cadre de santé formateur IFSI H/F

Description L’IFSI du CHU de Grenoble accueillent 664 étudiants (226 / année hors redoublant). L’équipe pédagogique, sous la responsabilité d’un directeur des soins et de trois cadres supérieurs de santé, se compose de 30.1 ETP de cadres de santé formateurs et de 7.1 ETP administratifs. Missions des services : Les missions sont la formation initiale des infirmiers, la formation continue incluant la formation d’adaptation à l’emploi dans le cadre du CHU formateur, la veille documentaire et recherche en soins infirmiers. Le Cadre de Santé Formateur s’inscrit dans la dynamique de l’Institut et son processus d’universitarisation. Il s’engage dans une démarche d’amélioration continue par la mise à jour de ses connaissances, le développement de ses compétences par l’utilisation de données probantes et scientifiques. Il exerce ses missions dans le respect des procédures institutionnelles, de la déontologie et de l’éthique professionnelle. Missions De concevoir et d’organiser, sous la coordination des cadres supérieurs chargés de la pédagogie et de l’enseignement clinique, les conditions de leurs apprentissages en formation initiale en veillant à l’efficacité et la qualité des prestations ; D’organiser et de réaliser des actions de formation continue dans des domaines liés aux soins, à la santé, à la pédagogie et au management. Activités principales Conception, organisation, gestion et coordination des dispositifs de formation professionnelles initiale et continue, en soins et en santé Gestion de l’information, des moyens et des ressources pour un dispositif de formation Mise en place et animation de projets Réalisation et prestations d’enseignement et de formation auprès des étudiants et des professionnels en soins et en santé Veille professionnelle, étude et travaux de recherches et d’innovation Fonctions Fonction pédagogique : Le cadre de santé formateur accompagne les étudiants dans leur parcours de formation, l’acquisition des compétences et la conceptualisation des savoirs infirmiers issus des expériences de stage par une analyse réflexive des pratiques. Il est garant de la mise en œuvre du projet pédagogique de l’institut, du projet de formation et du règlement intérieur. Il participe à leur évolution - Anime des travaux de groupes, des travaux en situation simulée, des travaux dirigés, d’analyse de la pratique, de recherches et d’études. Utilise et développe des Technologies de l’Information et de la Communication (TIC) et du e-learning : création, développement et actualisation des outils pédagogiques, notamment ceux mis à disposition sur la plateforme d’enseignement. S’inscrit dans le dispositif d’évaluation continue des connaissances et des compétences des étudiants. Dirige les guidances individuelles et collectives du travail de fin d’études. Contrôle les présences aux cours obligatoires. Participe aux épreuves de sélection : parcoursup et au concours FPC. Profil recherché Cadre de santé infirmier Il est garant de la mise en œuvre du projet pédagogique de l’institut, du projet de formation et du règlement intérieur. Il participe à leur évolution - Anime des travaux de groupes, des travaux en situation simulée, des travaux dirigés, d’analyse de la pratique, de recherches et d’études. Utilise et développe des Technologies de l’Information et de la Communication (TIC) et du e-learning : création, développement et actualisation des outils pédagogiques, notamment ceux mis à disposition sur la plateforme d’enseignement. S’inscrit dans le dispositif d’évaluation continue des connaissances et des compétences des étudiants. Dirige les guidances individuelles et collectives du travail de fin d’études. Contrôle les présences aux cours obligatoires. Participe aux épreuves de sélection : parcoursup et au concours FPC. #J-18808-Ljbffr