Animateur(trice) coordinateur(trice) de proximité

Détails de l'offre Famille de métiers Education, animation et jeunesse > Politiques d'éducation et d'animation pour la jeunesse Grade(s) recherché(s) Animateur Métier(s) Ouvert aux contractuels Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires () Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans. Temps de travail Temps complet Descriptif de l'emploi Sous la responsabilité du chef(ffe) de service, l’animateur(trice) intervient en direction du public jeunesse : animations transversales et globales, accueils de loisirs.… participe à la conception et est « personne ressource » de projets pédagogiques, organise la mise œuvre des activités d'animation définies dans ce cadre. Il(elle) participe à la conception, organisation des projets d’animation globale déclinés sur la ville. Il(elle) garantit sa sécurité affective et physique des enfants. Missions / conditions d'exercice • Élaboration, coordination et organisation de la mise en œuvre de projets pédagogiques destinés à un ou plusieurs publics, déclinés en projets d’activités, appuyés sur des structures et en lien avec des partenaires. - Fonction de personne ressource dans des secteurs spécialisés du service jeunesse • Animation des activités et accompagnement des publics accueillis • Travailler en transversalité avec les autres agents du service, les autres services et les partenaires du territoire Activités du poste Élaboration, coordination et organisation de la mise en œuvre de projets pédagogiques, liés à un projet éducatif global, destinés à un ou plusieurs publics, déclinés en projets d’activités, appuyés sur des structures et en lien avec des partenaires. Fonction de personne ressource dans le domaine des animations jeunesse : en intra, avec d’autres services, sur des projets spécifiques pour les publics, sur les temps extrascolaires, ainsi que pour les animations globales de la Ville en recueillant des sollicitions et proposant des réponses adaptées Fonction de « personne ressource » animation jeunesse Recueillir, hiérarchiser et traiter les demandes Établir les liens avec les partenaires Organiser un projet éducatif Construire et développer une démarche coopérative de projet Coordonner la logistique nécessaire à la réalisation des activités Sensibiliser les jeunes à l’environnement Coordination de la maison de quartier Management de ses adjoint(es) Organisation du temps de travail Planification des activités coordination des actions lien avec les intervenants Lien étroit avec la directrice de la maison de quartier Animation des activités et accompagnement des publics accueillis Bâtir des supports d’animation Organiser (= préparer, mettre en œuvre, évaluer) et animer des activités sportives, ludiques, artistiques, manuelles, éducatives et collectives adaptées aux publics accueillis Direction de temps extrascolaires Élaborer et mettre en œuvre le projet pédagogique d'un accueil collectif de mineurs Encadrer l'activité dans le respect de la législation DDCS Organiser, coordonner, mettre en œuvre, animer des séances d’animation respectueuses du projet éducatif et adaptées aux publics accueillis Encadrement de proximité d'une équipe d'animation Organiser l'activité des agents (répartition des tâches, plannings…) Contrôler la démarche pédagogique des animateurs Gérer les relations, organiser les réunions d'équipe Alimenter des documents pour les RH Donner des éléments pour les entretiens annuels d'évaluation (identifier les besoins individuels de formation) Gérer les temps de repos Participer aux procédures de recrutement Suivre et contrôler les outils, engins, équipements, matériels.… Transmettre des informations descendantes (rappeler les procédures) et remontantes Accompagner les agents du service dans la relation à l'usager en cas de situation complexe ou conflictuelle Participation à la vie du service et à l’animation globale du service, à ses différents temps forts Participer aux réunions d'équipe et réunions avec des partenaires... Effectuer une polyvalence transversale si nécessaire Assurer les exigences administratives et budgétaires des activités développées (gestions des fiches de présence, de choix, commandes, demandes de maintenance patrimoine, rapports, déclarations….) Développer et conforter des partenariats (intra et extra service...) Contribuer à l’accueil des stagiaires Profils recherchés Connaissances Environnement territorial FPT cat B - Environnement territorial de la collectivité Missions et activités des partenaires associés : partenaires socio-éducatifs… Fonctionnement du système scolaire en général et de l'école, du collège, du lycée Dispositifs particuliers du secteur d'intervention : législation et réglementations relatives à la protection de la jeunesse - PEL Règlements intérieurs - Procédures du service et des services partenaires : réglementations DDCS et ACM - Vocabulaire professionnel du service Caractéristiques du public : préadolescent- adolescent et jeune adulte – porteur de handicap Connaissances pédagogiques liées au public -- Besoins fondamentaux du public suivi Techniques artistiques, manuelles et ludiques, techniques sportives Conditions matérielles et techniques des projets et des activités Communication écrite : bonne connaissance Développement durable - biodiversité – Écosystèmes : notions fondamentales Savoir faire Appliquer les techniques d'animation, la méthodologie de construction d'un cycle d'activités Appliquer les techniques de conduite de projet d’animation Appliquer les techniques d'accueil Appliquer les techniques d’observation et d’écoute (enfants, parents, équipe éducative…..) Appliquer et faire appliquer les procédures des services partenaires internes et externes (DDCS…) Appliquer et faire appliquer les règles d'hygiène, de santé et de sécurité en direction des usagers Appliquer et faire appliquer les règles d'hygiène, de santé et de sécurité au travail (dont gestes et postures...) Appliquer les méthodes et techniques du management de proximité Appliquer, faire appliquer les techniques de communication orale (écoute, reformulation, gestion des conflits...) Appliquer faire appliquer les techniques d'organisation / gestion du temps / gestion des priorités Utiliser internet, un intranet, une messagerie électronique Utiliser une suite bureautique dans ses fonctions avancées : saisie, mise en forme.... Qualités Être en capacité de susciter la curiosité des jeunes, de les intéresser au respect de l’environnement Dynamisme Adaptabilité : - adapter son vocabulaire selon les interlocuteurs (enfants, enseignants, parents, équipe technique…) - être un bon orateur - aux conditions de réalisation de l’activité (intempéries...) Capacité d’anticipation Créativité Capacité à renouveler l’offre d’animations Sens du travail en équipe Savoir faire preuve de curiosité professionnelle Savoir exprimer ses idées dans un esprit constructif Qualités relationnelles : sens de la communication, bienveillance Avoir le sens des responsabilités Conditions Conditions d'accès / Aptitudes / Spécificités • Diplôme obligatoire, BAFD, BPJEPS Loisirs tous publics avec UC de direction, IUT Carrière sociale Animateur socioculturel • Permis B obligatoire Conditions d'exercice particulières • Organisation du temps de travail selon règlement intérieur spécifique : de façon régulière, intervention en fin de journée et début de soirée et samedi en journée. • Disponibilité en fonction des projets menés • Annualisation du temps de travail sur les périodes extrascolaires et périscolaires • Lieux d’interventions : écoles, collèges, lycées, PIJ, accueils de loisirs de la ville, centre du mûrier et tous lieux d’accueil de manifestions transversales • Travail en soirée possible : (soirées jeux ….) : selon procédures en vigueur • Départ en mini-camps selon le règlement du temps de travail du service • Disponibilité selon les périodes de l'année : temps festifs sur la ville... • Participation à l'organisation d’événements particuliers en week-end : selon procédures en vigueur • Organisation des congés permettant d'assurer la continuité du service • Déplacements réguliers voire fréquents selon l’activité pédagogique • Port d’une tenue correcte et adaptée aux activités Conditions de rémunération • Traitement de base aux conditions de la Fonction Publique Territoriale (FPT) • Régime indemnitaire tenant compte des fonctions, des sujétions, de l'expertise et de l'engagement professionnel (IFSE cible du poste 360€ brut mensuel)