Chargé.e de mission cellule bientraitance, prévention et traitement des violences sur les enfants F

Chargé.e de mission cellule bientraitance, prévention et traitement des violences sur les enfants F

Entité DIRECTION DES AFFAIRES SCOLAIRES

Sous-entité DIRECTION DES AFFAIRES SCOLAIRES

Filière Médico-sociale

Type d'emploi Emploi permanent

Métier Coordinateur(trice) petite enfance

Poste ouvert aux contractuels Non

Poste à pourvoir à partir du 24/08/2026

Poste télétravaillable Oui

Corps Cadre de santé paramédical d’administrations parisiennes ; Conseiller socio éducatif d’administrations parisiennes

Localisation 75004 PARIS

Management d'équipe Non

Emploi fonctionnel Non

Réf. V25000-17661

Comment et avec qui travaillez-vous ?

La direction des affaires scolaires (DASCO) accueille et accompagne les enfants et les jeunes des écoles et des collèges dans leur autonomie, apprentissages et bien-être. La DASCO gère plus de 700 sites (environ 630 écoles et 110 collèges). Elle emploie 11 000 titulaires ou contractuels et des personnels vacataires. L’accueil périscolaire concerne près de 100 000 enfants auxquels s’ajoutent les élèves des établissements privés.

La Ville de Paris a fait de la protection des enfants une priorité stratégique et engagé une évolution structurante afin d’améliorer leur prise en charge dans ses accueils collectifs de mineurs. Pour renforcer cette politique, la Cellule bientraitance, prévention et traitement des violences sur les enfants, créée en février 2026 et rattachée au Directeur adjoint de la DASCO, porte une ambition large :

- développer une culture partagée de la bientraitance et accompagner les professionnel·les dans leurs pratiques

- renforcer les dispositifs de prévention et traitement des violences (éducatives et sexuelles) afin de garantir un environnement éducatif sûr et protecteur pour tous les enfants accueillis

La cellule inscrit son action dans celle plus large de tous les services de la DASCO, notamment les 10 circonscriptions des affaires scolaires et de la petite enfance (échelon déconcentré), la sous-direction de la politique éducative et l’Ecole du périscolaire. Elle travaille en réseau avec l’ensemble des acteurs de la protection de l’enfance, notamment les directions de la Ville de Paris (Santé publique, Solidarités, Familles et petite enfance), l’Académie de Paris, des associations spécialisées en protection de l’enfance.

Vous intégrez une cellule composée d'une responsable, de cinq chargé·es de mission et d'une assistante et exercez vos fonctions sous l'autorité hiérarchique de sa responsable.

Quelles sont vos missions ?

Vous contribuez à la mise en œuvre de la politique municipale visant à garantir la qualité de l’accueil périscolaire et extrascolaire à Paris, ainsi qu’à prévenir les violences faites aux enfants.

À ce titre :

• Vous contribuez à concevoir et déployer des ressources, outils pédagogiques et actions de sensibilisation ou de formation à destination des équipes, des familles et des enfants afin de promouvoir une culture de la bientraitance et de prévenir les violences. Vous animez également des formations auprès des agent·es sur ces enjeux.
• Vous intervenez au cœur des écoles et des accueils collectifs de mineurs (ACM) pour réaliser des diagnostics visant à repérer les fragilités organisationnelles et éducatives et accompagner les équipes dans l'évolution de leurs pratiques professionnelles. À l'issue de chaque mission, vous formulez des recommandations concrètes, élaborez un rapport d'analyse et rédigez une synthèse accessible aux familles.
• Vous êtes un·e acteur·rice clé dans le traitement des signalements de violences en périscolaire. En lien étroit avec les CASPE et les services centraux, vous analysez les situations signalées, proposez les réponses les plus adaptées, veillez à leur mise en œuvre et accompagnez les familles avec bienveillance dans leurs démarches.
• Vous contribuez au pilotage de l'activité de la cellule en élaborant des bilans quantitatifs et qualitatifs, afin d'évaluer les actions menées, d'identifier les tendances et d'alimenter l'amélioration continue du dispositif.

Appartenant aux corps de conseiller.ère socio-éducatif.ive (CSE) ou attaché.e, vous vous situez dans une démarche exigeante, à la fois qualitative et accompagnante, fondée sur :

• Une capacité d’analyse des situations
• Une posture d’écoute, de pédagogie et de dialogue avec les équipes, les CASPE et les familles
• La recherche de so