Professeur de mathématiques à domicile intervenant à Saint-Héand

Il y a 2 jours

France, Auvergne-Rhône-Alpes Acadomia Temps plein

Offre n° 7045554
Professeur de mathématiques à domicile intervenant à Saint-Héand - H/F

42 - Loire

Publié le 21 septembre 2026

Dans le cadre de notre activité à Saint-Héand, nous recherchons actuellement un.e professeur.e pour un cours :

  • Niveau : terminale
  • Matière(s) : mathématiques
  • Rythme : 1h par semaine
  • Rémunération : entre 22,90 € et 26,60 € brut par heure (selon profil)
  • Objectifs : savoir formuler une hypothèse pertinente face à un phénomène observé et la confronter à des données expérimentales
  • Expérience : idéalement 1 an minimum d'enseignement en soutien scolaire
  • Type de contrat : CDD (temps plein, temps partiel)
  • Profils d'enseignants recherchés
  • Etudiants en prépa - MP, PC, PSI - en école d'ingénieurs ou master 1 (bac+3 minimum validé)
  • Enseignants de mathématiques en activité ou à la retraite
  • Retraités ou passionnés par les maths, souhaitant transmettre leur savoir

Vos avantages en tant que profs de maths AcadomiaTravailler avec le numéro du soutien scolaire en France, c'est :

  • L'assurance d'avoir des élèves proches de chez vous.
  • Une gestion administrative entièrement prise en charge.
  • Des ressources pédagogiques à disposition.
  • Des horaires flexibles.

Compétences attendues :

  • Maîtrise des programmes de maths pour les niveaux que vous enseignez.
  • Écoute, adaptation, pédagogie.
  • Sérieux, ponctualité et bon relationnel.
  • Aptitude à vulgariser les notions de maths par des exemples concrets ou visuels.

Nous recherchons en continu des professeurs particuliers de maths mais aussi dans d'autres matières et pour tous les niveaux à Saint-Héand et aux alentours :

Type de contrat CDD - 12 Mois
Contrat travail Salaire

  • Salaire brut : Annuel de 27.0 Euros à 31.0 Euros

Expérience

  • 1 An(s) Cette expérience est indispensable

Informations complémentaires

  • Secteur d'activité : Activités de soutien à l'enseignement
#J-18808-Ljbffr