Professeur particulier de physique à domicile à Bonnétable

Il y a 3 jours

France, Auvergne-Rhône-Alpes Acadomia Temps plein

Offre n° 7046032
Professeur particulier de physique à domicile à Bonnétable - H/F

Publié le 21 septembre 2026

Dans le cadre de notre activité à Bonnétable, nous recherchons actuellement un.e professeur.e pour un cours : Niveau : première Matière(s) : physique Objectifs : retrouver de la confiance après une année de seconde compliquée en reprenant les bases de calcul littéral, de géométrie analytique ou de résolution d'équations Rythme : 2h par semaine Rémunération : entre 20,90 € et 24,15 € brut par heure (selon profil) Expérience : idéalement 1 an minimum d'enseignement en soutien scolaire Type de contrat : CDD (temps plein, temps partiel). Profils d'enseignants recherchés Etudiants en prépa - MP, PC, PSI - en école d'ingénieurs ou master 1 (bac+3 minimum validé) Enseignants en physique-chimie en activité ou à la retraite Retraités ou passionnés par les sciences souhaitant transmettre leur savoir Vos avantages en tant que profs de physique-chimie Acadomia Travailler avec le numéro du soutien scolaire en France, c'est : L'assurance d'avoir des élèves proches de chez vous. Une gestion administrative entièrement prise en charge. Des ressources pédagogiques à disposition. Des horaires flexibles. Compétences attendues Maîtrise des programmes de physique‑chimie pour les niveaux que vous enseignez. Approche pédagogique personnalisée et bienveillante. Sérieux, ponctualité et bon relationnel. Bonne capacité à éveiller la curiosité scientifique. Nous recherchons en continu des professeurs particuliers de physique chimie mais aussi dans d'autres matières et pour tous les niveaux à Bonnétable et aux alentours : consultez nos offres ou postulez directement

Type de contrat CDD - 12 Mois
Contrat travail Salaire

  • Salaire brut : Annuel de 24.0 Euros à 28.0 Euros

Expérience

  • 1 An(s) Cette expérience est indispensable

Informations complémentaires

  • Secteur d'activité : Activités de soutien à l'enseignement
#J-18808-Ljbffr