Référent·e technique éducation-protection, Lyon

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Référent·e technique éducation-protection, Lyon

"Acteursd'une solidarité internationale engagée & durable"

Créée en 1994, TGH, association française de solidarité internationale basée à Lyon, élabore et met en œuvre des programmes d’urgence, de réhabilitation et de développement dans les domaines de l’eau, de l’hygiène et de l’assainissement, de la sécurité alimentaire et du développement rural, du socio-éducatif et du psychosocial. TGH travaille actuellement dans 13 pays d’Afrique, d’Europe et d’Asie.

Plus d’informations disponibles dans la section «Nos actions» de notre site internet.

Objectifs généraux du poste

Le·La RT éducation et protection apporte un soutien technique à l’ensemble des programmes d’éducation et de protection mis en œuvre par l’association, à tous les stades du processus.

Le poste implique la possibilité de déplacements de courte durée dans les pays d’intervention.

Il·Elle travaille sous la supervision du Directeur des opérations

Responsabilités

Il·Elle travaille en étroite collaboration avec les Responsables géographiques (desk) et en lien avec les différents services du siège. Il·Elle assure:

• La supervision technique des activités en lien avec les responsables de projets et les Responsables géographiques
• Une participation active aux missions exploratoires et à la programmation des opérations
• Une participation active à l’élaboration des projets avec les Responsables géographiques
• Une participation active à la rédaction des propositions et rapports à l’attention des bailleurs de fonds
• La mise à jour régulière des ressources (documents de référence, outils, etc.) mis à disposition des missions se rapportant à son champ d’intervention
• Une participation active aux chantiers transversaux supervisés par le Directeur Développement et Qualité
• Une participation aux entretiens de recrutement, briefing et débriefing du personnel expatrié
• La représentation de l’association auprès des autorités locales, des partenaires et bailleurs de fonds lors des visites techniques

Pour cela, Il·Elle doit notamment:

• Participer aux réunions de coordination interne (réunions de l’équipe opérationnelle, réunions du pôle technique, réunions avec les responsables géographiques)
• Assurer la validation technique des commandes et des achats de matériel dans le cadre des programmes notamment, assurer le contrôle technique et la qualité des achats en lien avec les activités menées
• Utiliser systématiquement les outils de suivi de projet, en garantir l’analyse et le partage avec le reste de l’équipe opérationnelle
• Contribuer au suivi des indicateurs, atteinte des objectifs et résultats
• Assurer un suivi spécifique sur des projets à enjeux techniques ou géographiques identifiés
• Contribuer à faire évoluer / améliorer les outils de suivi de projets
• Mettre en place des outils d’évaluation sectorielle
• Contribuer à la standardisation des approches TGH
• Assurer la sauvegarde et l’archivage des documents techniques liés aux opérations, notamment en animant le fonctionnement de l’espace interne TGH
• Faire évoluer les outils et documents méthodologiques internes et capitaliser
• Développer les modes opératoires, les solutions alternatives et les projets pilotes
• Garantir la disponibilité des stratégies clusters dans nos différents pays d’intervention
• Élaborer un positionnement sectoriel et en garantir la mise en œuvre sur les missions
• Apporter un appui technique aux responsables de projets et coordinateurs (techniques ou des programmes) sur le terrain
• Animer des échanges techniques et sectoriels au sein des équipes
• Assurer une veille sur les méthodes d’intervention et les pratiques techniques à promouvoir
• Renforcer l’approche intégrée (en lien avec les autres référents techniques)
• Assurer une veille des opportunités de financement privés et publics en lien avec la Programmation des opérations et les Responsables géographiques

Profil recherché

• Diplôme supérieur dans les filières du travail social, sciences sociales ou sciences humaines
• Expérience de terrain de 5 ans minimum sur des programmes Éducation et Protection, idéalement dans des contextes d’urgence, de réhabilitation et de développement
• Expérience dans les différents secteurs de l’éducation (éducation formelle et informelle, éducation dans les contextes d’urgence, formation professionnelle, etc.)
• Expérience dans les différents secteurs de la protection (PSS, protection transversale, VBG, protection de l’enfance, mineurs incarcérés, etc.)
• Excellentes capacités rédactionnelles en français et en anglais indispensables
• Maîtrise