AGENT-E D'ENCADREMENT DU SERVICE DE RESTAURATION

Il y a 1 jour

Lorient, Bretagne, France Fonction Publique Territoriale Temps plein

La Région Bretagne recherche un·e agent·e d'encadrement du service général et technique au Lycée Dupuy de Lôme à LORIENT. Consulter la fiche de poste en cliquant sur le lien en bas de page et avant le 21/10/2026.

Conditions particulières d'exercice

Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale: Adjoint technique principal 1ère classe des étab. d'enseign., Adjoint technique principal 2ème cl. des étab. d'enseign., Agent de maîtrise, Agent de maîtrise principal, Technicien, Technicien principal de 1ère classe, Technicien principal de 2ème classe

Profil recherché

Savoirs:

  • Avoir le sens du travail en équipe, de la solidarité et de l'intérêt général (continuité du service public)
  • Connaître les méthodes et outils du management et d’animation d’équipe
  • Maîtriser les techniques d’organisation et de planification
  • Connaître les techniques de résolution des conflits et de médiation
  • Connaître les principales procédures RH de la collectivité (promotion, évaluation, procédures disciplinaires, etc.)
  • Connaître le statut de la fonction publique territoriale (FPT)
  • Maîtriser les règles de sécurité et d'ergonomie au travail
  • Maîtriser l’outil informatique
  • Connaître les principes de base des normes techniques bâtimentaires (1er niveau)

Savoirs faire:

  • Fixer des objectifs de travail
  • Organiser le travail d'équipe
  • Organiser les emplois du temps et les adapter en fonction des urgences
  • Connaître les techniques de conduite d’opération d’entretien et de maintenance de 1er niveau des locaux, équipements et matériels
  • Connaître les techniques de gestion de stock
  • Avoir des notions d'élaboration de tableaux de bord et d'indicateurs
  • Maîtriser l’outil informatique et les logiciels de bureautique
  • Savoir rédiger
  • Savoir s’adapter à l'environnement spécifique de l’établissement
  • Savoir rendre compte de tout dysfonctionnement à sa hiérarchie
  • Planifier des programmes de travaux (efficacité, intérêt, faisabilité)
  • Contribuer à l’esprit de cohésion dans les équipes
  • Utiliser et faire utiliser les vêtements professionnels et les équipements de protection individuels
  • Savoir élaborer des tableaux de bord et définir des indicateurs de gestion et de suivi

Savoirs être:

  • Avoir un comportement adapté en milieu scolaire
  • Savoir être impartial et respecter les personnes
  • Etre disponible et savoir écouter
  • Etre en capacité d’animer une équipe et d’organiser une médiation en cas de besoin
  • Etre autonome
  • Etre rigoureux, faire preuve de bon sens et de discernement
  • Sensibiliser les usagers au respect des locaux et du matériel
  • Faire preuve de probité

Présentation de Fonction Publique Territoriale

Conseils régionaux

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