parentale.Mettre en œuvre la rééducation psychomotrice de l’enfant seul ou en...

  • Dispositif Camille Blaisot – un psychologue

    il y a 3 semaines

    Caen, France l’ACSEA Temps plein

    Missions principalesSous l’autorité de la Directrice et, par délégation, du Chef de service, il est attendu du psychologue : De réaliser des bilans psychologiques et notamment de pourvoir proposer des tests, des échelles ou des questionnaires d’évaluation intégrant une approche neuro-développementale qui soit complémentaire de la...

  • Dispositif Camille Blaisot

    il y a 3 semaines

    Caen, France ACSEA Temps plein

    Services ITEP 13/16 ans et AE (Accompagnements extérieurs) **Missions principales**: Sous l’autorité de la Directrice et, par délégation, de la Cheffe de service, il est attendu du psychologue: - de réaliser des bilans psychologiques et en particulier qu’il puisse proposer des tests, des échelles ou des questionnaires d’évaluation intégrant...