Animateurs(trices) périscolaires

Animateurs(trices) périscolaires (H/F) à temps complet et à temps non complet (25h et 30h)

La ville recrute des animateurs ou des intervenants sur les temps périscolaires et extrascolaires. Déposez votre candidature en ligne.

Ville de plus de 23 000 habitants, 9 groupes scolaires, 2 collèges, 1 lycée, 9 complexes sportifs et de grandes écoles (CentraleSupélec, ENS Paris‑Saclay), ainsi que des établissements scientifiques prestigieux. Commune implantée au cœur du Parc naturel régional de la Haute Vallée de Chevreuse, située à 20 km au sud de Paris, accessible en transport en commun (RER B et plusieurs lignes de bus). Depuis plusieurs années, la Ville s’engage sur la qualité de l’accueil des enfants afin de permettre à chacun de s’épanouir et de grandir en collectivité. Rejoindre Gif‑sur‑Yvette, c’est intégrer une ville dynamique en pleine évolution qui propose un panel de métiers dans différents secteurs, dont celui de l’animation au sein du service Enfance, avec le service des Ressources Humaines qui accompagne les collaborateurs dans leur parcours professionnel.

Au sein de la Direction Enfance, sous la responsabilité directe du responsable périscolaire, directeur de l’ACM ou du référent.

Responsabilités

• L’accueil, la surveillance et l’encadrement des enfants en veillant au respect des règles de sécurité (normes d’encadrement SDJES).
• La mise en place de projets d'animation et d'activités adaptés en lien avec le projet éducatif territorial (PEDT).
• Planifier et organiser un cycle d’activités dans le cadre du « plan mercredi » en fonction des besoins du groupe, en apportant des idées et des initiatives autour de thématiques telles que la science, le sport, la culture, l’écocitoyenneté, les langues ou la nature, depuis la phase de réflexion jusqu’à la création de la fiche projet, sa mise en œuvre et l’élaboration du bilan.
• Respecter le rythme des enfants, suivre sur le temps de restauration et accompagner le « bien manger ».
• Participer activement à la mise en valeur du site et au rangement (réfectoire, salles, ACM) pour permettre aux enfants d’évoluer dans un cadre agréable et adapté aux activités proposées.
• Mettre en œuvre des situations pédagogiques et éducatives d’apprentissage (vie quotidienne, hygiène, règles de vie …).
• Communiquer avec les responsables, référents, vacataires et les autres membres de l’équipe pour garantir le bon déroulement des activités. Transmettre toutes les informations relatives au terrain (incidents, informations familles …).
• Participer aux réunions de travail en équipe prévues dans l’échéancier.

Collaborateurs et interlocuteurs

• Internes : chef de service, coordinatrice, directeur, équipe d’animation, différents services municipaux et élus.
• Fonctionnelles : équipe de restauration, agents d’entretien, ATSEM.
• Externes : corps enseignant, parents, enfants, intervenants extérieurs.

Horaires et congés

• Amplitude horaire et horaires entrecoupés.
• Planification des congés en concertation avec les membres de l’équipe périscolaire, durant les vacances scolaires.

Connaissances exigées

• Compréhension des stades de développement et du rythme de l’enfant de 3 à 12 ans.
• Maîtrise de la législation relative à l’encadrement d’un groupe d’enfants.
• Application des différents protocoles de sécurité (réglementation, postures, PPMS, évacuation incendie …).
• Connaissance de l'organisation administrative de la collectivité (mairie, écoles …).
• Connaissance du projet éducatif de territoire (PEDT) et pédagogique de la structure.
• Connaissance de différentes activités (manuelles, culturelles, sportives …).

Savoir-faire

• Dynamiser un groupe et savoir s’adapter à des situations imprévisibles.
• Organiser diverses activités de loisirs.
• Travailler en équipe et en partenariat (enseignants, ATSEM).
• Maîtrise des outils informatiques courants.

Savoir‑être

• Disponibilité, ponctualité, assiduité.
• Maîtrise de soi, écoute, motivation, sens de la relation, image positive par rapport aux enfants (langage et comportement).
• Devoir de réserve.
• Accueillant et dynamique.
• Sens de l’initiative, sens de la responsabilité, capacité à prendre du recul et à s’auto‑évaluer.
• Polyvalence dans la pratique de plusieurs activités.

Qualifications

• BAFA (Brevet d’Aptitude aux Fonctions d’Animateur).
• CAP AEPE (Accompagnant Éducatif Petite Enfance).

Conditions de travail

• Postes à temps complet et à temps non complet (25h et 30h), à pourvoir dès le 1er septembre 2026.
• Recrutement par voie statutaire ou contractuelle (CDD).
• Cadre d’emplois des adjoints d’animation.